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LibreTexts Español

4.5E: Ejercicios para la Sección 4.5

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  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    1) Si\(c\) es un punto crítico de\(f(x)\), ¿cuándo no hay un máximo o mínimo local en\(c\)? Explique.

    2) Para la función\(y=x^3\), ¿es\(x=0\) tanto un punto de inflexión como un máximo/mínimo local?

    Contestar
    No es un máximo/mínimo local porque\(f'\) no cambia signo

    3) Para la función\(y=x^3\), ¿es\(x=0\) un punto de inflexión?

    4) ¿Es posible que un punto\(c\) sea tanto un punto de inflexión como un extremo local de una función dos veces diferenciable?

    Contestar
    No

    5) ¿Por qué necesitas continuidad para la primera prueba derivada? Vamos con un ejemplo.

    6) Explicar si una función cóncava hacia abajo tiene que cruzar\(y=0\) por algún valor de\(x\).

    Contestar
    Falso; por ejemplo,\(y=\sqrt{x}\).

    7) Explicar si un polinomio de grado\(2\) puede tener un punto de inflexión.

    En los ejercicios 8 - 12, analice las gráficas de\(f'\), luego enumere todos los intervalos donde\(f\) está aumentando o disminuyendo.

    8)

    Se grafica la función f' (x). La función inicia negativa y cruza el eje x en (−2, 0). Luego continúa aumentando un poco antes de disminuir y cruzar el eje x en (−1, 0). Alcanza un mínimo local en (1, −6) antes de aumentar y cruzar el eje x en (2, 0).

    Contestar
    Incrementando para\(−2<x<−1\) y\(x>2\);
    Disminuyendo para\(x<−2\) y\(−1<x<2\)

    9)

    Se grafica la función f' (x). La función inicia negativa y cruza el eje x en (−2, 0). Luego continúa aumentando un poco antes de disminuir y tocar el eje x en (−1, 0). Luego aumenta un poco antes de disminuir y cruzar el eje x en el origen. La función luego disminuye a un mínimo local antes de aumentar, cruzar el eje x en (1, 0) y continuar aumentando.

    10)

    Se grafica la función f' (x). La función inicia negativo y toca el eje x en el origen. Después disminuye un poco antes de aumentar para cruzar el eje x en (1, 0) y continuar aumentando.

    Contestar
    Disminuyendo para\(x<1\),
    Aumentando para\(x>1\)

    11)

    Se grafica la función f' (x). La función comienza positiva y disminuye para tocar el eje x en (−1, 0). Luego aumenta a (0, 4.5) antes de disminuir para tocar el eje x en (1, 0). Entonces la función aumenta.

    12)

    Se grafica la función f' (x). La función comienza en (−2, 0), disminuye a (−1.5, −1.5), aumenta a (−1, 0) y continúa aumentando antes de disminuir al origen. Entonces el otro lado es simétrico: es decir, la función aumenta y luego disminuye para pasar a través (1, 0). Continúa disminuyendo a (1.5, −1.5), y luego aumenta a (2, 0).

    Contestar
    Disminuyendo para\(−2<x<−1\) y\(1<x<2\);
    Aumentando para\(−1<x<1\) y\(x<−2\) y\(x>2\)

    En los ejercicios 13 - 17, analizar las gráficas de\(f',\) entonces enumerar todos los intervalos donde

    a.\(f\) es creciente y decreciente y

    b. se localizan los mínimos y máximos.

    13)

    Se grafica la función f' (x). La función comienza en (−2, 0), disminuye un poco y luego aumenta a (−1, 0), continúa aumentando antes de disminuir al origen, momento en el que aumenta.

    14)

    Se grafica la función f' (x). La función comienza en (−2, 0), aumenta y luego disminuye a (−1, 0), disminuye y luego aumenta a un punto de inflexión en el origen. Entonces la función aumenta y disminuye para cruzar (1, 0). Continúa disminuyendo y luego aumenta a (2, 0).

