32.2.2: Temperamento y Currículo

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Amanda Taintor

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Diferencias Individuales

Comprender las diferencias únicas de cada bebé y niño pequeño ayuda a los cuidadores a establecer relaciones con los bebés y niños pequeños e interactuar de manera que satisfagan las necesidades de cada niño. Una de estas diferencias individuales es el temperamento. El temperamento se refiere a los “estilos” conductuales con los que nacen los niños y describe cómo se acercan y reaccionan ante el mundo. [1] El temperamento es crucial porque afecta la forma en que los bebés y niños pequeños interpretan y responden al mundo que los rodea. Al planear e implementar planes de estudios para niños individuales o grupos de niños, los cuidadores deben considerar el temperamento de los infantes y niños pequeños. Al planear algo desordenado o ruidoso donde esté presente un niño lento a cálido, ¿cómo proporcionará el cuidador estructuras de apoyo cuidadosas y respetuosas que le permitan participar en el plan de estudios sin sentirse abrumado?

El niño se queda atrás mientras el cuidador explora el material sensorial. Con los brazos de los cuidadores alrededor del niño pequeño, tiene el brazo extendido tocando material sensorial en el segundo cuadro. — Figura\(\PageIndex{1}\): El cuidado primario puede ayudar a apoyar la exploración sensorial de niños con temperamentos más reacios. ([2])

En la Figura\(\PageIndex{1}\) anterior, la relación entre el niño y el cuidador primario brinda consuelo para que el lactante con un temperamento más reacio aún pueda comprometerse con la experiencia.

[1] Cultura y Psicología por L D Worthy; T Lavigne; y F Romero tiene licencia CC BY-NC-SA

[2] Imagen de Amanda Taintor es licenciada CC BY-NC