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9.7: Funciones cuadráticas de gráficos usando propiedades

( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

Objetivos de aprendizaje

Al final de esta sección, podrás:

  • Reconocer la gráfica de una función cuadrática
  • Encuentra el eje de simetría y vértice de una parábola
  • Encuentra las intercepciones de una parábola
  • Graficar funciones cuadráticas usando propiedades
  • Resolver aplicaciones máximas y mínimas

Antes de comenzar, toma este cuestionario de preparación.

  1. Grafica la funciónf(x)=x2 trazando puntos.
    Si te perdiste este problema, revisa el Ejemplo 3.54.
  2. Resolver:2x2+3x2=0.
    Si te perdiste este problema, revisa el Ejemplo 6.45.
  3. Evaluarb2a cuándoa=3 yb=6.
    Si te perdiste este problema, revisa el Ejemplo 1.21.

Reconocer la Gráfica de una Función Cuadrática

Anteriormente miramos muy brevemente la funciónf(x)=x2, a la que llamamos la función cuadrada. Fue una de las primeras funciones no lineales que vimos. Ahora vamos a graficar funciones de la formaf(x)=ax2+bx+c sia0. Llamamos a este tipo de función una función cuadrática.

Definición9.7.1

Una función cuadrática, dondea,b, yc son números reales ya0, es una función de la forma

f(x)=ax2+bx+c

Graficamos la función cuadráticaf(x)=x2 trazando puntos.

Esta figura muestra una parábola de apertura hacia arriba graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 4 a 4. El eje y del plano va de negativo 2 a 6. La parábola tiene un vértice en (0, 0) y también pasa por los puntos (-2, 4), (-1, 1), (1, 1) y (2, 4). A la derecha de la gráfica hay una tabla de valores con 3 columnas. La primera fila es una fila de cabecera y etiqueta cada columna, “xâ€, “f de x es igual a x cuadradaâ€, y “el par de orden x, f de x.†En la fila 2, x es igual a negativo 3, f de x es igual a x cuadrado es 9 y el par ordenado x, f de x es el par ordenado negativo 3, 9. En la fila 3, x es igual a negativo 2, f de x es igual a x cuadrado es 4 y el par ordenado x, f de x es el par ordenado negativo 2, 4. En la fila 4, x es igual a negativo 1, f de x es igual a x cuadrado es 1 y el par ordenado x, f de x es el par ordenado negativo 1, 1. En la fila 5, x es igual a 0, f de x es igual a x cuadrado es 0 y el par ordenado x, f de x es el par ordenado 0, 0. En la fila 6, x es igual a 1, f de x es igual a x cuadrado es 1 y el par ordenado x, f de x es el par ordenado 1, 1. En la fila 7, x es igual a 2, f de x es igual a x cuadrado es 4 y el par ordenado x, f de x es el par ordenado 2, 4. En la fila 8, x es igual a 3, f de x es igual a x cuadrado es 9 y el par ordenado x, f de x es el par ordenado 3, 9.
Figura 9.6.1

Cada función cuadrática tiene una gráfica que se ve así. A esta figura le llamamos parábola. Practicemos graficar una parábola trazando algunos puntos.

Ejemplo9.7.1

Gráfica:f(x)=x21.

Solución:

Vamos a graficar la función trazando puntos.

Elija valores enteros parax,
sumételos en la ecuación
y simplifique para encontrarf(x).
Registrar los valores de los pares ordenados en el gráfico.

.
Trazar los puntos, y luego
conectarlos con una curva suave. El
resultado será la gráfica de la
funciónf(x)=x21.
.
Ejercicio9.7.1

Gráficaf(x)=x2.

Contestar
Esta figura muestra una parábola de apertura hacia abajo graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. La parábola tiene un vértice en (0, 0).
Ejercicio9.7.2

Gráficaf(x)=x21.

Contestar
Esta figura muestra una parábola de apertura hacia arriba graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. La parábola tiene un vértice en (0, ấ'1).

Todas las gráficas de funciones cuadráticas de la formaf(x)=ax2+bx+c son parábolas que se abren hacia arriba o hacia abajo. Ver Figura 9.6.6

Esta imagen muestra 2 gráficas lado a lado. La gráfica de la izquierda muestra una parábola de apertura ascendente graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. La parábola tiene un vértice en (negativo 2, negativo 1) y pasa por los puntos (negativo 4, 3) y (0, 3). La forma general para la ecuación de esta gráfica es f de x es igual a x al cuadrado más b x más c. La ecuación de esta parábola es x al cuadrado más 4 x más 3. El coeficiente inicial, a, es mayor que 0, por lo que esta parábola se abre hacia arriba.La gráfica de la derecha muestra una parábola de apertura hacia abajo graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. La parábola tiene un vértice en (2, 7) y pasa por los puntos (0, 3) y (4, 3). La forma general para la ecuación de esta gráfica es f de x es igual a x al cuadrado más b x más c. La ecuación de esta parábola es negativa x cuadrada más 4 x más 3. El coeficiente principal, a, es menor que 0, por lo que esta parábola se abre hacia abajo.

