4.4: Coraje en la ciudad

Última actualización
Guardar como PDF

Page ID: 99103

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

Ver 429a-430c. ¿Qué es para una ciudad ser valiente? Es para que los auxiliares sean firmes en sus convicciones, conservando, ante las tentaciones, las creencias acertadas sobre lo que se debe y no se debe temer. Porque el coraje tiene que ver con preservar las creencias “inculcadas por la ley a través de la educación”, depende de los gobernantes y de su sabiduría. Pero es una virtud específicamente de los auxiliares, quienes se encargan de mantener la integridad de la ciudad a través de la fuerza de las armas. El coraje no es lo mismo que la valentía, pues es consistente con cierta cantidad de miedo, sobre todo con el miedo a la esclavitud, que en la antigüedad significó el desmembramiento de una ciudad. (Recordemos de 387b que los auxiliares deben ser criados para temer más a la esclavitud que a la muerte). El coraje es especialmente valioso para resistir el atractivo del placer, que es más potente que cualquier detergente para aflojar el “tinte púrpura” de una buena educación. En una ciudad valiente, no se puede comprar el ejército.

¿Qué es lo bueno para que una ciudad tenga miedo? ¿Qué es malo para una ciudad temer?
¿Podría una ciudad ser valiente, desde el punto de vista de Sócrates, si los gobernantes fueran imprudentes y sus leyes opresivas? Considera una ciudad gobernada por alguien como Hitler o Stalin.
Si fueras gobernante en esta ciudad y tuvieras que estar atento a los niños que mostraban signos de ser muy adecuados para entrenar como auxiliares, ¿qué buscarías?