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6.3.2: Uso de pantallas de datos para encontrar asociaciones

  • Page ID
    118741
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    Lección

    Usemos pantallas de datos para encontrar asociaciones.

    Ejercicio\(\PageIndex{1}\): Sports and Musical Instruments

    Para una encuesta, los alumnos de una clase respondieron estas preguntas:

    • ¿Practicas un deporte?
    • ¿Tocas un instrumento musical?

    1. Aquí hay una tabla bidireccional que da algunos resultados de la encuesta. Completar la tabla, asumiendo que todos los alumnos contestaron ambas preguntas.

    toca instrumento no toca el instrumento total
    juega deporte 5 16
    no practica deporte
    total 15 25
    Mesa\(\PageIndex{1}\)

    2. Al punto porcentual más cercano, ¿qué porcentaje de alumnos que practican un deporte no tocan un instrumento musical?

    3. Al punto porcentual más cercano, ¿qué porcentaje de alumnos que no practican un deporte tampoco tocan un instrumento musical?

    Ejercicio\(\PageIndex{2}\): Sports and Music Association

    Tu profesor te dará una mesa bidireccional con información sobre el número de personas en tu clase que tocan instrumentos deportivos o musicales.

    1. Complete esta tabla para hacer una tabla bidireccional para los datos anteriores. La tabla mostrará las frecuencias relativas por fila.

    toca instrumento no toca el instrumento total de fila
    juega deporte 100%
    no practica deporte 100%
    Mesa\(\PageIndex{2}\)

    2. Hacer un gráfico de barras segmentado para la tabla. Utilice una barra de la gráfica para cada fila de la tabla.

    clipboard_ee4b45b6de21df94f32154fcf1a10bf8f.png
    Figura\(\PageIndex{1}\)

    3. Complete la tabla para hacer una tabla bidireccional para los datos anteriores. En la tabla se mostrarán las frecuencias relativas por columna.

    toca instrumento no toca el instrumento
    juega deporte
    no practica deporte
    total de la columna 100% 100%
    Mesa\(\PageIndex{3}\)

    4. Usando los valores de la tabla, haz un gráfico de barras segmentado. Utilice una barra de la gráfica para cada columna de la tabla.

    clipboard_ea4c40076b7a4e5f7a691b2a49d268b40.png
    Figura\(\PageIndex{2}\)

    5. Con base en las tablas bidireccionales y los gráficos de barras segmentados, ¿crees que existe una asociación entre practicar un deporte y tocar un instrumento musical? Explique cómo sabe.

    Ejercicio\(\PageIndex{3}\): Colored Erasers

    Una fábrica de goma de borrar cuenta con cinco máquinas. Una máquina hace que las formas de borrador. Entonces cada forma pasa por la máquina roja, máquina azul, máquina amarilla o máquina verde para tener un lado coloreado.

    El gerente nota que un lado sin color de algunas gomas de borrar tiene fallas al final del proceso y quiere saber qué máquina necesita ser arreglada: la máquina de formas o algunas de las máquinas de color. El gerente recopiló datos sobre el número de gomas de borrar defectuosas e impecables de cada color.

    intacto viciado total
    rojo 285 15 300
    azul 223 17 240
    amarillo 120 80 200
    verde 195 65 260
    total 823 177 1000
    Mesa\(\PageIndex{4}\)
    1. Trabajar con un compañero. Cada uno de ustedes debe hacer una gráfica de barras segmentada para los datos de la tabla. Un gráfico de barras segmentado debe tener una barra para cada fila de la tabla. El otro gráfico de barras segmentado debe tener una barra por cada columna de la tabla.
    2. ¿Los borradores defectuosos están asociados con ciertos colores? Si es así, ¿qué colores? Explica tu razonamiento.

    ¿Estás listo para más?

    Con base en los presupuestos federales para 2009, la tabla muestra hacia dónde se esperaba que fuera parte del dinero federal. Los valores están en miles de millones de dólares estadounidenses.

    Estados Unidos Japón Reino Unido
    defensa 718.4 42.8 49.2
    educación 44.9 47.5 113.9
    Mesa\(\PageIndex{5}\)
    1. ¿Por qué sería más útil un gráfico de barras segmentado que la tabla de datos para ver alguna asociación entre el país y dónde se gasta el dinero?
    2. Cree un gráfico de barras segmentado que represente los datos de la tabla.
    3. ¿Existe una asociación entre el presupuesto del país y su gasto en estas áreas? Explica tu razonamiento.

    Resumen

    En una lección anterior, observamos datos sobre la meditación y el estado mental en los atletas.

    clipboard_e6dfed2b2691459be7246e462a410a562.png
    Figura\(\PageIndex{3}\): Gráfica de barras dobles en azul y rojo. Horizontal etiquetada meditó y no meditó. Vertical etiquetada de 0 a 50. El azul representa la calma. El rojo representa agitado.
    clipboard_ef8db10fde7df2b71ff625b85d99e4237.png
    Figura\(\PageIndex{4}\): Gráfico de barras apiladas en azul y rojo. Horizontal etiquetada meditó y no meditó. Vertical etiquetada de 0 a 100. El azul representa la calma. El rojo representa agitado.

