5: Investigación Experimental
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Los experimentos se utilizan para determinar no sólo si existe una relación significativa entre dos variables sino también si la relación es causal que se sustenta en el análisis estadístico. Por ello, los experimentos son una de las herramientas más comunes y útiles en la caja de herramientas del investigador psicológico. En este capítulo, nos fijamos en los experimentos en detalle. Primero consideraremos qué diferencia a los experimentos de otro tipo de estudios y por qué apoyan conclusiones causales mientras que otros tipos de estudios no lo hacen. Luego analizamos dos formas básicas de diseñar un experimento, entre los diseños de sujetos y los diseños dentro de los sujetos, y discutimos sus pros y contras. Por último, consideramos varias cuestiones prácticas importantes que surgen al realizar experimentos.
- 5.1: Preludio a la investigación experimental
- Los experimentos son una de las herramientas más comunes y útiles en la caja de herramientas del investigador psicológico. En este capítulo, nos fijamos en los experimentos en detalle. Primero consideraremos qué diferencia a los experimentos de otro tipo de estudios y por qué apoyan conclusiones causales mientras que otros tipos de estudios no lo hacen. Luego analizamos dos formas básicas de diseñar un experimento, entre los diseños de sujetos y los diseños dentro de los sujetos, y discutimos sus pros y contras.
- 5.2: Conceptos básicos del experimento
- Un experimento es un tipo de estudio diseñado específicamente para responder a la pregunta de si existe una relación causal entre dos variables. En otras palabras, si los cambios en una variable independiente provocan un cambio en una variable dependiente. Los experimentos tienen dos características fundamentales. La primera es que los investigadores manipulan, o varían sistemáticamente, el nivel de la variable independiente. Los diferentes niveles de la variable independiente se denominan condiciones.
- 5.3: Diseño experimental
- En esta sección, analizamos algunas formas diferentes de diseñar un experimento. La distinción principal que haremos es entre enfoques en los que cada participante experimenta un nivel de la variable independiente y enfoques en los que cada participante experimenta todos los niveles de la variable independiente. Los primeros se denominan experimentos entre sujetos y los segundos se denominan experimentos dentro de sujetos.
- 5.4: Experimentación y Validez
- Cuando leemos sobre experimentos de psicología con una visión crítica, una pregunta que hacer es “¿es válido este estudio?” Sin embargo, esa pregunta no es tan sencilla como parece porque, en psicología, hay muchos tipos diferentes de validedades. Los investigadores se han centrado en cuatro valideces para ayudar a evaluar si un experimento es sólido: validez interna, validez externa, validez de constructo y validez estadística. Exploraremos cada validez en profundidad.
- 5.5: Consideraciones prácticas
- La información presentada hasta el momento en este capítulo es suficiente para diseñar un experimento básico. Sin embargo, cuando llega el momento de realizar ese experimento, surgen varias cuestiones prácticas adicionales. En esta sección, consideramos algunos de estos temas y cómo abordarlos. Gran parte de esta información se aplica tanto a estudios no experimentales como experimentales.
- 5.6: Investigación Experimental (Resumen)
- Puntos clave y ejercicios para el capítulo de Investigación Experimental.