Observe que la única diferencia en las dos funciones es el signo negativo antes del término cuadrático (x2en la ecuación de la gráfica en la Figura 9.6.6). Cuando el término cuadrático, es positivo, la parábola se abre hacia arriba, y cuando el término cuadrático es negativo, la parábola se abre hacia abajo.

Definición9.7.2

Orientación Parábola

Para la gráfica de la función cuadráticaf(x)=ax2+bx+c, si

Estas imágenes muestran una lista con boletines. La primera bala señala que, si a es mayor que 0, entonces la parábola se abre hacia arriba y muestra una imagen de una parábola que se abre hacia arriba. La segunda bala señala que, si a es menor que 0, entonces la parábola se abre hacia abajo y muestra una imagen de una parábola que se abre hacia abajo.

Ejemplo9.7.2

Determina si cada parábola se abre hacia arriba o hacia abajo:

  1. f(x)=3x2+2x4
  2. f(x)=6x2+7x9

Solución:

a. Encontrar el valor dea.

.

Dado que ela es negativo, la parábola se abrirá hacia abajo.

b. encontrar el valor dea.

.

Como ela es positivo, la parábola se abrirá hacia arriba.

Ejercicio9.7.3

Determina si la gráfica de cada función es una parábola que se abre hacia arriba o hacia abajo:

  1. f(x)=2x2+5x2
  2. f(x)=3x24x+7
Contestar
  1. arriba
  2. abajo
Ejercicio9.7.4

Determina si la gráfica de cada función es una parábola que se abre hacia arriba o hacia abajo:

  1. f(x)=2x22x3
  2. f(x)=5x22x1
Contestar
  1. abajo
  2. arriba

Encuentra el eje de simetría y vértice de una parábola

Vuelva a mirar la Figura 9.6.10. ¿Ves que podríamos doblar cada parábola por la mitad y luego un lado quedaría encima del otro? La 'línea de doble' es una línea de simetría. Lo llamamos el eje de simetría de la parábola.

Mostramos las mismas dos gráficas nuevamente con el eje de simetría.

Esta imagen muestra 2 gráficas lado a lado. La gráfica de la izquierda muestra una parábola de apertura hacia arriba y una línea vertical discontinua graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. La parábola tiene un vértice en (negativo 2, negativo 1) y pasa por los puntos (negativo 4, 3) y (0, 3). La ecuación de esta parábola es x cuadrado más 4 x más 3. La línea vertical pasa por el punto (negativo 2, 0) y tiene la ecuación x es igual a negativo 2. La gráfica de la derecha muestra una parábola de apertura hacia abajo y una línea vertical discontinua graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. La parábola tiene un vértice en (2, 7) y pasa por los puntos (0, 3) y (4, 3). La ecuación de esta parábola es negativa x cuadrada más 4 x más 3. La línea vertical pasa por el punto (2, 0) y tiene la ecuación x es igual a 2.

La ecuación del eje de simetría se puede derivar usando la Fórmula Cuadrática. Omitiremos la derivación aquí y procederemos directamente a usar el resultado. La ecuación del eje de simetría de la gráfica def(x)=ax2+bx+c esx=b2a.

Entonces, para encontrar la ecuación de simetría de cada una de las parábolas que graficamos anteriormente, sustituiremos en la fórmulax=b2a.

Comparar la función f de x es igual a x cuadrado más 4 x más 3 con la forma estándar de una función cuadrática, f de x es igual a x al cuadrado más b x más c. El eje de simetría es la línea x es igual a negativo b dividido por el producto 2 a. Sustituyendo por b y a rinde x es igual a negativo 4 dividido por el producto 2 veces 1. El eje de simetría es igual a negativo 2. A continuación, compare la función f de x es igual a negativo x cuadrado más 4 x más 3 con la forma estándar de una función cuadrática, f de x es igual a x al cuadrado más b x más c. El eje de simetría es la línea x es igual a negativo b dividido por el producto 2 a. Sustituyendo por b y a rinde x es igual a negativo 4 dividido por el producto 2 veces negativo 1. El eje de simetría es igual a 2.

Observe que estas son las ecuaciones de las líneas azules discontinuas en las gráficas.

El punto en la parábola que es el más bajo (la parábola se abre), o el más alto (la parábola se abre hacia abajo), yace en el eje de simetría. A este punto se le llama el vértice de la parábola.

Podemos encontrar fácilmente las coordenadas del vértice, porque sabemos que está en el eje de simetría. Esto significa que su
x -coordenada esb2a. Para encontrar lay coordenada -del vértice sustituimos el valor de lax coordenada en la función cuadrática.

Para la función f de x es igual a x cuadrado más 4 x más 3, el eje de simetría es x igual a negativo 2. El vértice es el punto en la parábola con coordenada x negativa 2. Sustituir x es igual a 2 negativo en la función f de x es igual a x cuadrado más 4 x más 3. F de x es igual al cuadrado de negativo 2 más 4 veces negativo 2 más 3, así que f de x es igual a negativo 1. El vértice es el punto (negativo 2, negativo 1). Para la función f de x es igual a negativo x cuadrado más 4 x más 3, el eje de simetría es x igual a 2. El vértice es el punto en la parábola con la coordenada x 2. Sustituye x es igual a 2 en la función f de x es igual a x cuadrado más 4 x más 3. F de x equivale a 2 al cuadrado más 4 veces 2 más 3, así que f de x es igual a 7. El vértice es el punto (2, 7).

