19.6: Temperamento, Cultura y Ambiente

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Amanda Taintor

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Factores que afectan el temperamento

Tomás y Ajedrez también estudiaron temperamento y ambiente. Una muestra consistió en familias blancas de clase media con alto nivel educativo; familias puertorriqueñas de clase trabajadora conformaron la otra muestra. Encontraron varias diferencias. Los padres de niños de clase media tenían más probabilidades de reportar problemas de conducta antes de los 9 años, y los niños tenían problemas para dormir. Este reporte puede deberse a que los niños inician el preescolar entre los 3 y 4 años de edad. De Vries (1974) siguió durante varios años a bebés y madres Masai (tribu en África Oriental) durante un período de hambruna. El investigador encontró que los infantes Masai que eran más exigentes tenían más probabilidades de sobrevivir durante períodos de estrés ambiental que los infantes que eran más dóciles. El investigador sugirió que los infantes que eran más agresivos y exigentes —o en términos de temperamento, más difíciles— tenían más probabilidades de ser alimentados y atendidos sus necesidades que los bebés dóciles que podrían haber sido más fáciles de ignorar. Los hallazgos de estos estudios transculturales del temperamento demuestran cómo la interacción entre ecología, temperamento y cultura impacta a un individuo. [2]

[1] Human Development by Human Development Teaching & Learning Group está licenciado bajo un CC BY- NC-SA 4.0,

[2] Cultura y Psicología por L D Worthy; T Lavigne; y F Romero está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Licencias Internacionales