3.4.2: Facilitar la deliberación
- Page ID
- 89246
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
Preguntas sugeridas para facilitar la deliberación
Las siguientes preguntas son útiles para estimular la deliberación sobre temas polémicos de la comunidad.
Preguntas que conectan el tema con preocupaciones de la vida real:
- ¿Podrías ilustrar cómo esto está tocando la vida de la mayoría de nosotros en la comunidad?
- ¿Qué hace que el tema sea real para nosotros?
- ¿Qué pruebas ves de que esto es algo que es importante para todos nosotros?
- ¿Puede ilustrar cómo este tema toca a la gente arriba y abajo de la escala económica?
Preguntas que piden a las personas que sopesen los costos y consecuencias de cada elección hasta que hayan comenzado a escuchar las perspectivas de los demás y a reconocer valores contradictorios:
- ¿Cuáles podrían ser los resultados de su elección en los demás?
- ¿En qué podría ser diferente tu elección si fueras pobre? ¿Arico? ¿Un trabajador?
- ¿Podrías identificar aquellas cosas que son importantes para nosotros que parecen estar chocando?
Preguntas que piden a las personas que sopesen los costos que están dispuestos a aceptar para lograr los resultados que desean:
- ¿Se puede vivir con las consecuencias?
- ¿Qué costos están en juego y podemos vivir con ellos?
- ¿Te rendirías a _____ para lograr _____?
- ¿Cuáles son las compensaciones que estás o no estás dispuesto a hacer?
Preguntas que investigan la declaración de cada persona hasta que otros puedan entender lo que él o ella cree que se debe hacer y por qué piensa que se debe hacer:
- ¿Qué significa eso para ti?
- ¿Por qué le gusta esta elección?
- ¿Qué es lo importante de tomar esta dirección?
- ¿Puedes dar un ejemplo de cómo podría funcionar eso? ¿Qué podría pasar?
- ¿Por qué sientes que debemos movernos en esta dirección?
Preguntas que alientan al orador a establecer una conexión entre las acciones que él o ella abogaría y lo que es importante para él o ella:
- ¿Podrías vivir con las acciones?
- ¿Estarías dispuesto a que esa acción se aplique a todos?
- ¿Qué es lo más valioso para ti o para quienes apoyan esa acción?
- Si hiciéramos lo que sugeriste, ¿podrías ilustrar cómo podría pasar eso en tu vida?
Haz preguntas que inviten a otros a responder a lo que se acaba de decir:
- ¿Qué escuchaste?
- ¿Alguien podría contar una historia que ilustre lo que se acaba de decir?
- ¿Eso tiró de la cadena de alguien?
- ¿Qué sientes impulsa la acción que acaba de ilustrarse?
Preguntas que le dan al individuo la oportunidad de identificar lo que ha escuchado que revela una comprensión compartida del problema, una nueva opción que ha creado, o costos que el grupo no puede aceptar:
- ¿Qué acciones escuchaste que nos parecieron más importantes a todos?
- ¿Qué acciones lograrían esto mejor?
- Supongamos que no podemos tenerlo todo, ¿hay alguna acción con la que todos podamos vivir?
- ¿Hemos llegado a algún entendimiento o hemos desarrollado una voluntad política para apoyar ciertas acciones?
- ¿Cuáles son esas acciones?
Crédito: Hoja de trabajo adaptada de Kettering (www.kettering.org (el enlace es externo)) y el Instituto Nacional del Foro de Temas (www.nifi.org (el enlace es externo))