3.6: Tareas
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| a. 5 + 3 | b. 5 - 4 |
Verifica cada uno de los siguientes:
| a. 79 > 66 ____ | b. 34 < 88 ____ |
Determina si cada conjunto está cerrado bajo suma y/o resta de números enteros. Proporcione un ejemplo si está cerrado, o proporcione un contraejemplo si no está cerrado.
| a. {0} | b. {0, 2, 4,...} |
Agrega lo siguiente en el sistema en el que se dan los números. Mostrar trabajo.
|
a.  |
|
b.  |
|
c.  |
|
d.  |
Restar lo siguiente en el sistema en el que se dan los números. Mostrar trabajo.
|
a.  |
|
b.  |
|
c.  |
Por cada par de números, sumarlos juntos. Después restar el número menor del número mayor. Muestre el trabajo y verifique su respuesta.
\(5432_{\text{six}}\)y\(2453_{\text{six}}\)
| a. | b. |
\(5T4_{\text{twelve}}\)y\(387_{\text{twelve}}\)
| a. | b. |
Agrega 5643 + 7885 usando cada algoritmo de este módulo. Anotar el método para cada uno.
Restar 3586 de 8204 cada algoritmo de este módulo. Anotar el método para cada uno.
Escribe la tabla de sumas para Base Cuatro.
Alguien hace el siguiente cómputo en cierta base, pero está cometiendo un error. ¿En qué base estaban trabajando y cuál es el error? 132 + 243 = 320. ¿Cuál es la respuesta correcta? Asegúrese de mostrar el trabajo.
Alguien usó el vector dirigido para hacer un problema de resta. ¿Cuál fue el problema de resta utilizado?
Encuentre la respuesta a los siguientes problemas de resta usando vectores dirigidos en la línea numérica junto con el enfoque de adición faltante. Dibuja los vectores.
| a. 10 - 4 | b. 6 - 11 |
¿En qué base numérica o bases entre 2 y 13 son válidos cada uno de los siguientes cálculos?
| a.\(\begin{aligned}57 \\ \underline{+ 64} \\ 132\end{aligned}\) | b.\(\begin{aligned}341 \\ \underline{+ 542} \\ 865\end{aligned}\) | c.\(\begin{aligned}101 \\ \underline{+ 111} \\ 212\end{aligned}\) | d.\(\begin{aligned}\text{T}4 \\ \underline{+ 58} \\ 12\text{W}\end{aligned}\) |