7.7: Preguntas de revisión de capítulos
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- Discuta los beneficios que se obtienen cuando una organización tiene una buena comprensión de las necesidades de los empleados.
- ¿Cómo podría explicar Maslow por qué las recompensas organizacionales que motivan a los trabajadores hoy en día no pueden motivar a los mismos trabajadores en 5 o 10 años?
- Describir el proceso por el cual las necesidades motivan a los trabajadores.
- Discutir la importancia de los motivadores e higienes de Herzberg.
- Describir una situación laboral en la que sería apropiado utilizar un cronograma de refuerzo continuo.
- Discutir la efectividad potencial y limitaciones del castigo en las organizaciones.
- ¿Cómo puede la teoría de la equidad explicar por qué una persona que recibe un salario alto podría estar insatisfecha con su salario?
- La teoría de la equidad especifica una serie de alternativas posibles para reducir la inequidad percibida. ¿Cómo podría una organización influir en cuál de estas alternativas buscará una persona?
- ¿Qué metas serían más probables para mejorar tu aprendizaje y desempeño en una clase de comportamiento organizacional?
- Identificar dos razones por las que un programa formal de establecimiento de metas podría ser disfuncional para una organización.
- ¿Qué pasos puede tomar una organización para aumentar la fuerza motivacional de altos niveles de desempeño?
- Discutir cómo los supervisores a veces debilitan involuntariamente las expectativas de los empleados E ➨ P y P ➨ O.
- ¿Cómo puede un empleado adjuntar alta valencia a altos niveles de desempeño, pero no estar motivado para tener un alto desempeño?
- ¿Hay “una mejor” teoría de la motivación? Explica tu respuesta.