8.6: Resumen

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Maura MacPhee
University of Regina

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RESUMEN

Vuelva a la cita al inicio de este capítulo, repensándola en términos de todo lo que acaba de leer.

La práctica basada en la evidencia solo puede ocurrir si los líderes planifican y proveen las estructuras y procesos organizacionales. El éxito radica en hacer que estas estructuras y procesos sean “transparentes” y formen parte del negocio diario normal para los médicos.

—R. P. Newhouse (2007, p. 21)

Los líderes informados con evidencia son los primeros en adoptar las mejores pruebas disponibles y promueven prácticas basadas en evidencia entre su personal. Estos líderes proporcionan las estructuras y los procesos necesarios para difundir el uso de la evidencia y la innovación en todas sus organizaciones. Los líderes informados con evidencia no solo buscan la mejor evidencia disponible, sino que la usan para impulsar sus decisiones, es decir, “caminan la plática”. Además, los líderes basados en evidencia promueven culturas organizativas de aprendizaje de transparencia y aprendizaje continuo.

Los líderes que ignoran la evidencia suelen ser las mayores barreras para una prestación de atención segura y de calidad. Como se ilustra en la tragedia de Mid Staffordshire Trust, hay más en el liderazgo basado en evidencia que tener acceso a pruebas o incluso uso de pruebas. Sir David Nicholson, el jefe del NHS en ese momento, tuvo acceso a muchas pruebas, pero optó por centrarse en la evidencia financiera, y los líderes debajo de él se centraron casi exclusivamente en objetivos financieros. Los líderes influyen en cómo otros interpretan y comparten evidencia, dependiendo de otros atributos de liderazgo que posean. Como se discutió a lo largo de este libro, se necesitan otros atributos de liderazgo, como la autenticidad, la integridad moral y el uso efectivo del poder, para hacer un gran líder.

Después de completar este capítulo, ahora deberías poder:

Defender la importancia de la práctica informada en evidencia para la enfermería.
Explique cómo los líderes basados en evidencia contribuyen a la prestación de atención al paciente segura y de calidad.
Identificar barreras para el uso de evidencia dentro de las organizaciones de salud.

Ejercicios

Debate la siguiente pregunta con tus compañeros de clase: Cuando un líder ignora las pruebas disponibles y permite que ocurran graves violaciones de calidad o seguridad bajo su liderazgo, ¿se le debe dar otra oportunidad de liderar la organización?

REFERENCIAS

Berry, L., & Curry, P. (2012). Carga de trabajo de enfermería y atención al paciente. Ottawa: Federación Canadiense de Sindicatos de Enfermeras.

Berwick, D. (2003). Difundir innovaciones en el cuidado de la salud. Revista de la Asociación Médica Americana, 289 (15), 1969—1975.

Berwick, D. (2013). Una promesa de aprender, un compromiso de actuar. Mejorar la seguridad de los pacientes en Inglaterra. Grupo Consultivo Nacional sobre la Seguridad de los Pacientes en Inglaterra. Recuperado de www.gov.uk/government/upload... ick_Report.pdf

Sindicato de Enfermeras de Columbia Británica. (2017). Declaración de posición de reducción de daños. Recuperado de www.bcnu.org/aboutbcnu/docum... mReduction.pdf

Canadian Press (2017). La gravedad de la crisis de opioides en Canadá, Estados Unidos impulsó su inclusión en declaración conjunta: Goodale. Toronto Star, 14 de febrero. Recuperado de www.thestar.com/news/canada/... t-goodale.html

MacPhee, M. (2014). Valorar la seguridad del paciente: Diseño responsable de la fuerza laboral. Ottawa: Federación Canadiense de Sindicatos de Enfermeras. Recuperado de nursesunions.ca/wp-content/u... T-May-2014.pdf

Needleman, J. (2016). El caso económico para la atención fundamental de enfermería. Liderazgo de Enfermería, 29 (1), 26—36.

Newhouse, R. P. (2007). Creación de infraestructura de apoyo a la práctica de enfermería basada en la evidencia: Estrategias de liderazgo. Cosmovisiones sobre Enfermería Basada en Evidencia, Primer Trimestre, 21—29.

Robbins, J., Garman, A. N., Song, P. H., & McAlearney, A. S. (2012). Cómo los sistemas de trabajo de alto rendimiento impulsan el valor del cuidado de la salud: un examen de las estrategias líderes Gestión de la Calidad en Salud, 21 (3), 188—202.