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LibreTexts Español

5: Alimentos y Agua

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    Introducción

    El agua es un elemento esencial en el cultivo de los alimentos que comemos. Además, el cultivo de nuestros alimentos tiene un efecto en los recursos hídricos de la Tierra, ya que la escorrentía agrícola contribuye a la contaminación y las desviaciones para el riego afectan el flujo de corriente y agotan los acuíferos. En este módulo, veremos cómo el agua es un elemento crítico en la producción de alimentos. También exploraremos algunos de los impactos que nuestros sistemas alimentarios tienen tanto en la calidad como en la cantidad de nuestros recursos hídricos.

    Las plantas no pueden crecer sin agua y en este módulo, exploramos cómo las plantas usan el agua y de dónde proviene esa agua. ¿Alguna vez has considerado ese hecho de que comes mucha agua? Todos los alimentos que consumes requirieron agua para crecer, procesar y transportar. ¿Cuánta agua se necesitó para hacer crecer el alimento para el ganado que finalmente se convirtió en la hamburguesa que almorzaste esta semana? ¿O para alimentar al pollo que puso el huevo para tu desayuno? ¿O para cultivar los granos de café para tu café con leche matutino? ¡El agua es un componente esencial de nuestro sistema alimentario!

    Goles

    • Analizar las relaciones entre clima, disponibilidad de recursos hídricos, riego y producción agroalimentaria.
    • Examinar sus huellas de agua y el agua virtual incrustada en productos alimenticios agrícolas.
    • Resumir los principales impactos de la agricultura tanto en la calidad como en la cantidad de los recursos hídricos.

    Objetivos de aprendizaje

    Después de completar este módulo, los alumnos podrán:

    • Explicar las relaciones entre la evapotranspiración (ET), el clima y el uso consumido de los cultivos.
    • Describir los principales impactos de los desvíos agrícolas en el río Colorado.
    • Relacionar la distribución espacial de la precipitación y las tasas de ET con donde los alimentos pueden cultivarse con y sin riego.
    • Relacionar la carga de nutrientes desde el uso de fertilizantes con la zona muerta en el Golfo de México.
    • Atribuir los principales contaminantes del agua a fuentes agrícolas apropiadas.
    • Estima su consumo de agua en los alimentos que consume utilizando los conceptos de agua virtual y huellas de agua.

    Asignaciones

    ImprimirImprimir

    Hoja de ruta del Módulo 4

    Se proporcionan instrucciones detalladas para completar evaluaciones con cada módulo.

    Hoja de ruta del Módulo 4
    Acción Asignación Ubicación
    Para leer
    1. Materiales en la página web del curso.
    2. Hoja informativa de la EPA sobre escorrentía agrícola: protección de la calidad del agua de la escorrentía
    1. Ya estás en la página web del curso.
    2. En línea: Protegiendo la calidad del agua de la escorrentía
    Para Hacer
    1. Evaluación Formativa: Convertir el Agua en Alimentos
    2. Evaluación sumativa: Estudio de caso de Kansas Farm
    3. Participar en la Discusión
    4. Take Module Quiz
    1. En el contenido del curso: Evaluación Formativa; luego tomar el cuestionario formativo en Lienzo
    2. En el contenido del curso: Evaluación sumativa; luego tomar el cuestionario sumativo en Canvas
    3. En Lienzo
    4. En Lienzo

    ¿Preguntas?

    Si prefieres usar el correo electrónico:

    Si tiene alguna duda, por favor envíelas a través del correo electrónico de Canvas. Revisaremos diariamente para responder. Si su pregunta es una que es relevante para toda la clase, podemos responder a toda la clase en lugar de individualmente.

    Si prefieres usar los foros de discusión:

    Si tiene alguna duda, publíquelas en el foro de discusión en Canvas. Revisaremos ese foro de discusión diariamente para responder. Mientras estés ahí, siéntete libre de publicar tus propias respuestas si tú también eres capaz de ayudar a un compañero de clase.


    This page titled 5: Alimentos y Agua is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Heather Karsten & Steven Vanek (John A. Dutton: e-Education Institute) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.