Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

6.2: Lectura de antecedentes

  • Page ID
    100040
    • Walter D. Butler; Aloha Sargent; and Kelsey Smith
    • Pasadena City College, Cabrillo College, and West Hills Community College
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Recopilar información general sobre su tema de investigación haciendo lectura de antecedentes siempre es una excelente manera de comenzar el proceso de investigación. La lectura de fondo implica leer trabajos relacionados con tu tema, con el fin de obtener una visión más amplia antes de sumergirse en la investigación más profunda. Similar a cómo puedes consultar Google Maps para tener una idea general de las calles y tiendas en una nueva ciudad que planeas visitar, la lectura de antecedentes puede ayudarte a sentirte más informado sobre hacia dónde vas con tu tema de investigación.

    El caso para Wikipedia

    Wikipedia, logotipo, de, puzzle, globo

    Muchas personas inician su investigación en estos días con una búsqueda preliminar en Google, que suele llevarlos a Wikipedia. ¿Por qué? Wikipedia y fuentes de referencia en general (por ejemplo, enciclopedias, atlas, manuales) son excelentes fuentes de información de fondo. Esto es especialmente útil si se le asigna o selecciona un tema con el que aún no está muy familiarizado. Aunque Wikipedia no se considera una fuente académica o académica, puede ser un gran punto de partida para su investigación, permitiéndole recopilar información general sobre su área de interés y darle ideas para áreas estrechas de enfoque. El cuadro de “contenido” en el lado izquierdo de las páginas de Wikipedia puede ayudarlo a escanear rápidamente en busca de subtemas potencialmente relevantes e interesantes.

    El uso de Wikipedia a menudo es desaconsejado por profesores universitarios porque cualquiera puede editar información en casi cualquier página de Wikipedia (aunque algunas páginas que son más propensas al vandalismo tienen restricciones sobre quién puede y no puede editarlas). Aunque el miedo a que la información inexacta sea retratada en Wikipedia es una preocupación legítima, también es cierto que millones de personas utilizan diariamente Wikipedia y los errores a menudo se corrigen tan pronto como se encuentran. Esto es especialmente cierto en las páginas que son utilizadas por muchos, como las de personajes famosos, hitos o eventos actuales. Si bien muchos profesores no aceptarán Wikipedia como una fuente citada en la tarea de investigación que finalmente entregue, puede ser una herramienta útil en las primeras etapas de la investigación cuando busca información de fondo.

    Para obtener más información sobre el uso de Wikipedia para comenzar su investigación, y cómo los comprobadores de hechos profesionales usan Wikipedia, consulte la página sobre Uso efectivo de Wikipedia.


    Fuentes

    Imagen: “Wikipedia Logotype of Earth Puzzle” de Freepik, adaptada por Aloha Sargent, de Flaticon.com


    This page titled 6.2: Lectura de antecedentes is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Walter D. Butler; Aloha Sargent; and Kelsey Smith via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.