6: Circulación atmosférica y oceánica

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Michael E. Ritter
University of Wisconsin-Stevens Point via The Physical Environment

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Olas de huracán rompen en muro de mar — Figura\(\PageIndex{1}\): Olas generadas por huracanes rompen en la pared del mar (Cortesía NOAA)

El ambiente que nos rodea está en constante movimiento, aunque no sintamos el viento en nuestra cara. Moléculas de aire dardos sobre la transferencia de calor y humedad de un lugar a otro en una variedad de escalas geográficas. La siguiente animación muestra el patrón de viento sobre América del Norte durante 1988, cuando esta región experimenta una severa sequía. Los vientos se muestran a tres alturas, las flechas azules a 9,300 metros (30,000 pies), las flechas blancas a 5,500 metros, y las negras (18,000 pies) y 1,500 metros (5,000 pies). Mira la animación haciendo clic en el botón de reproducción y describe lo que ves.

Una característica que destaca es una zona de vientos que hacen bucles anchos a lo largo de la frontera entre Estados Unidos y Canadá. Se puede ver la flecha moviéndose mucho más rápido por esta zona desde el oeste que otras regiones. ¿Por qué ocurre aquí esta región de vientos de alta velocidad y cuáles son las implicaciones de su camino serpenteante? ¿Es este un patrón de viento típico o podría cambiar en el futuro?

En este capítulo aprenderás cómo se forman los vientos a una variedad de escalas espaciales y qué controla su comportamiento. Verás cómo la presión atmosférica y los patrones de viento influyen en el clima y el clima. Finalmente profundizarás en qué causa la circulación oceánica y cómo se relaciona con el movimiento atmosférico.

Objetivos de aprendizaje

Al final del capítulo deberías ser capaz de:

Definir la presión del aire y lo que determina la presión del aire en un lugar.
Describir las fuerzas que actúan sobre el viento y cómo afectan la dirección y velocidad del viento.
Interpreta la fuerza de un gradiente de presión a partir de un mapa meteorológico.
Determine la velocidad y dirección del viento desde un mapa meteorológico.
Dibuje un diagrama del flujo de aire alrededor de altos y bajos en los hemisferios Norte y Sur.
Explicar la relación entre la circulación de aire superior y los sistemas de presión superficial.
Explica cómo se forman la brisa tierra/mar, montaña/valle y los vientos de Santa Ana.
Explique cómo opera la circulación monzónica.
Describir cómo se forman las condiciones El Nino/La Nina y sus efectos.
Construir un diagrama y etiquetar el patrón global de presión y viento.
Describir el impacto potencial del calentamiento global en la circulación atmosférica.

Consulta si estás preparado para este capítulo preparándote para el Capítulo 6: Circulación Atmosférica y Oceánica.