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2.3: No todos los programas preescolares son iguales

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    A medida que más y más niños necesitan cuidado de niños, las familias se enfrentan a una tremenda tarea de encontrar “el programa preescolar adecuado”. Al elegir un centro, algunas familias pueden contemplar ciertos factores como el costo y la asequibilidad, las horas de operación y disponibilidad, y la ubicación. Algunas familias, por otro lado, pueden considerar la filosofía escolar, la educación y experiencia de los maestros, el entorno y las actividades cotidianas, así como el modelo curricular y las políticas de orientación. Como puede ver, existen numerosas posibilidades a considerar. Las familias también deben decidir si enviar a su hijo a un programa financiado por el estado o basado en la religión, una guardería familiar o un entorno preescolar tradicional. No importa qué tipo de programa elija una familia, en el estado de California todos los centros de cuidado infantil deben tener licencia del Departamento de Servicios Sociales de California y cumplir con las regulaciones del Título 22 de Licencias de Cuidado Comunitario. Para los efectos de este texto, para demostrar que todos los preescolares no son iguales, nos referiremos a la “práctica estándar de la industria” como cualquier programa de cuidado infantil con licencia estatal y nos referiremos a “práctica de alta calidad” como cualquier centro de cuidado infantil que se someta a evaluaciones regulares utilizando herramientas y técnicas que están por encima y más allá de la práctica estándar de la industria.

    This page titled 2.3: No todos los programas preescolares son iguales is shared under a CC BY license and was authored, remixed, and/or curated by Gina Peterson and Emily Elam.