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5.1: Introducción a los Percentos
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/05%3A_Percentos/5.01%3A_Introducci%C3%B3n_a_los_Percentos
14.1.2: Graficando Sistemas de Desigualdades
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/14%3A_Sistemas_de_Ecuaciones_y_Desigualdades/14.01%3A_Graficando_Sistemas_de_Ecuaciones_y_Desigualdades/14.1.02%3A_Graficando_Sistemas_de_Desigualdades
Si bien el punto M es una solución para la desigualdad $\ y>-x$ y el punto A es una solución para la desigualdad $\ y<2 x+5$ , ninguno de los dos puntos es una solución para el sistema. En este caso,...Si bien el punto M es una solución para la desigualdad $\ y>-x$ y el punto A es una solución para la desigualdad $\ y<2 x+5$ , ninguno de los dos puntos es una solución para el sistema. En este caso, la línea límite es $\ y-x=5$ (o $\ y=x+5$ ) y es sólida. $\ (-3,0)$ El punto de prueba no es una solución de $\ y-x \geq 5$ , y el punto de prueba $\ (0,6)$ es una solución.
2.1: Introducción a las fracciones y números mixtos
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/02%3A_Fracciones_y_n%C3%BAmeros_mixtos/2.01%3A_Introducci%C3%B3n_a_las_fracciones_y_n%C3%BAmeros_mixtos
15.1: Operaciones con expresiones racionales
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/15%3A_Expresiones_racionales/15.01%3A_Operaciones_con_expresiones_racionales
19.2.3: Amplitud y Periodo
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/19%3A_Trigonometr%C3%ADa/19.02%3A_Graficar_funciones_trigonom%C3%A9tricas/19.2.03%3A_Amplitud_y_Periodo
Puede usar esta información para graficar cualquiera de estas funciones comenzando con la gráfica básica de $y = \sin x$ o $y = \cos x$ y luego haciendo una combinación de estirar o encoger la gráfi...Puede usar esta información para graficar cualquiera de estas funciones comenzando con la gráfica básica de $y = \sin x$ o $y = \cos x$ y luego haciendo una combinación de estirar o encoger la gráfica verticalmente en función del valor de $a$ , estirando o encogiendo la gráfica horizontalmente en función del valor de $b$ , o reflejarlo en base a los signos de $a$ y $b$ .
8.4.1: Probabilidad
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/08%3A_Conceptos_en_Estad%C3%ADstica/8.04%3A_Probabilidad/8.4.01%3A_Probabilidad
Hay 2 resultados en el espacio de eventos, pero la probabilidad del evento es la relación entre los resultados en el espacio del evento y el número total de resultados igualmente probables. Multipliqu...Hay 2 resultados en el espacio de eventos, pero la probabilidad del evento es la relación entre los resultados en el espacio del evento y el número total de resultados igualmente probables. Multiplique el (número de opciones de sándwich en el evento) por el (número de opciones de chips en el evento) por el (número de opciones de fruta en el evento)
14.2.2: El Método de Eliminación
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/14%3A_Sistemas_de_Ecuaciones_y_Desigualdades/14.02%3A_M%C3%A9todos_algebraicos_para_Resolver_Sistemas_de_Ecuaciones/14.2.02%3A_El_M%C3%A9todo_de_Eliminaci%C3%B3n
Entonces, si tienes un sistema: $\ x-y=-6$ y $\ x+y=8$ , puedes agregar $\ x+y$ al lado izquierdo de la primera ecuación y sumar 8 al lado derecho de la ecuación. Se necesitará agregar lo contrario ...Entonces, si tienes un sistema: $\ x-y=-6$ y $\ x+y=8$ , puedes agregar $\ x+y$ al lado izquierdo de la primera ecuación y sumar 8 al lado derecho de la ecuación. Se necesitará agregar lo contrario de una de las ecuaciones para eliminar la variable $\ y$ , as $\ 2 y+2 y=4 y$ , pero $\ 2 y+(-2 y)=0$ . Agregar $\ 4 x$ a ambos lados de la Ecuación A no cambiará el valor de la ecuación, ni ayudará a eliminar ninguna de las variables; Felix terminará con la ecuación reescrita $\ 7 y=5+4 x$ .
15.2.1: Resolver ecuaciones racionales y aplicaciones
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/15%3A_Expresiones_racionales/15.02%3A_Ecuaciones_racionales/15.2.01%3A_Resolver_ecuaciones_racionales_y_aplicaciones
Las ecuaciones que contienen expresiones racionales se denominan ecuaciones racionales. Se pueden resolver estas ecuaciones utilizando las técnicas para realizar operaciones con expresiones racionales...Las ecuaciones que contienen expresiones racionales se denominan ecuaciones racionales. Se pueden resolver estas ecuaciones utilizando las técnicas para realizar operaciones con expresiones racionales y los procedimientos para resolver ecuaciones algebraicas. Las ecuaciones racionales pueden ser útiles para representar situaciones de la vida real y para encontrar respuestas a problemas reales. En particular, son bastante buenos para describir las relaciones a distancia-velocidad y tiempo y para
1.1: Introducción a los números enteros
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/01%3A_N%C3%BAmeros_enteros/1.01%3A_Introducci%C3%B3n_a_los_n%C3%BAmeros_enteros
4.2: Proporciones
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/04%3A_Ratios%2C_Tasas_y_Proporciones/4.02%3A_Proporciones
13.2.4: Graficar desigualdades lineales
https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Matematicas_del_Desarrollo_(NROC)/13%3A_Graficando/13.02%3A_Pendiente_y_escritura_de_la_ecuaci%C3%B3n_de_una_l%C3%ADnea/13.2.04%3A_Graficar_desigualdades_lineales
La línea límite para la desigualdad se dibuja como una línea sólida si los puntos en la línea sí satisfacen la desigualdad, como en los casos de ≤ y ≥. Se dibuja como una línea discontinua si los punt...La línea límite para la desigualdad se dibuja como una línea sólida si los puntos en la línea sí satisfacen la desigualdad, como en los casos de ≤ y ≥. Se dibuja como una línea discontinua si los puntos en la línea no satisfacen la desigualdad, como en los casos de < and >. Se puede decir a qué región sombrear probando algunos puntos en la desigualdad.

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