2.5: Tu Voz

Sandra Cisneros\(^{24}\) explica: “Como escritora, sigo analizando y reflexionando sobre el poder que las palabras tienen sobre mí”. La declaración de Cisneros puede resonar con escritores emergentes en las aulas, fuera de las aulas, y espacios de su propia creación para escribir y crear con el lenguaje. Los escritores afirman sus vidas y empoderan la vida de otros que conectan con sus palabras y conceptos. El punto de vista en primera persona es un marcador esencial en la toma de sentido tanto para el escritor como para el lector y no necesita ser abandonado ni silenciado. Aunque el yo sea brevemente mencionado y anotado en las deliberaciones escritas, su uso será suficiente para darse a conocer y presentarse en la discusión de ideas, conceptos y perspectivas. Uno aprende sobre uno mismo como escribe y afirmando el yo. En efecto, las palabras y las alfabetizaciones tallan las identidades de los escritores que están influenciados por las sociedades que habitan y los sujetos que estudian. En esencia, las palabras nos empoderan y nos definen como observa Cisneros.

Algunos escritores de todas las disciplinas, que incluyen las artes, la educación, la ingeniería, las matemáticas, la tecnología y las ciencias, intentan en diversas formas encubiertas eliminar su sentido de sí mismos mientras escriben bajo el supuesto de que la escritura debe ser lo más universal posible. Desafortunadamente, esto significa menos personalidad y presencia. Esto se hace en formas perjudiciales si el escritor no reconoce propósito, acciones e influencias a una audiencia. Además, los escritores y pensadores están conectados con sus temas y argumentos, que consideran dignos de explicación o descripción. Como tal, los escritores aprenden sobre sí mismos a través de su escritura y la interconexión con el pensamiento y la discusión. De hecho, los escritores dan autoridad y credibilidad a la experiencia a través de su pericia y en estructura y argumento. El lector confía el yo del escritor no sólo por los niveles de experiencia para haber hecho el trabajo y la investigación, sino también por las valiosas experiencias extraídas del análisis. En definitiva, es una idea falsa eliminar el punto de vista en primera persona en la escritura, en lugar de apoyar la voz personal y comunicativa del escritor en la página impresa y digital.

Vale la pena considerar\(^{25}\) cómo los escritores primero son castigados y llegan a creer que deben dejarse fuera de su escritura en primer lugar. Cuando apenas están comenzando a experimentar con el lenguaje, la mayor parte de la escritura se les pide que produzcan sorteos a partir de la experiencia personal: Escriben sobre sus amigos, familiares y mascotas. La narrativa personal abunda y desborda dentro de sus líneas de escritura en la página o en la pantalla del monitor de su computadora o dispositivo. Su escritura gira en torno a quiénes son y lo que les importa y les sucede.

Pautas para crear tu propia voz\(^{26}\)

Una cosa es tener una voz que no se use en tu “vida profesional”, otra muy distinta es averiguar cómo sonarás al comunicarte en el lugar de trabajo y cómo eso se traduce en papel/pantalla.

Quiero decir... la verdadera pregunta es: ¿Cómo se combina su estilo único de lenguaje con profesionalismo cuando escribe para o en el lugar de trabajo? La mayoría de los profesores de escritura apreciarían cualquier cantidad de combinaciones de individualidad y tecnicismo. Y en el ámbito laboral\(^{27}\), ESPERADAMENTE, podrás observar la convención estilística de tu profesión y la organización de tu empleador, al tiempo que expresas tu individualidad, facilitar la lectura a tu audiencia e impactarlos mientras están leyendo.

Considera las siguientes pautas a la luz de la manera en que afectarán la visión de tus lectores sobre la individualidad, usabilidad/tecnicismo y persuasión de tu comunicación. A partir de lo que ven los lectores, sacan conclusiones sobre ti y tus actitudes que pueden mejorar o distraer de la persuasión de tus comunicaciones.

Directriz A: ¿cuánta distancia?

¿Cuánta “distancia” esperan tus lectores que establezcas? En estilo personal, apareces cerca de tus lectores porque usas pronombres personales y direccionas a los lectores directamente. Lo conversacional que es la pieza también puede transmitir este mensaje. En tu “estilo de trabajo” podrías distanciarte de tus lectores evitando los pronombres personales. El estilo que elijas depende del propósito de la escritura y del público.

Directriz B: Antecedentes culturales

En Estados Unidos y Europa, los empleados suelen utilizar una voz informal y se dirigen a sus lectores por sus nombres de pila. En Japón, los escritores suelen utilizar un estilo formal y se dirigen a sus lectores por sus títulos y apellidos. Si un escritor estadounidense usara una voz familiar e informal en una carta, memorándum o correo electrónico, los lectores japoneses podrían sentir que el escritor no los ha respetado adecuadamente. Por otro lado, los escritores japoneses pueden parecer distantes y difíciles de relacionar si utilizan la formalidad que es común en sus propias culturas al escribir a lectores estadounidenses. En cualquier caso, si los lectores juzgan que el escritor no se ha tomado la molestia de conocer o no le importa su cultura, pueden sentirse ofendidos. La franqueza es otro aspecto de la voz. Al escribir a personas de otras culturas, trata de aprender y usar la voz que allí es habitual. Si es posible, pide consejo a personas que sean de la cultura de tu lector o que estén conocedoras de ella.

