11.4: Etapas de Adquisición del Lenguaje

Última actualización
Guardar como PDF

Page ID: 149596

Todd LaMarr

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

Adquisición de Lenguaje

Los niños suelen pasar por las cuatro etapas de adquisición del lenguaje.

Etapa prelingüística (3 a 10 meses) donde un niño hace mucho 'arrullo' y 'balbuceo';
La etapa holofrástica (12 a 18 meses) donde un niño comienza a comprender una sola unidad de expresión como 'leche', 'comer', 'papá', 'hermano';
Etapa de dos palabras (18 a 20 meses) donde un niño, a través de un proceso de adquisición de dos sustantivos o un sustantivo y un verbo (sustantivo + verbo), comienza a emparejar dos palabras entre sí como 'silla de bebé', 'mamá comer', 'gato mal';
La etapa de habla telegráfica (antes de los 3 años) define una etapa en la que un niño junta algunas palabras, aunque las palabras estén en el orden incorrecto. Tiene un significado similar al de una oración, como 'galleta que quiero', 'juguete me caer', pero no es una oración completa. ^{^[1]}

^{^[1]} Fitria & Musthafa (2019). Interacción conversacional para desarrollar la etapa de dos palabras de la adquisición del segundo lenguaje de un niño. En XI Jornadas de Lingüística Aplicada. Prensa Atlantis. CC por NC 4.0 https://www.atlantis-press.com/proceedings/conaplin-18/125911514