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3.11: Samuel Beckett (1906-1989)

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    Samuel Beckett nació en Dublín de una familia protestante; su padre, William Frank Beckett, trabajaba como suveyor de cantidad; su madre, Mary Jones Roe, como enfermera. Se educó primero en Portora Royal School, donde se educó Oscar Wilde, luego en el Trinity College, donde obtuvo su licenciatura.

    Después de graduarse, Beckett se mudó a París para trabajar como profesora de inglés en la Ecole Normale Superieure. En París, conoció y se hizo amigo de James Joyce, eventualmente lo ayudó en su investigación y se desempeñó como amenuensis de Joyce, debido a la falla de la vista de Joyce. Beckett también publicó ensayos críticos sobre escritores modernistas, entre ellos T. S. Eliotclipboard_eb0c1c0091c6b387fbf27888382e26434.png y Joyce, cuentos, y la novela Murphy (1938), que posteriormente tradujo al francés. Beckett permaneció en París durante la ocupación nazi de la Segunda Guerra Mundial. Se desempeñó como mensajero para la Resistencia Francesa, pero huyó a de Rousillon en Provenza-Alpes-Costa Azul cuando su unidad fue traicionada a la Gestapo. En Rousillon, continuó ayudando a la Resistencia almacenando armas y municiones en su domicilio.

    Después de la guerra, Beckett fue condecorado con la Croix de Guerre y la Medaille de la Resistencia por el gobierno francés. Regresó a París donde escribió, en francés, la novela Malloy (1951), que le atrajo la atención crítica, seguida de la obra Esperando a Godot (1953), también escrita en francés, que le valió fama internacional.

    Beckett escribió varias novelas y obras de teatro en la vena absurda, experimentando, deconstruyendo y minimalizando el lenguaje, el estilo y los elementos estructurales como la trama/acción, el escenario y el carácter. Su obra se caracteriza por una sensación de falta de sentido e inutilidad en el mundo, por una desesperación expresada a través del humor de horca, y por una misteriosa y decidida voluntad de vivir.

    En 1969, Beckett ganó el Premio Nobel de Literatura. Murió de enfermedad respiratoria en 1989.

    3.11.2: Preguntas de Lectura y Revisión

    1. ¿Qué elementos dramáticos y/o temáticos absurdos posee Waiting for Godot? ¿Por qué y para qué efecto?
    2. ¿Cómo se comparan los personajes de Waiting for Godot con los personajes de The Waste Land? ¿Qué, si acaso, comparten en términos de sus motivaciones, o falta de ellas; su desarrollo, o falta de ellas; y su autorrealización, o falta de ella? Son los personajes en Esperando a Godot individuos o generalizaciones, y ¿por qué?
    3. ¿Esperando a Godot contiene un acertijo o acertijo solucionable o irresoluble? ¿Por qué, o por qué no?
    4. ¿Cuál es, si acaso, la relación de los personajes de Waiting for Godot con su mundo? ¿Por qué medios presenta Beckett esta relación, si la hay? ¿Cuál es, si acaso, la relación de los personajes entre sí? ¿Cómo lo sabemos? ¿Qué, en todo caso, sugiere Beckett sobre las relaciones o las relaciones?

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