Objetivos de aprendizaje
- Explique lo que significa mostrar un comportamiento anormal.
- Aclarar cómo los profesionales de la salud mental clasifican los trastornos mentales.
- Describir el efecto del estigma en quienes tienen una enfermedad mental.
- Esbozar la historia de enfermedad mental.
- Describir los métodos de investigación utilizados para estudiar el comportamiento anormal y las enfermedades mentales.
- Identificar los tipos de profesionales de la salud mental, las sociedades a las que pueden ingresar y las revistas en las que puedan publicar su trabajo.
Cassie es una mujer de 18 años de los suburbios de Seattle, WA. Fue una exitosa alumna en la preparatoria, graduándose como valedictoriana y obteniendo una Beca al Mérito Nacional por su desempeño en el PSAT durante su tercer año. Fue aceptada en una universidad del lado opuesto del estado, donde recibió becas adicionales dándole un viaje gratuito para toda su educación de pregrado. Emocionados por comenzar este nuevo capítulo en su vida, los padres de Cassie comienzan el viaje de 5 horas a Pullman, donde dejarán a su única hija por primera vez en su vida.
El semestre comienza como siempre lo hace a mediados y finales de agosto. Cassie cumple con entusiasmo el reto y le va bien en sus clases durante las primeras semanas del semestre, como se esperaba. En algún momento alrededor de la semana 6, sus amigas notan que está abatida, desapegada y atrasada en su trabajo. Después de que le preguntaron sobre su condición, ella responde que está “un poco nostálgica”, y sus amigas aceptan esta respuesta ya que es una respuesta típica al salir de casa y comenzar la universidad para muchos estudiantes. Un mes después, su condición no ha mejorado sino que ha empeorado. Ahora suele eludir sus responsabilidades alrededor de su departamento, en sus clases y en su trabajo. Cassie no sale con amigas como lo hizo cuando llegó por primera vez a la universidad y se queda en la cama la mayor parte del día. Preocupados, los amigos de Cassie contactan a Salud y Bienestar para obtener ayuda.
La historia de Cassie, aunque hipotética, es cierta de muchos estudiantes de primer año que salen de casa por primera vez para obtener una educación superior, ya sea en el estado rural de Washington o en áreas urbanas como Chicago y Dallas. La mayoría de los estudiantes se recuperan de esta depresión y pasan a ser miembros funcionales de su entorno universitario y académicos consumados. Algunos estudiantes aprenden a sobrellevar por su cuenta mientras que otros buscan asistencia en el centro de salud y bienestar de su universidad o de amigos que ya han pasado por la misma prueba. Estas son reacciones normales. No obstante, en casos como el de Cassie, el camino hacia la recuperación no es tan claro. En lugar de aprender a sobrellevar, su depresión aumenta hasta alcanzar niveles clínicos y se convierte en un impedimento para el éxito en múltiples dominios de la vida como el hogar, el trabajo, la escuela y los círculos sociales.
En el Módulo 1, exploraremos lo que significa mostrar un comportamiento anormal, qué son los trastornos mentales y la forma en que la sociedad ve la enfermedad mental hoy en día y cómo se ha considerado a lo largo de la historia. Luego revisaremos los métodos de investigación utilizados por los psicólogos en general y cómo se adaptan para estudiar los trastornos anormales del comportamiento/mental. Concluiremos con una visión general de lo que hacen los profesionales de la salud mental.
