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LibreTexts Español

5: Habilidades de investigación

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    Objetivos de aprendizaje

    Los alumnos podrán lograr lo siguiente:

    • Utilice todos los pasos del proceso de investigación para escribir un ensayo o informe informado.
    • Generar un área de enfoque adecuada para la escritura académica basada en la investigación.
    • Distinguir qué fuentes son creíbles y apropiadas para un trabajo universitario.
    • Citar material citado, parafraseado o resumido para dar crédito a otros de manera apropiada por sus palabras originales, ideas y contenido general.
    • Citar recursos éticamente (sin plagio).
    • Utilice una guía de estilo para crear un ensayo o informe académico debidamente formateado.

    • 5.1: Introducción
      Las habilidades necesarias para una buena escritura basada en la investigación implican leer el trabajo de los expertos, asimilar esa información con las propias ideas brillantes (y en evolución), posiblemente reflejar parte de la escritura que se adapta a cada estudiante individual, y convertirse en un escritor claro, creativo y seguro en su propio derecha.
    • 5.2: El proceso de investigación
      Para tener éxito en la universidad, los estudiantes necesitan desarrollar habilidades de investigación sólidas que los beneficien a lo largo y más allá de su carrera académica. Deben enfocarse, dentro y fuera de clase, en hacer lo siguiente: (1) Identificar un área de enfoque, (2) Identificar a la audiencia, (3) Usar los recursos de la biblioteca del campus para encontrar información, (4) Determinar si la información es académica y creíble, y (5) Citar fuentes con precisión, evitar el plagio y crear un composición escrita final usando el orto apropiado
    • 5.3: Citando fuentes
      Cada editor, profesión y disciplina académica tiene su propia guía de estilo, que proporciona estándares, expectativas y pautas para formatear el trabajo escrito, para documentar investigaciones, ya sean leídas o realizadas, y para citar fuentes externas que ayudan a informar a los lectores y otros escritores potenciales. Los editores y profesores esperan que el trabajo escrito (es decir, ensayos e informes) cumpla con los estándares establecidos en estas guías de estilo.

    Miniaturas: Foto de Davide Cantelli en Unsplash

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