32.2: Conceptos Fundacionales del Currículo de Bebés y Niños Pequeños

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Amanda Taintor

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¿Qué es lo más importante?

Antes de explorar el desarrollo curricular, es esencial comprender el pensamiento en torno a los bebés y niños pequeños. La mayoría de los cuidadores no argumentan los derechos fundamentales de los niños, y la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño creó 54 artículos en torno a estos derechos. Los 3 artículos siguientes de la versión infantil del documento deben ser tomados especialmente en cuenta por los cuidadores que trabajan con niños (UNICEF, 2009).

Artículo 3o.- Interés superior del niño

Cuando los adultos toman decisiones, deben pensar en cómo sus decisiones afectarán a los niños. Todos los adultos deben hacer lo que sea mejor para los niños. Los gobiernos deben asegurarse de que los niños sean protegidos y atendidos por sus padres u otras personas cuando sea necesario. Los gobiernos deben asegurarse de que las personas y los lugares responsables de cuidar a los niños estén haciendo un buen trabajo.

Artículo 29. Objetivos de la educación

La educación de los niños debe ayudarles a desarrollar plenamente sus personalidades, talentos y habilidades. Debe enseñarles a entender sus propios derechos, y a respetar los derechos, las culturas y las diferencias ajenas. Debe ayudarles a vivir pacíficamente y proteger el medio ambiente.

Artículo 31. Descanso, juego, cultura, artes

Todo niño tiene derecho a descansar, relajarse, jugar y participar en actividades culturales y creativas.

Como cuidadores de niños pequeños, nuestras creencias sobre los niños afectan a los que los tratamos, la atención que brindamos y el plan de estudios que elegimos o creamos. ¿Su creencia sobre la capacidad de los infantes y niños pequeños concuerda con Jerome Bruner cuando dice, “el niño no es simplemente ignorante o un recipiente vacío, sino alguien capaz de razonar, de tener sentido, tanto por su cuenta como a través del discurso con los demás” (Bruner, 1996)? ¿O tienes otra creencia estructural que te guiará a medida que creas plan de estudios?