Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

12: Proyecto Capstone Etapa 3 Asignación

  • Page ID
    83476
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    Manejo del suelo/cultivo, plagas y cambio climático

    (Módulos 7-9)

    En esta etapa, deberías haber recopilado bastantes datos relacionados con el entorno físico de tu región (agua, suelos y clima) así como relacionados con el sistema alimentario regional, incluyendo la historia del sistema alimentario regional y qué cultivos se cultivan en tu región. También es posible que hayas descubierto algunos impactos que el sistema alimentario regional está teniendo en el suelo y los recursos hídricos de la región.

    Geog3Stage3Diagram.png

    Capstone Etapa 3

    Haga clic para obtener una descripción de texto del diagrama Capstone Stage 3.

    Etapa final 3 (Manejo del suelo/cultivo, plagas y cambio climático)

    Estresores del sistema y estrategias de manejo

    • describir las prácticas de conservación del suelo
    • describir estrategias de manejo de plagas
    • discutir la agrobiodiversidad de la región
    • discutir escenarios climáticos futuros

    ¿Qué hacer para la Etapa 3?

    • Descarga y completa la hoja de trabajo de CapstoneProject_Stage3.docx que contiene una tabla que resume los datos que necesitarás recopilar para completar esta etapa. Recuerda, necesitas pensar profundamente en cada respuesta y escribir respuestas que reflejen la profundidad de tu pensamiento según lo informado por tu investigación.
    • Agrega preguntas y continúa investigando las preguntas en los archivos de tu hoja de trabajo.
    • Realiza un seguimiento de todos los recursos y referencias que utilizas.
    • Agrega datos, mapas y figuras relevantes a tu archivo de PowerPoint.
    • Revisar su diagrama CHNS y/o crear uno nuevo que incorpore temas de los Módulos 7, 8 y 9.
    • Evaluación Individual:
      • Escribe un resumen de una página basado en los datos y la información que has recopilado hasta ahora explicando cuáles crees que serán los principales temas en los que debes abordar y enfocarte en tu presentación final. Para escribir este resumen, tendrás que mirar hacia atrás en tus hojas de trabajo de las Etapas 1, 2 y 3 y el PowerPoint en el que has estado trabajando. En tu resumen, necesitas sintetizar la información que has recopilado hasta ahora e identificar los temas en los que crees que tu grupo querrá enfocarse durante tu presentación.
      • Usa citas para hacer referencia a las fuentes de material que utilizas en tu resumen. Su lista de referencias no se cuenta en el requisito de una página. La lista de referencias puede abarcar una segunda página.
      • Tenga en cuenta en su resumen si hay alguna pregunta importante que no haya podido responder sobre los sistemas alimentarios de su región.
      • Envía tu resumen a través de la Asignación Capstone Stage 3 en Lienzo.

    Rúbrica para la evaluación individual de la etapa 3

    Rúbrica para la evaluación individual de la etapa 3
    Criterios Puntos Posibles
    Resumen enviado por plazo, de una página de longitud con márgenes razonables y tamaño de fuente. 5
    El resumen se organiza lógicamente y los argumentos se presentan con claridad. 5
    Se identifican y explican clara y sucintamente importantes temas regionales y temas relacionados con el clima, los recursos hídricos, los recursos del suelo, los nutrientes, los tipos de cultivos y otros temas a tratar en la presentación final 10
    Las referencias se citan correctamente y demuestran que se ha realizado una investigación apropiada. 5
    El resumen está escrito con la gramática y ortografía correctas. 5
    Total de Puntos Posibles 30

    This page titled 12: Proyecto Capstone Etapa 3 Asignación is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Heather Karsten & Steven Vanek (John A. Dutton: e-Education Institute) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.