3.2.6: Evaluación sumativa- Impulsores y retroalimentaciones en el desarrollo de sistemas alimentarios
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Descarga la hoja de trabajo para entender y completar la evaluación. Enviará las respuestas de la hoja de trabajo al Módulo 2 Evaluación Sumativa en Lienzo.
La primera parte de la hoja de trabajo presenta una versión más detallada de la interacción de los sistemas humanos y naturales al inicio de la agricultura al final de la última edad de hielo, presentada al final del Módulo 2.1. Esto es para brindarte un ejemplo en el uso de estos diagramas para pensar en los cambios en los sistemas alimentarios a lo largo de la historia humana, y también se muestra a continuación aquí también.
Figura 2.2.3. : Ejemplo de impulsores del sistema humano y natural en torno a la domesticación en los sistemas alimentarios humanos, para orientar las respuestas en los otros dos ejemplos de la evaluación. Crédito: Steven Vanek, adaptado de la Fundación Nacional de Ciencias
- Haga clic para obtener una descripción de texto de la imagen del Sistema Natural Humano
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Rumbo a la cima dice, Humano a conductores naturales y retroalimentaciones: El sistema humano provoca cambios en el sistema natural y fortalece los cambios existentes. En la parte inferior se encuentra el rubro Conductores naturales a humanos y retroalimentaciones: El sistema natural provoca cambios en el sistema humano y fortalece los cambios existentes. Del Sistema Humano a la izquierda, una flecha lleva a los siguientes ítems: Los humanos se asientan cerca de fuentes de agua en densidades de población más altas, Aumento de la complejidad social, Los humanos notan y hacen uso de plantas y animales silvestres de semillas grandes cerca del agua para la domesticación, Aumento de la necesidad de alimentos, Deforestación, y suelos perturbados. De Sistema natural, una flecha fluye a los siguientes ítems: climas más cálidos/secos con más precipitación estacional, Tamaño de semilla más grande en plantas silvestres, Animales domesticados potenciales atraídos a fuentes de agua cercanas a los humanos, Buenos nichos para cultivos alrededor de asentamientos humanos. Las flechas representan un flujo continuo entre los sistemas Humano y Natural.
En la hoja de trabajo se dan instrucciones adicionales para la tarea. Deberá rellenar cuatro preguntas en la hoja de trabajo, algunas de las cuales tienen múltiples partes.
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