7: Gestión de Aula

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Education Department
SUNY Oneonta via LumenLearning

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Objetivos de aprendizaje

Detallar la importancia de la gestión del aula
Esquema de modelos de gestión de aulas
Describir las características de la gestión efectiva del aula

Cuando piensas en tus días escolares, ¿cuáles son tus buenos recuerdos? A lo mejor el maestro que enseñó tan bien; el maestro que conectó profundamente haciéndote amar el tema que ni siquiera pensaste; esas salas de estudio; esas divertidas actividades del club; y por supuesto, ¡tus amigos de la escuela! Pero, ¿alguna vez pensaste cómo hacen los maestros que todo esto suceda? ¿Cómo fue posible esta enseñanza y aprendizaje, dada la variedad de materias que aprendes en la escuela, la variedad de temas que cubre en cada materia y la necesidad de enseñar a alumnos diversos con diferentes habilidades y necesidades de aprendizaje? ¿Cómo los profesores hicieron efectiva su enseñanza?

Muchos de ustedes estarán de acuerdo en que si van a enseñar de manera efectiva y para que los estudiantes aprendan, es posible que necesite tener un plan para entregar su clase. Pero tenga en cuenta que es posible que tenga el mejor plan de lecciones de contenido para su clase e incluso puede tener los mejores recursos para impartir su instrucción, sin embargo, si desea ser un maestro exitoso, también necesita crear la atmósfera para la enseñanza y el aprendizaje. De ahí que para crear un ambiente de aprendizaje, el plan de gestión del aula sirve como requisito previo para la enseñanza y el aprendizaje efectivos (Allen, 1996).

En este capítulo aprenderás la importancia de la gestión del aula, estudiarás brevemente los modelos de gestión del aula, aprenderás las características de la gestión efectiva del aula y redactarás tu propio plan de gestión del aula para ser reflexivo y consistente con tu filosofía de enseñanza.

Fundamentos de la Educación. Autor: SUNY Oneonta Departamento de Educación. Licencia: CC BY: Atribución