20.2.1: Agentes de Socialización y Enculturación
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Las fuentes institucionales de socialización y enculturación se denominan agentes de socialización. El primero de ellos, la familia, es sin duda el agente más importante de socialización para infantes y niños pequeños. [1]
El papel de la cultura
Las familias y sus hijos están interconectados con las comunidades culturales. Cada familia tiene creencias, valores y expectativas arraigadas en tradiciones culturales que también reflejan perspectivas únicas de la familia. No hay dos familias que sigan las reglas culturales precisamente de la misma manera, y la mayoría de las familias están conectadas e influenciadas por múltiples culturas. Williams y De Gaetano (1985) describen la cultura como una forma de vida de un grupo de personas, incluyendo visiones compartidas del mundo y las realidades sociales, valores y creencias, roles y relaciones, y patrones o estándares de comportamiento. A través de la cultura, los niños adquieren un sentido de identidad, pertenencia y creencias sobre lo que es importante en la vida. [2]
Gran parte del conocimiento cultural se transmite implícitamente. “Antes del inicio de la educación formal, los niños comienzan a adquirir competencias y habilidades que el grupo cultural considera importantes para la maduración y la independencia como adulto. En ocasiones esto se transmite directamente a través de la enseñanza intencional de la familia. Estas habilidades suelen ser absorbidas indirectamente a través de experiencias selectas proporcionadas en la vida familiar. Por ejemplo, un niño mayor puede aprender a cuidar a uno más joven con solo ver a su madre o a un hermano mayor”. [2]
[1] Introducción a los estudios de diversidad por el Northeast Wisconsin Technical College está licenciado bajo un CC BY-NC-CA
[2] Departamento de Educación de California, Directrices del Programa de Aprendizaje y Desarrollo para Bebes/Niños Pequeños, Segunda Edición del Departamento de Educación de California se utiliza con permiso