    Contestar
    a. Aumentando sobre\(−2<x<−1,\;0<x<1,x>2\), Disminuyendo sobre\(x<−2, \;−1<x<0, \;1<x<2;\)
    b. Máximo en\(x=−1\) y\(x=1\), Mínimos en\(x=−2\) y\(x=0\) y\(x=2\)

    15)

    La función f' (x) se grafica de x = −2 a x = 2. Comienza cerca de cero en x = −2, pero luego aumenta rápidamente y permanece positivo para toda la longitud de la gráfica.

    16)

    Se grafica la función f' (x). La función inicia negativa y cruza el eje x en el origen, que es un punto de inflexión. Entonces sigue aumentando.

    Contestar
    a. Aumentando sobre\(x>0\), disminuyendo sobre\(x<0;\)
    b. Mínimo en\(x=0\)

    17)

    Se grafica la función f' (x). La función inicia negativa y cruza el eje x en (−1, 0). Después sigue aumentando un poco antes de disminuir y tocar el eje x en el origen. Aumenta nuevamente y luego disminuye a (1, 0). Entonces aumenta.

    En los ejercicios 18 - 22, analice las gráficas de\(f'\), luego enumere todos los puntos e intervalos\(f\) de inflexión cóncavos hacia arriba y cóncavos hacia abajo.

    18)

    Se grafica la función f' (x). La función es lineal y comienza negativa. Cruza el eje x en el origen.

    Contestar
    Cóncavo para todos\(x\),
    sin puntos de inflexión

    19)

    Se grafica la función f' (x). Se trata de una parábola orientada hacia arriba con 0 como mínimo local.

    20)

    Se grafica la función f' (x). La función se asemeja a la gráfica de x3: es decir, inicia negativa y cruza el eje x en el origen. Entonces sigue aumentando.

    Contestar
    Cóncavo para todos\(x\),
    sin puntos de inflexión

    21)

    Se grafica la función f' (x). La función inicia negativa y cruza el eje x en (−0.5, 0). Luego continúa aumentando a (0, 1.5) antes de disminuir y tocar el eje x en (1, 0). Luego aumenta.

    22)

    Se grafica la función f' (x). La función inicia negativa y cruza el eje x en (−1, 0). Después continúa aumentando a un máximo local en (0, 1), punto en el que disminuye y toca el eje x en (1, 0). Luego aumenta.

    Contestar
    Cóncavo hacia arriba para\(x<0\) y\(x>1\),
    Cóncavo abajo para\(0<x<1\), Puntos de
    \(x=0\) inflexión\(x=1\)

    Para los ejercicios 23 - 27, dibujar una gráfica que satisfaga las especificaciones dadas para el dominio\(x=[−3,3].\) La función no tiene que ser continua o diferenciable.

    23)\(f(x)>0,\;f'(x)>0\)\(x>1,\;−3<x<0,\;f'(x)=0\) sobre\(0<x<1\)

    24)\(f'(x)>0\) sobre\(x>2,\;−3<x<−1,\;f'(x)<0\) todo\(−1<x<2,\;f''(x)<0\) para todos\(x\)

    Contestar
    Las respuestas variarán

    25)\(f''(x)<0\) sobre el máximo\(−1<x<1,\;f''(x)>0,\;−3<x<−1,\;1<x<3,\)\(x=0,\) local en mínimos locales en\(x=±2\)

    26) Hay un máximo local al mínimo\(x=2,\) local en\(x=1,\) y la gráfica no es cóncava hacia arriba ni cóncava hacia abajo.

    Contestar
    Las respuestas variarán

    27) Hay máximos locales en\(x=±1,\) la función es cóncava para todos\(x\), y la función sigue siendo positiva para todos\(x.\)

    Para los siguientes ejercicios, determine

    a. intervalos donde\(f\) es creciente o decreciente y

    b. mínimos locales y máximos de\(f\).

