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13.8: Conclusión

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    Hasta hace poco, a menudo se daba por sentado el desarrollo físico de los niños pequeños. Los familiares y cuidadores tenían una tendencia a asumir que los niños, en virtud de ser niños, realizaban mucha actividad física como parte normal de su rutina diaria. Los resultados de más de una década de investigación comparando la generación actual, más sedentaria de niños con generaciones anteriores, revelan claramente una tendencia alarmante hacia el aumento de la obesidad, diabetes, asma y otras afecciones que perjudican la salud.

    Afortunadamente, se está produciendo un resurgimiento del interés por la vital importancia del desarrollo físico de los niños pequeños en toda California y la nación.

    Quienes trabajan con niños pequeños han reconocido que desarrollar habilidades fundamentales de movimiento; aprender habilidades perceptual-motoras y conceptos de movimiento, y participar en el juego físico activo son esenciales para el desarrollo equilibrado total de los niños. El desarrollo de habilidades fundamentales de movimiento proporciona una base para una forma de vida activa. El logro de una gran cantidad de habilidades de equilibrio fundamental, locomotora y manipulación equipa a los niños para participar activamente en actividades físicas durante toda la vida.

    Las habilidades perceptual-motoras y los conceptos básicos del movimiento son importantes para los muchos conceptos de tiempo y espacio que los niños adquieren a medida que se preparan para tipos más formales de instrucción y aprendizaje. Los conceptos de conciencia corporal, conciencia espacial y conciencia direccional se pueden enseñar y aprender a través del juego dirigido por el maestro y autodirigido.

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    Figura 13.16: ¿Qué tipos de desarrollo físico soporta jugar en la mesa freática? [1]

    Sin embargo, los niños necesitan aliento, instrucción y suficientes oportunidades para practicar en entornos de apoyo para aprender habilidades fundamentales de movimiento, habilidades perceptual-motoras y conceptos de movimiento. Los programas preescolares y las familias desempeñan un papel fundamental en la maximización del desarrollo infantil en estas áreas.

    El juego físico activo en preescolar es un medio por el cual los niños (y adultos) pueden realizar actividades físicas que promuevan estilos de vida saludables y un genuino entusiasmo por la vida. A través de la participación activa en el juego autodirigido y facilitado por adultos, los niños adquieren mayor resistencia cardiovascular, resistencia muscular, fuerza muscular y flexibilidad. Los niños pequeños no solo tienen habilidades de movimiento y habilidades perceptivas; también tienen la alegría del movimiento.

    Aprender a moverse y moverse para aprender son demasiado importantes para dejarlos al azar. Los padres y maestros tienen una valiosa oportunidad de ayudar a preparar el escenario para que los niños pequeños disfruten de la actividad física durante toda la vida. [2]


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