Capítulo 1 Ejercicios de revisión
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Usar el lenguaje del álgebra
Identificar múltiplos y factores
1. Utilice las pruebas de divisibilidad para determinar si 180 es divisible por 2, por 3, por 5, por 6 y por 10.
- Responder
-
Divisible por\(2,3,5,6\)
2. Encuentra la factorización primo de 252.
3. Encuentra el múltiplo menos común de 24 y 40.
- Responder
-
120
En los siguientes ejercicios, simplifique cada expresión.
4. \(24÷3+4(5−2)\)
5. \(7+3[6−4(5−4)]−3^2\)
- Responder
-
4
Evaluar una expresión
En los siguientes ejercicios, evalúe las siguientes expresiones.
6. Cuando\(x=4\), ⓐ \(x^3\) ⓑ \(5x\) ⓒ \(2x^2−5x+3\)
7. \(2x^2−4xy−3y^2\)cuándo\(x=3\) y\(y=1\)
- Responder
-
3
En los siguientes ejercicios, simplifique las siguientes expresiones combinando términos similares.
8. \(12y+7+2y−5\)
9. \(14x^2−9x+11−8x^2+8x−6\)
- Responder
-
\(6x^2−x+5\)
Traducir una frase en inglés a una expresión algebraica
En los siguientes ejercicios, traduzca las frases en expresiones algebraicas.
10. ⓐ la suma de\(4ab^2\) y\(7a3b24ab^2\) y\(7a^3b^2\)
ⓑ el producto de\(6y^2\) y\(3y\)
ⓒ doce más de\(5x\)
ⓓ\(5y\) menos de\(8y^2\)
11. ⓐ once veces la diferencia de\(y\) y dos
ⓑ la diferencia de once veces\(y\) y dos
- Responder
-
ⓐ\(11(y−2)\)
ⓑ\(11y−2\)
12. Dushko tiene monedas de cinco centavos y centavos en el bolsillo. El número de centavos es de cuatro menos de cinco el número de centavos. Que nn represente el número de monedas de cinco centavos. Escribe una expresión para el número de centavos.
Enteros
Simplificar expresiones con valor absoluto
En el siguiente ejercicio, rellene\(<,>,\) o\(=\) para cada uno de los siguientes pares de números.
13. ⓐ\(−|7| \_\_\_−|−7|\)
ⓑ\(−8 \_\_\_−|−8|\)
ⓒ\(|−13| \_\_\_−13\)
ⓓ\(|−12| \_\_\_−(−12)\)
- Responder
-
ⓐ\(=\)
ⓑ\(=\)
ⓒ\(>\)
ⓓ\(=\)
En los siguientes ejercicios, simplifique.
14. \(9−|3(4−8)|\)
15. \(12−3|1−4(4−2)|\)
- Responder
-
\(−9\)
Sumar y restar números enteros
En los siguientes ejercicios, simplifique cada expresión.
16. \(−12+(−8)+7\)
ⓑ\(−15−(−7)\)
ⓒ\(−15−7\)
ⓓ\(15−(−7)\)
- Responder
-
ⓐ\(8\)
ⓑ\(−8\)
ⓒ\(−22\)
ⓓ\(22\)
18. \(−11−(−12)+5\)
19. ⓐ\(23−(−17)\) ⓑ\(23+17\)
- Responder
-
ⓐ 40 ⓑ 40
20. \(−(7−11)−(3−5)\)
Multiplicar y dividir enteros
En el siguiente ejercicio, multiplique o divida.
21. ⓐ\(−27÷9\) ⓑ\(120÷(−8)\) ⓒ\(4(−14)\) ⓓ\(−1(−17)\)
- Responder
-
ⓐ\(−3\) ⓑ\(−15\) ⓒ\(−56\) ⓓ\(17\)
Simplificar y evaluar expresiones con números enteros
En los siguientes ejercicios, simplifique cada expresión.
22. ⓐ\((−7)^3\) ⓑ\(−7^3\)
23. \((7−11)(6−13)\)
- Responder
-
16
24. \(63÷(−9)+(−36)÷(−4)\)
25. \(6−3|4(1−2)−(7−5)|\)
- Responder
-
\(−12\)
26. \((−2)^4−24÷(13−5)\)
27. \((y+z)^2\)cuándo\(y=−4\) y\(z=7\)
- Responder
-
9
28. \(3x^2−2xy+4y^2\)cuándo\(x=−2\) y\(y=−3\)
En los siguientes ejercicios, traduzca a una expresión algebraica y simplifique si es posible.
29. la suma de\(−4\) y\(−9\), incrementada en\(23\)
- Responder
-
\((−4+(−9))+23;10\)
30. ⓐ la diferencia de 17 y −8 ⓑ resta 17 de −25
Usar números enteros en aplicaciones
En el siguiente ejercicio, resolver.
31. Temperatura El 10 de julio, la temperatura alta en Phoenix, Arizona, fue de 109°, y la alta en Juneau, Alaska, fue de 63°. ¿Cuál fue la diferencia entre la temperatura en Palm Springs y la temperatura en Whitefield?