    28)\(f(x)=\sin x+\sin^3x\) sobre\(−π<x<π\)

    Contestar

    a. Aumentando por encima de\(−\frac{π}{2}<x<\frac{π}{2},\) la disminución\(x<−\frac{π}{2},\; x>\frac{π}{2}\)

    b. Máximo local en\(x=\frac{π}{2}\); mínimo local en\(x=−\frac{π}{2}\)

    29)\(f(x)=x^2+\cos x\)

    Para el ejercicio 30, determinar

    a. intervalos donde\(f\) es cóncavo hacia arriba o cóncavo hacia abajo, y

    b. los puntos de inflexión de\(f\).

    30)\(f(x)=x^3−4x^2+x+2\)

    Contestar

    a. cóncavo hacia arriba para\(x>\frac{4}{3},\) cóncavo hacia abajo para\(x<\frac{4}{3}\)

    b. Punto de inflexión\(x=\frac{4}{3}\)

    Para los ejercicios 31 - 37, determinar

    a. intervalos donde\(f\) está aumentando o disminuyendo,

    b. mínimos y máximos locales de\(f\),

    c. intervalos donde\(f\) es cóncavo hacia arriba y cóncavo hacia abajo, y

    d. los puntos de inflexión de\(f.\)

    31)\(f(x)=x^2−6x\)

    32)\(f(x)=x^3−6x^2\)

    Contestar
    a. Aumentando\(x<0\) y\(x>4,\) disminuyendo sobre\(0<x<4\)
    b. Máximo en\(x=0\), mínimo en\(x=4\)
    c. Cóncavo hacia arriba para\(x>2\), cóncavo hacia abajo para\(x<2\)
    d. Punto de inflexión en\(x=2\)

    33)\(f(x)=x^4−6x^3\)

    34)\(f(x)=x^{11}−6x^{10}\)

    Contestar
    a. Aumentando sobre\(x<0\) y\(x>\frac{60}{11}\), disminuyendo sobre\(0<x<\frac{60}{11}\)
    b. Máximo en\(x=0\), mínimo en\(x=\frac{60}{11}\)
    c. Cóncavo hacia abajo para\(x<\frac{54}{11}\), cóncavo hacia arriba para\(x>\frac{54}{11}\)
    d. Punto de inflexión en\(x=\frac{54}{11}\)

    35)\(f(x)=x+x^2−x^3\)

    36)\(f(x)=x^2+x+1\)

    Contestar
    a. Aumentando sobre\(x>−\frac{1}{2}\), disminuyendo sobre\(x<−\frac{1}{2}\)
    b. Mínimo a\(x=−\frac{1}{2}\)
    c. Cóncavo hacia arriba para todos\(x\)
    d. Sin puntos de inflexión

    37)\(f(x)=x^3+x^4\)

    Para los ejercicios 38 - 47, determine

    a. intervalos donde\(f\) está aumentando o disminuyendo,

    b. mínimos y máximos locales de\(f,\)

    c. intervalos donde\(f\) es cóncavo hacia arriba y cóncavo hacia abajo, y

    d. los puntos de inflexión de\(f.\) Dibuje la curva, luego use una calculadora para comparar su respuesta. Si no puede determinar la respuesta exacta analíticamente, use una calculadora.

    38) [T]\(f(x)=\sin(πx)−\cos(πx)\) sobre\(x=[−1,1]\)

    Contestar
    a. Aumenta sobre las\(−\frac{1}{4}<x<\frac{3}{4},\) disminuciones sobre\(x>\frac{3}{4}\) y\(x<−\frac{1}{4}\)
    b. Mínimo en\(x=−\frac{1}{4}\), máximo en\(x=\frac{3}{4}\)
    c. Cóncavo hacia arriba para\(−\frac{3}{4}<x<\frac{1}{4}\), cóncavo hacia abajo para\(x<−\frac{3}{4}\) y\(x>\frac{1}{4}\)
    d. Puntos de inflexión en\(x=−\frac{3}{4},\;x=\frac{1}{4}\)

    39) [T]\(f(x)=x+\sin(2x)\) sobre\(x=[−\frac{π}{2},\frac{π}{2}]\)

