2.7: Encontrar las respuestas a los contraargumentos
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Después de que un escritor resume otra perspectiva, señalarán que están volviendo a su propia perspectiva. Si aún no han dado un indicio sobre su actitud hacia el otro lado, tendrán que dejar clara su respuesta ahora. ¿Consideran que el contraargumento es completamente equivocado, o como que tiene algún mérito?
Si el escritor no está completamente de acuerdo con el contraargumento, dará seguimiento a su descripción del mismo señalando sus defectos. Esta refutación directa traerá a los lectores de vuelta al lado del escritor. Si acaban de conceder un punto, ahora enfatizarán la razón por la que su propio argumento aún se mantiene. Cuanto más el escritor haya acreditado el contraargumento, más necesitarán explicar por qué los lectores no deberían aceptarlo, al menos no del todo. A continuación se presentan algunas frases que pueden apuntar hacia el problema o limitación del contraargumento.
|
Actitud ante el contraargumento |
Frases |
|---|---|
|
Si el escritor considera que el contraargumento es totalmente incorrecto |
|
|
Si el escritor está parcialmente de acuerdo con el contraargumento |
|
En el ejemplo del argumento fronterizo, el escritor admite que el contraargumento sí tiene mérito: “Admito que fronteras completamente abiertas pondrían en riesgo nuestra seguridad”. De inmediato, el escritor responde: "Pero seguramente hay formas de regular la frontera sin criminalizar a las personas que son impulsadas por la necesidad y las buenas intenciones. "La palabra “pero” señala la transición de la concesión de vuelta al lado propio del escritor. En el mapa, podemos poner la refutación debajo del contraargumento y usar la flecha para mostrarla apoyando la afirmación principal.
Consulte la descripción de texto accesible del mapa de argumentos con contraargumento y refutación.
Ejercicio de práctica\(\PageIndex{1}\)
- Elija un argumento que esté leyendo para clase o una de nuestras lecturas sugeridas. Es posible que desee centrarse en un breve extracto de uno o más párrafos.
- Lee tu texto de cerca e identifica cualquier contraargumento que mencione. ¿Cuál es la actitud del escritor ante cada contraargumento?
- Decide cuál es tu actitud ante este contraargumento. Elija una frase de la tabla anterior para introducir el contraargumento.