1.3E: Ejercicios
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
La práctica hace la perfección
Usar variables y símbolos algebraicos
En los siguientes ejercicios, traduzca del álgebra al inglés.
16−9
- Contestar
-
16menos9, la diferencia de dieciséis y nueve
3⋅9
28÷4
- Contestar
-
28dividido por4, el cociente de veintiocho y cuatro
x+11
(2)(7)
- Contestar
-
2veces7, el producto de dos y siete
(4)(8)
14<21
- Contestar
-
catorce es menos de veintiuno
17<35
36≥19
- Contestar
-
treinta y seis es mayor o igual a diecinueve
6n=36
y−1>6
- Contestar
-
ymenos1 es mayor que6, la diferencia dey y uno es mayor que seis
y−4>8
2≤18÷6
- Contestar
-
2es menor o igual a18 dividido por6;2 es menor o igual al cociente de dieciocho y seis
a≠1⋅12
En los siguientes ejercicios, determine si cada uno es una expresión o una ecuación.
9⋅6=54
- Contestar
-
ecuación
7⋅9=63
5⋅4+3
- Contestar
-
expresión
x+7
x+9
- Contestar
-
expresión
y−5=25
Simplificar las expresiones usando el orden de las operaciones
En los siguientes ejercicios, simplifique cada expresión.
53
- Contestar
-
125
83
28
- Contestar
-
256
105
En los siguientes ejercicios, simplifique usando el orden de las operaciones.
- 3+8⋅5
- (3+8)⋅5
- Contestar
-
- 43
- 55
- 2+6⋅3
- (2+6)⋅3
23−12÷(9−5)
- Contestar
-
5
32−18÷(11−5)
3⋅8+5⋅2
- Contestar
-
34
4⋅7+3⋅5
2+8(6+1)
- Contestar
-
58
4+6(3+6)
4⋅12/8
- Contestar
-
6
2⋅36/6
(6+10)÷(2+2)
- Contestar
-
4
(9+12)÷(3+4)
20÷4+6⋅5
- Contestar
-
35
33÷3+8⋅2
32+72
- Contestar
-
58
(3+7)2
3(1+9⋅6)−42
- Contestar
-
149
5(2+8⋅4)−72
2[1+3(10−2)]
- Contestar
-
50
5[2+4(3−2)]
Evaluar una expresión
En los siguientes ejercicios, evalúe las siguientes expresiones.
7x+8cuandox=2
- Contestar
-
22
8x−6cuandox=7
x2cuandox=12
- Contestar
-
144
x3cuandox=5
x5cuandox=2
- Contestar
-
32
4xcuandox=2
x2+3x−7cuandox=4
- Contestar
-
21
6x+3y−9cuandox=10,y=7
- Contestar
-
9
(x+y)2cuandox=6,y=9
a2+b2cuandoa=3,b=8
- Contestar
-
73
r2−s2cuandor=12,s=5
2l+2wcuandol=15,w=12
- Contestar
-
54
2l+2wcuandol=18,w=14
Simplificar expresiones combinando términos similares
En los siguientes ejercicios, identificar el coeficiente de cada término.
8a
- Contestar
-
8
13m
5r2
- Contestar
-
5
6x3
En los siguientes ejercicios, identifique los términos similares.
x3,8x,14,8y,5,8x3
- Contestar
-
x3y8x3,14 y5
6z,3w2,1,6z2,4z,w2
9a,a2,16,16b2,4,9b2
- Contestar
-
16y4,16b2 y9b2
3,25r2,10s,10r,4r2,3s
En los siguientes ejercicios, identificar los términos en cada expresión.
15x2+6x+2
- Contestar
-
15x2,6x,2
11x2+8x+5
10y3+y+2
- Contestar
-
10y3,y,2
9y3+y+5
En los siguientes ejercicios, simplifique las siguientes expresiones combinando términos similares.
10x+3x
- Contestar
-
13x
15x+4x
4c+2c+c
- Contestar
-
7c
6y+4y+y
7u+2+3u+1
- Contestar
-
10u+3
8d+6+2d+5
10a+7+5a−2+7a−4
- Contestar
-
22a+1
7c+4+6c−3+9c−1
3x2+12x+11+14x2+8x+5
- Contestar
-
17x2+20x+16
5b2+9b+10+2b2+3b−4
Traducir una frase en inglés a una expresión algebraica
En los siguientes ejercicios, traduzca las frases en expresiones algebraicas.
la diferencia de14 y9
- Contestar
-
14−9
la diferencia de19 y8
el producto de9 y7
- Contestar
-
9⋅7
el producto de8 y7
el cociente de36 y9
- Contestar
-
36÷9
el cociente de42 y7
la suma de8x y3x
- Contestar
-
8x+3x
la suma de13x y3x
el cociente dey y3
- Contestar
-
y3
el cociente dey y8
ocho veces la diferencia dey y nueve
- Contestar
-
8(y−9)
siete veces la diferencia dey y uno
Eric tiene discos de rock y clásicos en su auto. El número de CDs de rock es3 mayor que el número de CDs clásicos. Dejarc representar el número de CDs clásicos. Escribe una expresión para el número de CDs de rock.
- Contestar
-
c+3
El número de niñas en una clase de segundo grado es4 menor que el número de niños. Vamos ab representar el número de chicos. Escribe una expresión para el número de chicas.
Greg tiene cinco centavos y centavos en el bolsillo. El número de centavos es de siete menos del doble del número de centavos. Dejarn representar el número de cinco centavos. Escribe una expresión para el número de centavos.
- Contestar
-
2n−7
Jeannette tiene billetes de $5 y $10 en su billetera. El número de cincos es tres más de seis veces el número de decenas. Dejart representar el número de decenas. Escribe una expresión para el número de cincos.
Matemáticas cotidianas
Seguro de auto El seguro de auto de Justin tiene un deducible de $750 por incidente. Esto significa que paga 750 dólares y su compañía de seguros pagará todos los costos más allá de los 750 dólares. Si Justin presenta un reclamo por $2,100.
- ¿Cuánto va a pagar?
- ¿Cuánto pagará su compañía de seguros?
- Contestar
-
- $750
- $1,350
Seguros de hogar El seguro de hogar de Armando tiene un deducible de $2,500 por incidente. Esto significa que paga $2,500 y la compañía de seguros pagará todos los costos más allá de los $2,500. Si Armando presenta una reclamación por $19,400.
- ¿Cuánto va a pagar?
- ¿Cuánto pagará la compañía de seguros?
Ejercicios de escritura
Explicar la diferencia entre una expresión y una ecuación.
- Contestar
-
Las respuestas pueden variar
¿Por qué es importante utilizar el orden de las operaciones para simplificar una expresión?
Explica cómo identificas los términos similares en la expresión8a2+4a+9−a2−1
- Contestar
-
Las respuestas pueden variar
Explicar la diferencia entre las frases “4veces la suma dex yy” y “la suma de4 vecesx y”y.
Autocomprobación
ⓐ Usa esta lista de verificación para evaluar tu dominio de los objetivos de esta sección.
ⓑ Después de revisar esta lista de verificación, ¿qué harás para tener confianza en todos los objetivos?