    40) [T]\(f(x)=\sin x+\tan x\) sobre\((−\frac{π}{2},\frac{π}{2})\)

    Contestar
    a. Aumentando para todos\(x\)
    b. No hay mínimo o máximo local
    c. Cóncavo hacia arriba para\(x>0\), cóncavo hacia abajo para\(x<0\)
    d. Punto de inflexión en\(x=0\)

    41) [T]\(f(x)=(x−2)^2(x−4)^2\)

    42) [T]\(f(x)=\dfrac{1}{1−x},\quad x≠1\)

    Contestar
    a. Aumentando para todos\(x\) donde esté definido
    b. No hay mínimos o máximos locales
    c. Cóncavo hacia arriba para\(x<1\); cóncavo hacia abajo para\(x>1\)
    d. Sin puntos de inflexión en el dominio

    43) [T]\(f(x)=\dfrac{\sin x}{x}\) sobre\(x=[-2π,0)∪(0,2π]\)

    44)\(f(x)=\sin(x)e^x\) sobre\(x=[−π,π]\)

    Contestar
    a. Aumentando sobre\(−\frac{π}{4}<x<\frac{3π}{4}\), disminuyendo sobre\(x>\frac{3π}{4},\;x<−\frac{π}{4}\)
    b. Mínimo en\(x=−\frac{π}{4}\), máximo en\(x=\frac{3π}{4}\)
    c. Cóncavo hacia arriba para\(−\frac{π}{2}<x<\frac{π}{2}\), cóncavo hacia abajo para\(x<−\frac{π}{2},\;x>\frac{π}{2}\)
    d. Puntos de inflexión en\(x=±\frac{π}{2}\)

    45)\(f(x)=\ln x\sqrt{x},\quad x>0\)

    46)\(f(x)=\frac{1}{4}\sqrt{x}+\frac{1}{x},\quad x>0\)

    Contestar
    a. Aumentando sobre\(x>4,\) disminuir sobre\(0<x<4\)
    b. Mínimo a\(x=4\)
    c. Cóncavo hacia arriba para\(0<x<8\sqrt[3]{2}\), cóncavo hacia abajo para\(x>8\sqrt[3]{2}\)
    d. Punto de inflexión en\(x=8\sqrt[3]{2}\)

    47)\(f(x)=\dfrac{e^x}{x},\quad x≠0\)

    En los ejercicios 48 - 52, interprete las oraciones en términos de\(f,\;f',\) y\(f''.\)

    48) La población crece más lentamente. Aquí\(f\) está la población.

    Contestar
    \(f>0,\;f'>0,\;f''<0\)

    49) Una bicicleta acelera más rápido, pero un auto va más rápido. Aquí la posición de la\(f=\) bici menos la posición de Car.

    50) El avión aterriza suavemente. Aquí\(f\) está la altitud del avión.

    Contestar
    \(f>0,\;f'<0,\;f''>0\)

    51) Los precios de las acciones están en su punto máximo. Aquí\(f\) está el precio de las acciones.

    52) La economía está cobrando velocidad. Aquí\(f\) hay una medida de la economía, como el PIB.

    Contestar
    \(f>0,\;f'>0,\;f''>0\)

    Para los ejercicios 53 - 57, considere un polinomio de tercer grado\(f(x),\) que tenga las propiedades\(f'(1)=0\) y\(f'(3)=0\).

    Determinar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica tu respuesta.

    53)\(f(x)=0\) para algunos\(1≤x≤3\).

    54)\(f''(x)=0\) para algunos\(1≤x≤3\).

    Contestar
    Cierto, por el Teorema del Valor Medio

    55) No hay un máximo absoluto en\(x=3\).

    56) Si\(f(x)\) tiene tres raíces, entonces tiene punto de\(1\) inflexión.

    Contestar
    Cierto, examinar derivado

    57) Si\(f(x)\) tiene un punto de inflexión, entonces tiene tres raíces reales.


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