7.3: Documento de posición investigado

Ahora que has encontrado un tema para investigar, es momento de iniciar el proceso de investigación. Aunque es posible que tengas una idea de cuál crees que será tu argumento en este momento, es importante comenzar tu investigación con la mente abierta. A menudo es útil formular tu tema como una pregunta de investigación. Las preguntas de investigación son preguntas abiertas que exploras a medida que descubres la dirección en la que tu tema irá e informará o da forma a tu declaración de tesis. Por ejemplo, si tu tema es sobre estudiantes de primera generación y ayuda financiera, podrías tener una pregunta de investigación como “¿Cuál es el impacto a largo plazo de los préstamos estudiantiles en estudiantes universitarios de primera generación?” Usar esa pregunta a medida que comienzas tu investigación te deja mucha flexibilidad para ajustar tu posición, y por lo tanto tu tesis, a medida que descubres nueva información.

Usando esa pregunta de investigación como base para tu investigación, puedes comenzar tu propuesta. Este es a menudo el primer paso en el proceso de redacción de un trabajo de posición investigado. Básicamente, un trabajo de posición investigado es aquel en el que tomas una postura sobre un tema elegido y defiendes tu posición con investigaciones cualitativas y cuantitativas que se encuentran en fuentes académicas o académicas. Si bien también podrías incluir fuentes populares, querrás asegurarte de incorporar evidencia de un cuerpo de académicos cuyo trabajo pueda ser utilizado para apoyar la posición que estás tomando. La diferencia entre un trabajo de investigación descriptivo o narrativo y un trabajo de posición es el argumento: se está haciendo algo más que simplemente informar hechos. En un trabajo de posición investigado, te estás poniendo en diálogo con una comunidad académica y tomando una postura sobre un tema sobre el que te sientes fuertemente. El primer paso formal es la propuesta.

Una propuesta es simplemente un método para pensar en voz alta sobre el papel. Si bien todos los instructores tienen sus propias especificaciones, normalmente una propuesta es menos formal que el borrador aproximado y puede variar en longitud desde ½-1 página completa de longitud. En la propuesta, declaras el tema sobre el que estás investigando y por qué estás interesado en él. Ya que esta es la etapa preliminar, está bien decir que no sabes si puedes defender tu posición elegida. La propuesta es el lugar para comenzar la exploración. Es un buen lugar para hablar de tu pregunta de investigación y, a partir de la información que has encontrado hasta ahora, dónde empieza a crecer tu tesis. Algunos instructores pueden pedirle que también indique lo que sabe sobre el tema, qué fuentes potenciales podría usar y qué cree que necesita aprender antes de desarrollar completamente su tema seleccionado. En algunos cursos, la propuesta sirve como un diálogo escrito entre estudiantes e instructores y proporciona algunos planes fundamentales para el proceso de investigación.

El siguiente paso es la bibliografía anotada. Más adelante en esta sección, te detallamos cómo escribir una bibliografía anotada que es básicamente el paso en el que localizas fuentes para defender tu posición y luego resumir esas fuentes por sus fortalezas y debilidades aplicadas a tu tema.

Después de la bibliografía anotada, el proceso de redacción formal comienza con un primer borrador aproximado. Por lo general, se le dará una longitud de página o especificación de recuento de palabras dentro de los parámetros de asignación para que tenga una idea de cuánto se espera de usted en esta etapa. En el primer borrador, tu enfoque debe estar en desarrollar tu tesis y apoyarla en todo el cuerpo de tu trabajo. Si bien muchos estudiantes se quedan atascados en la introducción, este no es realmente el lugar para comenzar su investigación. Para esta etapa del trabajo, quieres asegurarte de que el contenido que rodea tu tema sea fuerte con oraciones temáticas que se conecten de nuevo a la tesis en cada párrafo.

En ocasiones, su instructor puede solicitar un segundo borrador antes de la presentación final. Si es así, este es el lugar para que tomes comentarios de un revisor de pares o tutor del centro de redacción y afinar tu ensayo. Utilice los comentarios que reciba para verificar que su posición esté constantemente respaldada a lo largo del ensayo y que esté utilizando las pruebas correctamente para respaldar su posición. Leer el borrador en voz alta también puede ayudarte a encontrar elementos faltantes o espacios para el enriquecimiento antes de la presentación final del borrador, o el método de esbozo atrasado/inverso discutido en la sección 2.4 podría ser útil.

El borrador final será tu mejor esfuerzo pulido para defender tu tema y posición elegidos después de pasar por las estrategias retóricas definidas por tu instructor. Dependiendo del formato de estilo, es posible que necesite o no un resumen en el borrador final. Un resumen es un breve resumen del tema que estás discutiendo en el trabajo, pero no da tu conclusión. Al final de tu borrador final deberás incluir tu página de Obras Citadas/Referencias. Esto se compilará fácilmente a partir de su bibliografía anotada, pero recuerde: las anotaciones NO entran en la página final de Obras Citadas/Referencias. Sólo se incluyen las citas en el borrador final. Tenga en cuenta que nada es perfecto, pero quiere esforzarse por presentar un ensayo sólido que utilice fuentes académicas revisadas por pares para defender y apoyar la posición que está tomando sobre el tema elegido. Para el resto de esta sección, proporcionaremos información sobre cómo encontrar las mejores fuentes para su trabajo así como cómo desarrollar la bibliografía anotada.

Pantuso, Terri, Sarah LeMire, y Kathy Anders, eds. Argumentos Informados: Una Guía para la Escritura y la Investigación. 3ª ed. College Station: Universidad Texas A&M, 2022. Licenciado bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, excepto cuando se indique lo contrario.