2.10.1: Tercer Lote de Ejercicios
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Ejercicio: Reglas
Haz una lista de todas las reglas que te han dicho sobre ortografía y puntuación y gramática y lectura y escritura. Sí, nos han dado muchas reglas, ¿no? Bien, entonces, antes de rasgar la lista, búscala y piensa de dónde vienen esas reglas. ¿Alguno de ellos es útil? ¿Cuáles aprendiste fácilmente y cuáles aún te hacen un viaje? Llevar a cabo su propio análisis de todo esto en un párrafo... ¿Qué reglas importan? ¿Qué lecciones estás sacando del contenido de este capítulo sobre escritura y reglas y subjetividad?
Ejercicio: Reglas
Piensa en toda la lectura que haces. Intenta contarlo todo: mensajes de texto, correo electrónico, listas de tareas pendientes, tarea. Estima cuántas palabras escribes semanalmente. Denuncia eso a tus compañeros/compañeros de clase. ¿Cuáles son sus estimaciones?
Ahora, pregúntate: ¿Cómo afecta tomar en TODAS esas palabras a quién eres como lector?
Ejercicio: Reglas
Crear un ejercicio o actividad que ayude a los estudiantes a leer más activamente. Comparte esa actividad con tu instructor. ¡Podría terminar en este spot del libro de texto!