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14: Investigación discreta

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    ¿Se tratan por igual a los deportistas femeninos y masculinos a nivel profesional y universitario? Se podría pensar a 40 años de la aprobación del Título IX (la ley de derechos civiles que prohíbe la discriminación sexual en la educación incluyendo el atletismo) y con la creciente visibilidad de las mujeres deportistas en los deportes, como el golf, el basquetbol, el hockey y el tenis, que la respuesta sería un sí fácil. Pero la investigación discreta del profesor Michael Messner (2002) [1] muestra lo contrario, al igual que los profesores Jo Ann M. Buysse y Melissa Sheridan Embser-Herbert (2004) [2] análisis de contenido de atletismo universitario guía de medios fotografías.

    De hecho, la discreta investigación de Buysse y Embser-Herbert muestra que las definiciones tradicionales de feminidad se mantienen ferozmente a través de las representaciones visuales de las universidades de las mujeres deportistas como pasivas y abiertamente femeninas (a diferencia de fuertes y atléticas). Además, Messner y sus colegas (Messner, Duncan, & Jensen, 1993) [3] análisis de contenido del comentario verbal en la cobertura televisada del deporte masculino y femenino muestra que los comentarios de los locutores varían dependiendo de la identidad de género de un atleta. Dicho comentario no sólo infantiliza a las mujeres deportistas sino que también afirma una postura ambivalente hacia sus logros. Sin una investigación discreta podríamos estar inclinados a pensar que ha cambiado más para las mujeres deportistas en los últimos 40 años de lo que realmente ha cambiado.

    Este capítulo discute o menciona los siguientes temas: sexismo, racismo, depresión y suicidio.


    1. Messner, M. A. (2002). Tomando el campo: Mujeres, hombres y deportes. Minneapolis: Prensa de la Universidad de Minnesota.
    2. Buysse, J. A. M., & Embser-Herbert, M. S. (2004). Construcciones de género en el deporte: Un análisis de las fotografías de portada de la guía mediática intercolegiada. Género y sociedad, 18, 66—81.
    3. Messner, M. A., Duncan, M. C., & Jensen, K. (1993). Separar a los hombres de las chicas: El lenguaje de género de los deportes televisados. Género y sociedad, 7, 121—137.

    This page titled 14: Investigación discreta is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by Matthew DeCarlo (Open Social Work Education) .