Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

2.13: Preguntas de lectura y revisión

  • Page ID
    94547
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    1. ¿Qué tan consistentes, o lógicamente desarrolladas, son las metáforas en la poesía de Wyatt? Consideremos, por ejemplo, las siguientes metáforas en “El amor largo”: el amor alberga en su corazón y se mantiene allí residencia; ama campamentos y extiende una pancarta; el amor es como un venado refugiándose en un bosque, etc.

    2. En “Mi Galera”, ¿qué tan efectiva es, si es que lo hace, la comparación extendida del hablante con un barco azotado por la tormenta?

    3. “Whoso List to Hunt” es una traducción de un soneto petrarcal. Sin embargo, algunos estudiosos perciben en él referencias autobiográficas a la supuesta relación de Wyatt con Anne Bolena (“Noli me tangere, para César soy,/Y salvaje para sostener, aunque parezca manso”). ¿Cómo, si acaso, Wyatt introduce elementos personales en sus sonetos? ¿Qué tan sinceros son sus sonetos? ¿Cómo lo sabes?

    4. En “¡Mi laúd, despierta!” Wyatt parece estar mostrando su propio arte. Su canción es su queja a una dama deseada sin nombre, y cuando termine la canción, su laúd guardará silencio. ¿Cuál es el propósito de este arte, te parece? Entre la dama y su arte, que es más importante para Wyatt, ¿crees? ¿Cómo lo sabes?

    5. “¿Y me dejarás así?” repite líneas casi como una canción. ¿Estas repeticiones agregan significado al poema, o son ornamentales? ¿Cómo lo sabes?


    This page titled 2.13: Preguntas de lectura y revisión is shared under a not declared license and was authored, remixed, and/or curated by Bonnie J. Robinson & Laura Getty (University of North Georgia Press) .