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11.3: Plagio e Integridad Académica

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    99981

    • Walter D. Butler; Aloha Sargent; and Kelsey Smith
    • Pasadena City College, Cabrillo College, and West Hills Community College
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    Plagio

    Icono que muestra la copia de texto de un papel a otro

    El diccionario Merriam-Webster define la palabra plagiar como “robar y hacer pasar (las ideas o palabras de otra) como propias: usar (la producción de otro) sin acreditar la fuente”. Cuando usas las palabras e ideas de otros en tu propio trabajo sin citar de dónde sacaste esa información, esto se considera plagio. Ya sea que un estudiante trate intencionalmente de hacer pasar información como propia (es decir, copiar y pegar texto o parafrasear otra fuente sin dar crédito) o lo hace involuntariamente (es decir, no saber citar fuentes), el plagio va en contra del código moral y ético para los estudiantes llamado integridad académica . La integridad académica es la expectativa de que todos los estudiantes sean honestos y responsables y no plagien ni engañen y que estén motivados por algo más que obtener buenas calificaciones. La mayoría de los colegios tienen consecuencias por violar la integridad académica, lo que puede incluir la suspensión o expulsión de la institución.

    “Como estudiante, estarás usando tanto el conocimiento de los demás como tus propios conocimientos para crear una nueva beca. Para hacer esto de una manera que cumpla con los estándares de integridad académica, debes reconocer la parte de tu trabajo que se desarrolla a partir de los esfuerzos de los demás. Esto se hace citando el trabajo de otros. Plagias cuando no reconoces el trabajo de otros y no sigues las pautas de citación apropiadas” (“Uso ético y fuentes de citas”).

    Propiedad Intelectual

    Icono de una cabeza humana con engranajes dentro de ella

    Cuando evitas el plagio citando tus fuentes, estás respetando el tiempo y la energía que otras personas ponen en la creación de su propiedad intelectual. Al igual que la propiedad física que puedes llamar tuya, la propiedad intelectual describe una expresión de la mente humana que puede ser propiedad y protegida. Una vez que alguien pone sus ideas creativas en un formato fijo y tangible, como en forma de libro, película o canción, eso se convierte en propiedad intelectual y puede ser protegido. La propiedad intelectual viene en muchas formas, pero las más populares son los derechos de autor, las patentes y las marcas comerciales. El derecho de autor es la forma más común de propiedad intelectual que tiene relevancia para la investigación a nivel universitario.

    Derechos de autor

    Logotipo “c” con derechos de autor

    El derecho de autor es un tipo de protección de la propiedad intelectual que se aplica automáticamente a cualquier obra creativa que se coloque en un formato fijo y tangible. Eso significa que el correo electrónico que le escribiste a tu instructor esta mañana o el garabato que dibujaste en tus notas durante el inglés están todos protegidos por derechos de autor porque ambos están en un formato tangible y son creativos y originales (en otras palabras, nada exactamente como ellos ha existido hasta que los creaste). Aunque las obras se pueden registrar a través de la Oficina de Derechos de Autor de Estados Unidos, eso no es obligatorio e incluso las cosas que ve sin el símbolo de copyright (©) o un aviso de derechos de autor pueden estar (y debe suponerse que están) protegidas por derechos de autor. Los derechos de autor le otorgan derechos exclusivos sobre lo que sea que haya creado, lo que significa que otros no pueden copiar, distribuir, exhibir, modificar o interpretar legalmente (por ejemplo, una obra de teatro o pieza musical) sin obtener su permiso para hacerlo. Los derechos de autor en Estados Unidos duran la vida del creador más 70 años adicionales.

