3.7: Pasada la Medianoche

Pasada la Medianoche

Jeffrey Cheung

Un joven se sienta, mirando fijamente a uno de los dos monitores que ocupaban su oscuro escritorio de madera. En su escritorio están enredados varios trozos de papel sueltos, monedas, tubos de pintura acrílica BASIC, pinceles, dos vasos altos y media taza de té que hacía mucho tiempo que había perdido su vapor. Uno de sus altavoces está encarado hacia la pared, empujado ahí por el desorden en su escritorio mientras que el otro está oscurecido detrás de varias cajas y frascos. Encima de su torre de cómputos hay otro lío de papeles, todos sobresaliendo en diferentes direcciones. Para hablar con franqueza, aunque el escritorio era, en la actualidad, bastante espacioso, una persona claustrofóbica nunca se sentaría cerca de él.

Solo la luz de los monitores y una tenue luz de techo iluminaron el escritorio. Estaba oscuro, pasada la medianoche pero aún estaba despierto y despierto. La noche era el mejor momento para trabajar. El mundo es tranquilo y no hay nadie que te distraiga de tu trabajo, excepto el hermano ocasional en un viaje al baño. Aunque suele distraerse fácilmente y laxo, en este momento se sentó ahí y trabajó con fervor. Tenía los auriculares en la cabeza, pero no había sonido de ellos; el programa de música se había estrellado hace unas horas. Sus ojos cambiaron de un monitor a otro y al tablero de ilustración frente a él con una pintura casi terminada. El trabajo tiene que hacerse, piensa para sí mismo. De vez en cuando mira a la ventana, asegurándose de que aún no ha llegado la primera luz del amanecer. Al ver que aún estaba oscuro, sigue pintando mientras revisa las referencias en su monitor. A pesar de que todavía quedan muchas horas antes del amanecer, le preocupa, después de todo el incompletamiento definitivamente deletrearía fatalidad después de todo.

Levantando la copa a la boca, nota que ya se había enfriado a temperatura ambiente. Rápidamente se lo traga, no uno para desperdiciar toda la energía que ofrece. Aún así no fue satisfactorio, el té estaba destinado a ser bebido caliente después de todo. Bueno, ahora es un momento tan bueno para conseguir una nueva taza de té como cualquiera, pensó. Trabajar de la noche a la mañana es agotador y tomar una pequeña siesta no es una opción. Lo intentó antes, prometiendo dormir una hora pero siempre se encontraría durmiendo como si estuviera en coma. Sí, el té era una opción mucho más segura. Aún saltado de ese último trago, se mueve enérgicamente a la cocina y hierve un poco de agua. Mientras tanto pone una bolsita de té y azúcar en su taza. Una primicia. Dos primicias. Tres primicias. En esos momentos, le gusta su té bastante dulce, aunque en silencio se lamenta de cómo seguramente contraerá diabetes al hacer esto algún día. Aún así, esa es la única forma en que puede sobrevivir a través de la noche. Sentado en su escritorio con una taza de té caliente humeante, continúa trabajando en su pintura. Se inmoviliza más, un efecto tanto del té como de la fecha límite que se acerca cada vez más.

Respirando un suspiro de alivio, logra despejar la tarea momentos después de que el cielo afuera empezara a iluminarse. No queda nada que hacer, y quedaba por lo menos una hora y media de sobra. Si ahora no hace nada, podría quedarse dormido, así que por el momento se mantiene ocupado con algunos juegos hasta que es el momento de salir del departamento y dirigirse al metro. En el metro, se pone de pie independientemente de la cantidad de asientos disponibles; si se pone demasiado cómodo podría quedarse dormido y perder su parada. Aunque es vergonzoso que sus rodillas cedan parcialmente ocasionalmente cuando se duerme mientras está de pie, al menos eso lo vuelve a sacudir despierto y le impide perder su parada. La tarea tiene que ser entregada después de todo.

Preguntas de Discusión

• ¿Por qué alguien querría leer esta pieza (el “¿A quién le importa?” factor)?
• ¿Se puede identificar claramente la intención del autor para la pieza?
• ¿Qué tan bien apoya el autor la intención de la pieza? Citar detalles específicos que apoyen o quiten de la intención del autor.
• ¿Falta información en esta pieza que haga más clara su intención? ¿Qué más te gustaría saber?
• ¿La autora se retrata a sí misma como un personaje redondo? ¿Cómo hace esto?
• ¿Confías en el autor de esta pieza? ¿Por qué o por qué no?
• ¿Qué tan claramente establece el autor un sentido de configuración/espacio en esta pieza? Cite detalles específicos que respalden su reclamo.
• ¿Con qué claridad establece el autor personajes distintos al yo en esta pieza? Cite detalles específicos que respalden su reclamo.
• ¿Aprendiste algo nuevo al leer esta pieza? Si es así, ¿qué?
• ¿Hay pasajes particulares con lenguaje/descripción atractivos que se destacaron para usted? Describir el atractivo de estos pasajes.
• ¿Leería más escritos de este autor? ¿Por qué o por qué no?