2.41: Preguntas de lectura y revisión
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1. ¿Cómo es aprender sinónimo de poesía, te parece? ¿Qué quiere decir Sidney con enseñanza encantadora?
2. ¿Por qué cree Sidney que la poesía tiene un propósito moral? ¿Cuáles son sus argumentos? ¿Qué relación, si la hay, tiene la poesía con la acción, piensa usted, y por qué? ¿Cómo se compara su representación de los usos del arte con la de Chaucer o la de Spenser?
3. ¿En qué grado, si acaso, el protestantismo de Sidney tiene en cuenta sus razones para defender la poesía, y cómo?
4. La Defensa incluye entre sus personajes a Edward Wotton, amigo de Sidney; a John Pietro Pugliano, el maestro italiano de equitación del emperador; y a él mismo en su personaje histórico como Sir Philip Sidney, poeta y cortesano. ¿Cómo construye su papel de poeta en la Defensa? ¿Cómo construye su papel de cortesano en la Defensa? ¿Cómo se relacionan los dos roles, si acaso, en la Defensa? ¿Cómo se compara su autorrepresentación con la de Chaucer o la de More?
5. ¿Cómo construye la poesía la identidad nacional, según Sidney? ¿Cuáles son sus argumentos? ¿Validan sus puntos de vista la poesía de Spenser en The Faerie Queene, por ejemplo?