Directriz C: Guía de ética — ¡Evite los estereotipos!

Los estereotipos están muy arraigados en muchas culturas. La mayoría de nosotros somos propensos a usarlos ocasionalmente especialmente cuando conversamos informalmente. Como resultado, cuando usamos un lenguaje más coloquial y conversacional para desarrollar nuestra voz distintiva para nuestra escritura en el lugar de trabajo, podemos emplear inadvertidamente estereotipos. Desafortunadamente, incluso los usos involuntarios de los estereotipos tienen graves consecuencias para individuos y grupos. Las personas que son vistas en términos de estereotipos pierden su capacidad para ser tratadas como seres humanos individuales. Si pertenecen a un grupo que es estereotipado desfavorablemente, puede que les resulte casi imposible lograr que otros se tomen en serio sus talentos, ideas y sentimientos. La gama de grupos desfavorecidos por los estereotipos es bastante extensa. Las personas pueden ser estereotipadas por su raza, religión, edad, género, orientación sexual, peso, discapacidad física, ocupación y etnia. En algunos lugares de trabajo, los trabajadores manuales, los sindicalistas, los trabajadores de oficina y otros son víctimas de estereotipos por parte de personas en puestos de cuello blanco.

No hay absolutamente ninguna tolerancia a los estereotipos en la escritura profesional . Cualquier cosa que escribas no valdrá nada para la mayoría de las audiencias si incluyes algún tipo de estereotipos. Usar estereotipos, incluso accidentalmente, dañará seriamente tu reputación con tus lectores e incluso puede hacer que tu relación profesional termine. Entonces, ser muy conscientes de cualquier estereotipo que pueda existir sobre todo al escribir transculturalmente.

Preguntas:

• ¿Estás escribiendo transculturalmente en este aula?

• ¿Qué tipo de escritura crees que harás en tu futuro lugar de trabajo?

Agujeros en la diversidad

Una vez que uno descubre su voz —en un entorno académico o no—, puede comenzar a comprender la necesidad de emplear esa voz para contar su historia. Este libro quiere animar a TODOS los humanos a escribir, ya sea que la escritura sea publicada o inédita. Cabe señalar, sin embargo, que algunas historias no son tan destacadas en la “industria de la literatura” y eso las hace aún más valoradas para ser contadas. Aquí hay algunos ejemplos:

• Personas de color, especialmente mujeres de color

  • Ejemplos: Roxane Gay, Maya Angelou, Toni Morrison, Alice Walker

• Primeras Naciones/Primeros Pueblos/Pueblos Indígenas

  • Ejemplo: Louise Erdrich\(^{28}\)

• Inmigrantes

  • Ejemplos: Junot Díaz, Bharati Mukherjee, Jamaica Kincaid

• Humanos LGBTQIA o pansexuales o asexuales o aromáticos

  • Ejemplos: David Sedaris, Augusten Burroughs, James Baldwin

• Humanos con discapacidad

  • Ejemplo: Octavia E. Butler

• Humanos de tamaño, también conocidos como humanos gordos

  • Ejemplos: Aubrey Gordan, Jess Baker

En particular, este tipo de historias parecen faltar en la literatura:

• Historias donde el color de la piel no es el factor rector de la trama

• Historias donde el hecho de que los personajes sean lesbianas, o gays, o bisexuales, o transgénero o queer o intersexuales o asexuales no es el tema principal de discusión

  • Ejemplo: el programa de televisión, Schitt's Creek

• Historias sobre personas con discapacidad donde la discapacidad no es el principal “problema” del personaje

• Historias sobre personas gordas donde la pérdida de peso intencional (IWL) no está en absoluto en la trama

Preguntas:

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\(^{24}\)Snippet from = Rodriquez, Rodrigo Joseph. “Déjate fuera de tu escritura”. Malas ideas sobre la escritura. Editado por Cheryl E. Ball y Drew M. Loewe. Morgantown, WV: Bibliotecas de la Universidad de Virginia Occidental, Instituto de Edición Digital, 2017. CC-BY.

\(^{25}\)Snippet de = Parker, Kimberly. “Respuesta: Nunca use 'yo'”. Respuesta a: Rodriquez, Rodrigo Joseph. “Déjate fuera de tu escritura”. Malas ideas sobre la escritura. Editado por Cheryl E. Ball y Drew M. Loewe. Morgantown, WV: Bibliotecas de la Universidad de Virginia Occidental, Instituto de Edición Digital, 2017. CC-BY.

\(^{26}\)“Redacción Profesional y Técnica/Retórica/Autor/Estilo”. Wikilibros, El proyecto del libro de texto gratuito. 8 may 2017, 01:04 UTC. 10 oct 2019, 17:39 < https://en.wikibooks.org/w/index.php... &oldid=3215241 >. Licencia CC-BY-SA.

\(^{27}\)En verdad, espero que todos puedan ser ustedes mismos en el lugar de trabajo, pero eso puede que no suceda (fastidio), así que preparémonos para si eso no sucede fácilmente...

\(^{28}\)¡Ella tiene vínculos con el área de Wahpeton, ND!