    ¿Existe una asociación entre la meditación y el estado de ánimo?

    El gráfico de barras muestra que más atletas estaban tranquilos que agitados entre el grupo que meditó, y más atletas estaban agitados que tranquilos entre el grupo que no lo hizo. Podemos ver las proporciones de meditadores tranquilos y no meditadores tranquilos a partir del gráfico de barras segmentado, que muestra que alrededor del 66% de los atletas que meditaron estaban tranquilos, mientras que solo alrededor del 27% de los que no meditaron estaban tranquilos.

    Esto no significa necesariamente que la meditación cause calma; podría ser al revés, que los atletas tranquilos estén más inclinados a meditar. Pero sí sugiere que existe una asociación entre la meditación y la calma.

    Entradas en el glosario

    Definición: Frecuencia relativa

    La frecuencia relativa de una categoría nos indica la proporción en la que se produce la categoría en el conjunto de datos. Se expresa como una fracción, un decimal o un porcentaje del número total.

    Por ejemplo, supongamos que había 21 perros en el parque, algunos blancos, algunos marrones, algunos negros y algunos multicolores. La tabla muestra la frecuencia y la frecuencia relativa de cada color.

    color frecuencia frecuencia relativa
    blanco \(5\) \(\frac{5}{21}\)
    marrón \(7\) \(\frac{7}{21}\)
    negro \(3\) \(\frac{3}{21}\)
    Multicolor \(6\) \(\frac{6}{21}\)
    Mesa\(\PageIndex{6}\)

    Definición: Gráfico de barras segmentado

    Un gráfico de barras segmentado compara dos categorías dentro de un conjunto de datos. Toda la barra representa todos los datos dentro de una categoría. Después, cada barra se separa en partes (segmentos) que muestran el porcentaje de cada parte en la segunda categoría.

    clipboard_ecd14f243e896bcbf55c4a508c531188f.png
    Figura\(\PageIndex{5}\)

    Este gráfico de barras segmentado muestra el porcentaje de personas en diferentes grupos de edad que tienen y no tienen celular. Por ejemplo, entre las personas de 10 a 12 años, alrededor del 40% tiene un celular y el 60% no tiene un celular.

    Definición: Mesa de dos vías

    Una tabla bidireccional proporciona una manera de comparar dos variables categóricas.

    Muestra una de las variables en la parte superior y la otra hacia abajo por un lado. Cada entrada en la tabla es la frecuencia o frecuencia relativa de la categoría mostrada por los encabezamientos de columna y fila.

    Un estudio investiga la conexión entre la meditación y el estado mental de los atletas antes de un encuentro de pista. Esta tabla bidireccional muestra los resultados del estudio.

    meditó no meditó total
    calma 45 8 53
    agitado 23 21 44
    total 68 29 97
    Mesa\(\PageIndex{7}\)

    Practica

    Ejercicio\(\PageIndex{4}\)

    Un ecologista está estudiando un bosque con una mezcla de tipos de árboles. Dado que la altura promedio del árbol en la zona es de 40 pies, mide la altura del árbol contra eso. También registra el tipo de árbol. Los resultados se muestran en la tabla y en la gráfica de barras segmentadas. ¿Hay evidencia de asociación entre la altura del árbol y el tipo de árbol? Explica tu razonamiento.

    por debajo de 40 pies 40 pies o más total
    caducifolios 45 30 75
    hoja perenne 14 10 24
    total 59 40 99
    Mesa\(\PageIndex{8}\)
    clipboard_edd29e3a6f3c2127a7fc6aea4b38d303f.png
    Figura\(\PageIndex{6}\)

    Ejercicio\(\PageIndex{5}\)

    Los trabajadores de una agencia de publicidad están interesados en los hábitos de visualización de televisión de las personas. Hacen una encuesta a personas en dos ciudades para tratar de encontrar patrones en los tipos de espectáculos que ven. Los resultados se registran en una tabla y se muestran en un gráfico de barras segmentado. ¿Hay evidencia de diferentes hábitos de visualización? Si es así, explique.

    realidad noticias comedia drama
    Chicago 50 40 90 20
    Topeka 45 70 40 45
    Mesa\(\PageIndex{9}\)
    clipboard_e80be9ae21ca9103f5693d4095a9b7576.png
    Figura\(\PageIndex{7}\)

    Ejercicio\(\PageIndex{6}\)

    A un científico le interesa saber si a ciertas especies de mariposas les gustan ciertos tipos de flores locales. El científico captura mariposas en dos zonas con diferentes tipos de flores y registra el número capturado. ¿Estos datos muestran una asociación entre el tipo de mariposa y la zona? Explica tu razonamiento.

    zona 1 zona 2
    cola de golondrina de tigre oriental 16 34
    monarca 24 46
    Mesa\(\PageIndex{10}\)

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