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4.5: Otro experimento multijugador

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    Esta actividad necesita ser jugada como clase. Todos los jugadores necesitan poder responder sin poder ver las respuestas de los demás. Las respuestas pueden revelarse antes de pasar a la siguiente pregunta.

    Sin compartir tus respuestas con otros, selecciona tu respuesta a las siguientes preguntas. Intenta ser lo más honesto posible sobre tu respuesta. Asegúrate de tener una razón para cada respuesta.

    1. Las luces se apagan en el barrio. Alguien necesita llamar a la compañía eléctrica. Si alguien llama, se encienden las luces de todos.
      1. Llamar
      2. No llame
    2. Lo mismo que en (1), pero ahora hay que esperar\(5\) minutos en espera.
      1. Llamar
      2. No llame
    3. Lo mismo que en (1), pero ahora hay que esperar\(30\) minutos en espera.
      1. Llamar
      2. No llame
    4. Lo mismo que en (1), pero ahora hay que pagar una cuota\($.50\) de servicio.
      1. Llamar
      2. No llame
    5. Lo mismo que en (1), pero ahora hay que pagar una cuota\($2.50\) de servicio.
      1. Llamar
      2. No llame
    6. Las líneas telefónicas bajan en tu pequeña comunidad de montaña. Hay que caminar\(3\) millas en la nieve para notificar a la compañía eléctrica.
      1. Caminata para notificar a la compañía telefónica
      2. Quédate en casa y deja que alguien más haga el senderismo
    7. Todos en tu clase hacen trampa en un examen. Dice el profesor si alguien confiesa recibe una F. Si nadie confiesa, todos fallan.
      1. Confiesa
      2. No confiese
    8. El mal Dr. No captura la clase y te pone en todo en un tanque de tiburones separado para que no puedas comunicarte. Si una persona se ofrece como voluntaria para ser comida entonces el resto queda libre. Si nadie se ofrece como voluntario después de\(10\) minutos todos son comidos por tiburones.
      1. Voluntariado
      2. No seas voluntario
    9. El mal Dr. No captura a tu familia y te pone en todo en un tanque de tiburones separado para que no puedas comunicarte. Si una persona se ofrece como voluntaria para ser comida entonces el resto queda libre. Si nadie se ofrece como voluntario después de\(10\) minutos todos son comidos por tiburones.
      1. Voluntariado
      2. No seas voluntario
    10. Para cualquier fan de “Gran Hermano”. Elige comer todas tus comidas favoritas durante una semana o una desagradable “slop” durante una semana. Si al menos tres personas dicen slop, todos obtienen lo que pidieron. De lo contrario, todos están en slop.
      1. Alimentos favoritos
      2. Slop
    11. Bien, ahora vamos a ponernos serios sobre esto. Contestar\(5\) puntos o\(1\) punto. Si al menos una persona dice\(1\) punto, todos obtienen el número de puntos que eligieron. De lo contrario, todos obtienen\(0\) puntos.
      1. \(5\)puntos
      2. \(1\)punto
    12. Contestar\(20\) puntos o\(1\) punto. Si al menos una persona dice\(1\) punto, todos obtienen el número de puntos que eligieron. De lo contrario, todos obtienen\(0\) puntos.
      1. \(20\)puntos
      2. \(1\)punto
    13. Contestar\(6\) puntos o\(5\) puntos. Si al menos una persona dice\(5\) puntos, todos obtienen el número de puntos que eligieron. De lo contrario, todos obtienen\(0\) puntos.
      1. \(6\)puntos
      2. \(5\)puntos
    14. Contestar\(20\) puntos o\(1\) punto. Si al menos cinco personas dicen\(1\) punto, todos obtienen el número de puntos que eligieron. De lo contrario, todos obtienen\(0\) puntos.
      1. \(20\)puntos
      2. \(1\)punto

    Después de responder las preguntas anteriores y ver las respuestas de tus compañeros de clase, piensa en cómo respondiste. ¿Difirió esto de cómo respondieron tus compañeros de clase? Trate de dar razones de cómo eligió sus respuestas a las preguntas anteriores. Pregunte a los compañeros por sus razones para responder como lo hicieron. Puede ser particularmente útil compartir tus respuestas con alguien que eligió una respuesta diferente a la tuya. Puedes resumir las diversas razones del voluntariado y no el voluntariado en los ejercicios a continuación.

    Ejercicio 4.5.1 : Voluntario o no

    Después de responder a las preguntas, ¿era probable que fueras voluntario o poco probable que fueras voluntario? Por ejemplo, ¿era probable que fueras tú quien llamara a la compañía eléctrica o que te comieran tiburones, o en general esperabas que alguien más lo hiciera? Si dependiera de la situación, explique bajo qué circunstancias era probable que fuera voluntario.

    Ejercicio 4.5.2 : Siempre voluntario

    Después de compartir tus respuestas como clase, ¿cada situación tenía un voluntario? Es decir, ¿siempre hubo alguien dispuesto a llamar a la compañía eléctrica o tomar menos puntos? Si hubo alguna pregunta sin voluntario, ¿puede sugerir por qué?

    Ejercicio 4.5.3 : Es poco probable que sea voluntario

    ¿Para qué preguntas era poco probable que hubiera muchos voluntarios? ¿Tomaste eso en consideración a la hora de decidir si ibas a ser voluntario?

    Ejercicio 4.5.4 : Razones para ser voluntario

    ¿Cuáles son algunas razones para el voluntariado? ¿Cuáles son algunas razones para no ser voluntario?


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