6.8: Los adolescentes y el trabajo

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Muchos adolescentes trabajan ya sea trabajos de verano, o durante el ciclo escolar. Tener un empleo puede ofrecer a los adolescentes fondos extra, la oportunidad de aprender nuevas habilidades, ideas sobre futuras carreras y tal vez el verdadero valor del dinero. Sin embargo, existen numerosas preocupaciones sobre los adolescentes que trabajan, especialmente durante el ciclo escolar. Una preocupación de larga data es que “engendra madurez precoz de roles más adultos y comportamientos problemáticos” (Staff, Vaneseltine, Woolnough, Silver, & Burrington, 2011, p. 150). Varios estudios han encontrado que trabajar más de 20 horas a la semana puede conducir a caídas en los grados, una desvinculación general de la escuela (Staff, Schulenberg, & Bachman, 2010; Lee & Staff, 2007; Marsh & Kleitman, 2005), un aumento en el abuso de sustancias (Longest & Shanahan, 2007), participando antes conducta sexual y embarazo (Staff et al., 2011).

Empleados_trabajo_inside_the_starbucks_at_the_taj_mahal_palace_hotel_en_sur_mumbai, _India.jpg — Figura 6.14. Fuente.

Sin embargo, como muchos grupos de empleados, los adolescentes han visto una caída en el número de empleos. Los empleos veraniegos de generaciones anteriores han estado en constante descenso, según el Departamento de Trabajo de Estados Unidos, Bureau of Labor Statistics (2016). Consulte la Figura 6.15 para conocer las tendencias recientes.

Screen Shot 2019-01-16 a las 5.46.03 PM.png — Figura 6.15.