2.3: Tomar notas sobre las afirmaciones del escritor
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Un primer paso para resumir y responder a un argumento es primero hacer notas de margen sobre las reclamaciones. Tomemos como ejemplo el siguiente argumento:
Argumento de muestra: “¿No cruzaríamos todos la frontera?”
Todo el desacuerdo sobre la política migratoria del que he estado escuchando últimamente en las noticias me recuerda que si bien creo en el estado de derecho, me siento profundamente incómoda con la idea de mantener alejada a la gente que está desesperada por entrar. ¿La inmigración ilegal está realmente equivocada? ¿Es poco ético cruzar una frontera sin permiso?
Todavía no tengo una visión clara de cuál sería la política fronteriza correcta, y admito que fronteras completamente abiertas pondrían en riesgo nuestra seguridad. Pero seguramente hay formas de regular la frontera sin criminalizar a las personas que son impulsadas por la necesidad y las buenas intenciones.
Si estuviera criando hijos en una comunidad empobrecida del tercer mundo plagada de violencia, y si tuviera la oportunidad de llevar a mi familia a Estados Unidos, la tomaría. Intentaría cruzar una frontera ilegalmente para que mis hijos tuvieran suficiente para comer y tuvieran una infancia más estable y una oportunidad de una mejor educación y una mejor carrera. Qué padre se sentaría en sus manos y se decía a sí mismo: “Quiero darle a mi hijo una vida mejor, pero oh bueno. Si no tengo los papeles, supongo que estaría mal”?
Si la mayoría de nosotros, en circunstancias desesperadas, cruzáramos la frontera sin permiso y no sintiéramos reparos morales en hacerlo, entonces debemos reconocer este cruce como un acto ético, razonable. Si es ético y razonable, entonces, ¿cómo puede un muro o un centro de detención estar del lado de la justicia? Debemos encontrar una política que trate a los migrantes como nos gustaría que nos trataran, con empatía, respeto y ofrecimientos de ayuda.
A menudo podemos parafrasear las afirmaciones más fácilmente en una segunda lectura cuando ya estamos familiarizados con el contenido. Algunos necesitan la fisicalidad de tomar notas a mano en los márgenes de un libro o una copia impresa.
![Una pequeña mano pálida sostiene un bolígrafo sobre un cuaderno donde se escriben líneas de texto.](https://human.libretexts.org/@api/deki/files/89683/phone-wallpaper-4491416_640.jpeg)
Algunos toman notas creando comentarios en Word o Google Docs. Otros utilizan sistemas de anotación en línea como Hypothes.is. Otra forma es copiar el texto en una tabla en un programa de procesamiento de textos y escribir notas en una segunda columna, como lo hemos hecho a continuación:
Sección del texto | Notas sobre las reclamaciones |
---|---|
¿No cruzaríamos todos la frontera? | Implica una afirmación de hecho: todos cruzaríamos la frontera (¿en qué circunstancias?) |
Todo el desacuerdo sobre la política migratoria del que he estado escuchando últimamente en las noticias me recuerda que si bien creo en el estado de derecho, me siento profundamente incómoda con la idea de mantener alejada a la gente que está desesperada por entrar. ¿La inmigración ilegal está realmente equivocada? ¿Es poco ético cruzar una frontera sin permiso? |
Sugiere una afirmación de valor: Puede que no esté equivocado cruzar ilegalmente. Pero también sugiere otra afirmación de valor: que “el estado de derecho” es correcto. ¿Es esto una contradicción? |
Todavía no tengo una visión clara de cuál sería la política fronteriza correcta, y admito que fronteras completamente abiertas pondrían en riesgo nuestra seguridad. Pero seguramente hay formas de regular la frontera sin criminalizar a las personas que son impulsadas por la necesidad y las buenas intenciones. |
Reclamación de política sobre la frontera: no debemos criminalizar a las personas que tienen razones legítimas para cruzar. Admite que existen riesgos de seguridad en “fronteras abiertas”. Buscamos algún tipo de término medio que nos mantenga a salvo pero que no criminalice a los migrantes. |
Si estuviera criando hijos en una comunidad empobrecida del tercer mundo plagada de violencia, y si tuviera la oportunidad de llevar a mi familia a Estados Unidos, la tomaría. Intentaría cruzar una frontera ilegalmente para que mis hijos tuvieran suficiente para comer y tuvieran una infancia más estable y una oportunidad de una mejor educación y una mejor carrera. Qué padre se sentaría en sus manos y se decía a sí mismo: “Quiero darle a mi hijo una vida mejor, pero oh bueno. Si no tengo los papeles, supongo que estaría mal”? |
Reclamación de hecho: el autor consideraría derecho cruzar ilegalmente para beneficiar a sus hijos. Es decir, si toda su familia no tenía suficiente dinero, un lugar seguro para vivir, o acceso a una buena educación. Implican otra afirmación de hecho: que cualquier padre haría lo mismo y se sentiría bien al respecto. |
Si la mayoría de nosotros, en circunstancias desesperadas, cruzáramos la frontera sin permiso y no sintiéramos reparos morales en hacerlo, entonces debemos reconocer este cruce como un acto ético, razonable. Si es ético y razonable, entonces, ¿cómo puede un muro o un centro de detención estar del lado de la justicia? Debemos encontrar una política que trate a los migrantes como nos gustaría que nos trataran, con empatía, respeto y ofrecimientos de ayuda. |
Comienza con la misma afirmación de hecho que en el título y el párrafo anterior: la mayoría de la gente cruzaría la frontera ilegalmente. Agrega la idea de que no sentiríamos que estaba mal. La implicación es que si todas estas personas sentirían que es correcto, entonces realmente es “ético y razonable”. “Debemos reconocer” implica un reclamo de política, que la gente debe hablar públicamente de cruces ilegales de una manera diferente a la que hacemos ahora. Reclamación de política: Los muros fronterizos y los centros de detención no son correctos. Termina con tres recomendaciones políticas sobre cómo tratar a los migrantes: empatía, respeto y ayuda. |
Observe que intentar resumir cada reclamo en realidad puede ocupar más espacio que el propio texto original si estamos resumiendo en detalle y tratando de ser muy precisos sobre lo que el texto afirma e implica. Por supuesto, no vamos a querer ni necesitamos hacer esto con tal detalle por cada párrafo de cada lectura sobre la que se nos asigne escribir. Podemos recurrir a ella cuando el argumento se vuelve más difícil de seguir o cuando es especialmente importante para ser precisos.
Ejercicio de práctica\(\PageIndex{1}\)
Tome notas en sus propias palabras sobre las afirmaciones de hecho, valor y política que encuentre en un argumento que esté leyendo para clase o una de nuestras lecturas sugeridas. Haz una tabla con dos columnas y pega el argumento en la primera columna. En la segunda columna, resuma los puntos que hace el autor como en el ejemplo anterior. Si lo deseas, puedes hacer una copia de esta plantilla de notas de Google Docs.