    Uso Justo

    Icono que muestra el logotipo para uso justo, una F y una U, combinados en forma de llave retorcida

    El uso justo es una excepción a los derechos de autor en los que puede usar una obra protegida por derechos de autor sin obtener el permiso del creador. No hay una forma rápida y rápida de determinar si el uso de una obra con derechos de autor es un uso justo o no, pero hay una prueba de cuatro factores que puede ayudar a medir qué tan “justo” es el uso justo y si el uso es o no una infracción de los derechos de autor. Estos factores son:

    1. El propósito y el carácter de su uso
    2. La naturaleza de la obra protegida por derechos de autor
    3. El monto y la sustancialidad de la porción tomada
    4. El efecto del uso sobre el mercado potencial.

    El uso justo pesa mucho a favor de los usos educativos. Entonces, en la mayoría de los casos, usar imágenes y/o videos que has encontrado en línea para tu presentación para clase no te va a meter en agua caliente. ¿Por qué es esto? Usar una imagen o video que pertenezca a otra persona sin permiso para un uso educativo no es probable que impacte en el mercado potencial, solo se está compartiendo con las personas de tu clase, y se está utilizando para educarte a ti mismo y a los demás. Siempre es una buena práctica citar de dónde vino el contenido e intentar usar contenido con licencia abierta que permita a las personas usarlo sin buscar permiso primero (consulte la sección “Creative Commons” a continuación) siempre que sea posible.

    Creative Commons

    Logotipo de Creative Commons. Un círculo con dos letras C dentro de él.

    La primera ley de derechos de autor del mundo se promulgó en el 1700, mucho antes de la invención de internet. Internet permite a las personas compartir información con solo tocar un botón virtual, sin embargo, nuestra actual ley de derechos de autor restringe este tipo de intercambio a menos que primero obtenga permiso del creador. Si bien los derechos de autor significan que la foto de tu gato que tomaste y subiste en línea no puede ser redistribuida por nadie más sin tu permiso, también significa que no podemos usar música con derechos de autor en una presentación de 50 fotos de gatos que quieras armar y compartir con amigos en línea.

    En 2001, una organización sin fines de lucro llamada Creative Commons vio la necesidad de mejorar los derechos de autor en la era digital. Necesitábamos algo que permitiera compartir y remezclar el conocimiento y la creatividad, lo que somos capaces de hacerlo fácilmente en línea. Desarrollaron herramientas llamadas licencias Creative Commons que permiten a los creadores definir lo que quieren que otros puedan hacer y no hacer con su trabajo. Las licencias Creative Commons liberan a todos de la necesidad de localizar a los creadores y pedir permiso antes de usar sus obras, y fomentan la creatividad al permitir adaptaciones y remezclas de obras con licencia Creative Commons.

    Este libro de texto incorpora contenido con licencia Creative Commons y todo el libro de texto está licenciado con una licencia Creative Commons, también, para alentar a otros a usar y adaptar el contenido de la manera que mejor les funcione. Si estás interesado en usar imágenes, videos, música y otro contenido creativo que tenga una licencia abierta, prueba CC Search o intenta buscar un filtro Creative Commons cuando uses Google, Flickr y YouTube.

    Fuentes

    “Uso ético y fuentes de citas” de Teaching & Learning, Ohio State University Libraries está licenciado bajo CC BY 4.0

    Sección de Uso Justo adaptada de “2.4 Excepciones y Limitaciones a los Derechos de Autor” por Creative Commons, bajo licencia CC BY 4.0

    Imagen: “Símbolo de Derechos de Autor” es de Dominio Público

    Imagen: “Creative Commons Logo” es de dominio público

    Imagen: “Logotipo de uso justo” de Óðinn en Wikipedia en inglés es de dominio público

    Imagen: “Archivos” de Smashicons, adaptada por Kelsey Smith, de Flaticon.com

    Imagen: “Gears In Bald Head Side View” de Freepik, adaptada por Kelsey Smith, de Flaticon.com

    “Plagiar”. Merriam-Webster, 1 nov. 2020.

    This page titled 11.3: Plagio e Integridad Académica is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Walter D. Butler; Aloha Sargent; and Kelsey Smith via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.