- Responder
-
\(46°\)
Fracciones
Simplificar fracciones
En los siguientes ejercicios, simplifique.
32. \(\dfrac{204}{228}\)
33. \(−\dfrac{270x^3}{198y^2}\)
- Responder
-
\(−\dfrac{15x^3}{11y^2}\)
Multiplicar y dividir fracciones
En los siguientes ejercicios, realice la operación indicada.
34. \(\left(−\dfrac{14}{15}\right)\left(\dfrac{10}{21}\right)\)
35. \(\dfrac{6x}{25}÷\dfrac{9y}{20}\)
- Responder
-
\(\dfrac{8x}{15y}\)
36. \(\dfrac{−\frac{4}{9}}{\dfrac{8}{21}}\)
Sumar y restar fracciones
En los siguientes ejercicios, realice la operación indicada.
37. \(\dfrac{5}{18}+\dfrac{7}{12}\)
- Contestar
-
\(\dfrac{31}{36}\)
38. \(\dfrac{11}{36}−\dfrac{15}{48}\)
39. ⓐ\(\dfrac{5}{8}+\dfrac{3}{4}\) ⓑ\(\dfrac{5}{8}÷\dfrac{3}{4}\)
- Contestar
-
ⓐ\(\dfrac{11}{8}\) ⓑ\(\dfrac{5}{6}\)
40. ⓐ\(−\dfrac{3y}{10}−\dfrac{5}{6}\) ⓑ\(−\dfrac{3y}{10}·\dfrac{5}{6}\)
Utilizar el orden de operaciones para simplificar fracciones
En los siguientes ejercicios, simplifique.
41. \(\dfrac{4·3−2·5}{−6·3+2·3}\)
- Contestar
-
\(−\dfrac{1}{6}\)
42. \(\dfrac{4(7−3)−2(4−9)}{−3(4+2)+7(3−6)}\)
43. \(\dfrac{4^3−4^2}{(\dfrac{4}{5})^2}\)
- Contestar
-
75
Evaluar expresiones variables con fracciones
En los siguientes ejercicios, evalúe.
44. \(4x^2y^2\)cuándo\(x=\dfrac{2}{3}\) y\(y=−\dfrac{3}{4}\)
45. \(\dfrac{a+b}{a−b}\)cuándo\(a=−4\) y\(b=6\)
- Contestar
-
\(−15\)
Decimales
Decimales Redondos
46. Redondear\(6.738\) al ⓐ centésimo ⓑ décimo ⓒ número entero más cercano.
Sumar y restar decimales
En los siguientes ejercicios, realice la operación indicada.
47. \(−23.67+29.84\)
- Contestar
-
\(6.17\)
48. \(54.3−100\)
49. \(79.38−(−17.598)\)
- Contestar
-
\(96.978\)
Multiplicar y dividir decimales
En los siguientes ejercicios, realice la operación indicada.
50. \((−2.8)(3.97)\)
51. \((−8.43)(−57.91)\)
- Contestar
-
488.1813
52. \((53.48)(10)\)
53. \((0.563)(100)\)
- Contestar
-
\(56.3\)
54. \( \$ 118.35÷2.6\)
55. \(1.84÷(−0.8)\)
- Contestar
-
\(−23\)
Convertir decimales, fracciones y porcentajes
En los siguientes ejercicios, escribe cada decimal como fracción.
56. \(\dfrac{13}{20}\)
57. \(−\dfrac{240}{25}\)
- Contestar
-
\(−9.6\)
En los siguientes ejercicios, convierte cada fracción a un decimal.
58. \(−\dfrac{5}{8}\)
59. \(\dfrac{14}{11}\)
- Contestar
-
\(1.\overline{27}\)
En los siguientes ejercicios, convertir cada decimal a un porcentaje.
60. \(2.43\)
61. \(0.0475\)
- Contestar
-
\(4.75 \% \)
Simplifique las expresiones con raíces cuadradas
En los siguientes ejercicios, simplifique.
62. \(\sqrt{289}\)
63. \(\sqrt{−121}\)
- Contestar
-
sin número real
Identificar números enteros, números racionales, números irracionales y números reales
En el siguiente ejercicio, enumere los ⓐ números enteros ⓑ enteros ⓒ números racionales ⓓ números irracionales ⓔ números reales para cada conjunto de números
64. \(−8,0,1.95286...,\dfrac{12}{5},\sqrt{36},9\)
Localizar fracciones y decimales en la línea numérica
En los siguientes ejercicios, ubique los números en una recta numérica.
65. \(\dfrac{3}{4},−\dfrac{3}{4},1\dfrac{1}{3},−1\dfrac{2}{3},\dfrac{7}{2},−\dfrac{5}{2}\)
- Contestar
66. ⓐ\(3.2\) ⓑ\(−1.35\)
Propiedades de Números Reales
Utilizar las propiedades conmutativas y asociativas
En los siguientes ejercicios, simplifique.
