1: Literatura Pre y Primera Colonial
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Objetivos de aprendizaje
Después de leer este capítulo, los alumnos podrán
- Categorizar los tipos de cuentos nativos americanos y su contribución a las culturas de sus respectivas tribunas.
- Identificar tropos y motivos de movimiento significativos en historias de creación de nativos americanos.
- Identificar las características culturales de la creación nativa americana, embaucador e historias de primer contacto distintas de las características culturales europeas.
- Identificar elementos de historias de embaucador.
- Entender cómo la búsqueda del paso hacia el oeste hacia Asia condujo al descubrimiento europeo de las Américas.
- Entender cómo la búsqueda de materias primas condujo a la apropiación territorial de tierras norteamericanas por parte de diversos países europeos.
- Comprender el papel que jugó la religión en el asentamiento europeo en América del Norte.
- Entender cómo su público objetivo y propósito afectaron el contenido y el tono de las cuentas europeas de exploración.
- 1.2: Nativo americano
- 1.2.1: Historia de la creación (Haudenosaunee (Iroquois))
- 1.2.2: Cómo se hizo el mundo (Cherokee)
- 1.2.3: Charla sobre el primer comienzo (Zuni)
- 1.2.4: Del Ciclo Winnebago Trickster
- 1.2.5: Origen de la Enfermedad y Medicina (Cherokee)
- 1.2.6: Dirección de Acción de Gracias (Haudenosaunee (Iroquois))
- 1.2.7: La llegada de los blancos (Lenape (Delaware))
- 1.2.8: Revelada la venida del hombre blanco - Sueño de la túnica blanca y la isla flotante (Micmac)
- 1.2.9: Preguntas de lectura y revisión
Miniatura: John Smith de una ilustración en The Generall Historie of Virginia, New England, and the Summer Isles; con los nombres de los Aventureros, Planters, y Governours desde su primer inicio, Ano: 1584. (Dominio público; grabador incierto vía Wikipedia)