67. \(\dfrac{5}{8}x+\dfrac{5}{12}y+\dfrac{1}{8}x+\dfrac{7}{12}y\)
- Contestar
-
\(\dfrac{3}{4}x+y\)
68. \(−32·9·\dfrac{5}{8}\)
69. \(\left(\dfrac{11}{15}+\dfrac{3}{8}\right)+\dfrac{5}{8}\)
- Contestar
-
\(1\dfrac{11}{15}\)
Utilizar las Propiedades de Identidad, Inversa y Cero
En los siguientes ejercicios, simplifique.
70. \(\dfrac{4}{7}+\dfrac{8}{15}+\left(−\dfrac{4}{7}\right)\)
71. \(\dfrac{13}{15}·\dfrac{9}{17}·\dfrac{15}{13}\)
- Contestar
-
\(\dfrac{9}{17}\)
72. \(\dfrac{0}{x−3},x\neq 3\)
73. \(\dfrac{5x−7}{0},5x−7\neq 0\)
- Contestar
-
undefined
Simplificar expresiones mediante la propiedad distributiva
En los siguientes ejercicios, simplifique el uso de la Propiedad Distributiva.
74. \(8(a−4)\)
75. \(12\left(\dfrac{2}{3}b+\dfrac{5}{6}\right)\)
- Contestar
-
\(8b+10\)
76. \(18·\dfrac{5}{6}(2x−5)\)
77. \((x−5)p\)
- Contestar
-
\(xp−5p\)
78. \(−4(y−3)\)
79. \(12−6(x+3)\)
- Contestar
-
\(−6x−6\)
80. \(6(3x−4)−(−5)\)
81. \(5(2y+3)−(4y−1)\)
- Contestar
-
\(y+16\)
Prueba de práctica
1. Encuentra la factorización principal de\(756\).
2. Combina términos similares:\(5n+8+2n−1\)
- Contestar
-
\(7n+7\)
3. Evaluar cuándo\(x=−2\) y\(y=3: \dfrac{|3x−4y|}{6}\)
4. Traduzca a una expresión algebraica y simplifique:
ⓐ once menos que ocho negativos
ⓑ la diferencia de\(−8\) y\(−3\), incrementada en 5
- Contestar
-
\(−8−11 = −19\)
\((−8−(−3))+5 = 0\)
5. Dushko tiene monedas de cinco centavos y centavos en el bolsillo. El número de centavos es siete menos de cuatro veces el número de centavos. Que nn represente el número de monedas de cinco centavos. Escribe una expresión para el número de centavos.
6. Redondear\(28.1458\) al más cercano
ⓐ centésima ⓑ milésima
- Contestar
-
ⓐ\(28.15\) ⓑ\(28.146\)
7. Convertir
ⓐ\(\dfrac{5}{11}\) a un decimal ⓑ\(1.15\) a un porcentaje
8. Localizar\(\dfrac{3}{5},2.8,and−\dfrac{5}{2}\) en una línea numérica.
- Contestar
En los siguientes ejercicios, simplifique cada expresión.
9. \(8+3[6−3(5−2)]−4^2\)
10. \(−(4−9)−(9−5)\)
- Contestar
-
1
11. \(56÷(−8)+(−27)÷(−3)\)
12. \(16−2|3(1−4)−(8−5)|\)
- Contestar
-
\(−8\)
13. \(−5+2(−3)^2−9\)
14. \(\dfrac{180}{204}\)
- Contestar
-
\(\dfrac{15}{17}\)
15. \(−\dfrac{7}{18}+\dfrac{5}{12}\)
16. \(\dfrac{4}{5}÷(−\dfrac{12}{25})\)
- Contestar
-
\(−\dfrac{5}{3}\)
17. \(\dfrac{9−3·9}{15−9}\)
18. \(\dfrac{4(−3+2(3−6))}{3(11−3(2+3))}\)
- Contestar
-
\(3\)
19. \(\dfrac{5}{13}⋅\dfrac{4}{7}⋅\dfrac{13}{5}\)
20. \(\dfrac{−\dfrac{5}{9}}{\dfrac{10}{21}}\)
- Contestar
-
\(−\dfrac{7}{6}\)
21. \(−4.8+(−6.7)\)
22. \(34.6−100\)
- Contestar
-
\(−65.4\)
23. \(−12.04⋅(4.2)\)
24. \(−8÷0.05\)
- Contestar
-
160
25. \(−\sqrt{121}\)
26. \((\dfrac{8}{13}+\dfrac{5}{7})+\dfrac{2}{7}\)
- Contestar
-
\(1\dfrac{8}{13}\)
27. \(5x+(−8y)−6x+3y\)
28. ⓐ\(\dfrac{0}{9}\) ⓑ\(\dfrac{11}{0}\)
- Contestar
-
ⓐ 0 ⓑ undefined
29. \(−3(8x−5)\)
30. \(6(3y−1)−(5y−3)\)
- Contestar
-
\(13y−3\)