Eje de simetría y vértice de una parábola

La gráfica de la funciónf(x)=ax2+bx+c es una parábola donde:

  • el eje de simetría es la línea verticalx=b2a.
  • el vértice es un punto en el eje de simetría, por lo que sux coordenada esb2a
  • lay coordenada -del vértice se encuentra sustituyendox=b2a en la ecuación cuadrática.
Ejemplo9.7.3

Para la gráfica def(x)=3x26x+2 encontrar:

  1. el eje de simetría
  2. el vértice

Solución:

a.

  .
El eje de simetría es la línea verticalx=b2a.  
Sustituir los valoresa,b en la ecuación. x=623
Simplificar. x=1
  El eje de simetría es la líneax=1.

b.

  f(x)=3x26x+2
El vértice es un punto en la línea de simetría, por lo que sux coordenada seráx=1. Encuentraf(1). .
Simplificar. .
El resultado es lay coordenada -. f(1)=1
  El vértice es(1,1).
Ejercicio9.7.5

Para la gráfica def(x)=2x28x+1 encontrar:

  1. el eje de simetría
  2. el vértice
Contestar
  1. x=2
  2. (2,7)
Ejercicio9.7.6

Para la gráfica def(x)=2x24x3 encontrar:

  1. el eje de simetría
  2. el vértice
Contestar
  1. x=1
  2. (1,5)

Encuentra las intercepciones de una parábola

Cuando representamos ecuaciones lineales, a menudo usamos lasx -yy -intercepciones para ayudarnos a graficar las líneas. Encontrar las coordenadas de las intercepciones nos ayudará a graficar las parábolas, también.

Recuerde, en lay -intercepción el valor dex es cero. Entonces, para encontrar lay -intercepción, sustituimosx=0 en la función.

Encontremos losy -interceptos de las dos parábolas que se muestran en la Figura 9.6.20.

Esta imagen muestra 2 gráficas lado a lado. La gráfica de la izquierda muestra una parábola de apertura hacia arriba y una línea vertical discontinua graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. La parábola tiene un vértice en (negativo 2, negativo 1) y pasa por los puntos (negativo 4, 3) y (0, 3). La línea vertical es un eje de simetría para la parábola, y pasa por el punto (negativo 2, 0). Tiene la ecuación x es igual a negativo 2. La ecuación de esta parábola es x cuadrado más 4 x más 3. Cuando x es igual a 0, f de 0 es igual a 0 al cuadrado más 4 veces 0 más 3. F de 0 es igual a 3. La intercepción y de la gráfica es el punto (0, 3). La gráfica de la derecha muestra una parábola de apertura hacia abajo y una línea vertical discontinua graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. La parábola tiene un vértice en (2, 7) y pasa por los puntos (0, 3) y (4, 3). La línea vertical es un eje de simetría para la parábola y pasa por el punto (2, 0). Tiene la ecuación x es igual a 2. La ecuación de esta parábola es negativa x cuadrada más 4 x más 3. Cuando x es igual a 0, f de 0 es igual a 0 negativo al cuadrado más 4 veces 0 más 3. F de 0 es igual a 3. La intercepción y de la gráfica es el punto (0, 3).

Unx -intercept resulta cuando el valor def(x) es cero. Para encontrar unax -intercepción, dejamosf(x)=0. En otras palabras, tendremos que resolver la ecuación0=ax2+bx+c parax.

f(x)=ax2+bx+c0=ax2+bx+c

¡Resolver ecuaciones cuadráticas como esta es exactamente lo que hemos hecho anteriormente en este capítulo!

Ahora podemos encontrar losx -interceptos de las dos parábolas que miramos. Primero encontraremos lasx -intercepciones de la parábola cuya función esf(x)=x2+4x+3.

  f(x)=x2+4x+3
Vamosf(x)=0. 0=x2+4x+3
Factor. 0=(x+1)(x+3)
Utilice la Propiedad de Producto Cero. x+1=0x+3=0
Resolver. x=1x=3
  Losx -interceptos son(1,0) y(3,0).

Ahora encontraremos lasx -intercepciones de la parábola cuya función esf(x)=x2+4x+3.

  f(x)=x2+4x+3
Vamosf(x)=0. 0=x2+4x+3
Esta cuadrática no factoriza, por lo que utilizamos la Fórmula Cuadrática. x=b±b24ac2a
a=1,b=4,c=3 x=4±424(1)(3)2(1)
Simplificar. x=4±282
  x=4±272
  x=2(2±7)2
  x=2±7
  Losx -interceptos son(2+7,0) y(27,0).

Usaremos las aproximaciones decimales de lasx -intercepciones, para que podamos ubicar estos puntos en la gráfica,

(2+7,0)(4.6,0)(27,0)(0.6,0)

¿Estos resultados concuerdan con nuestras gráficas? Ver Figura 9.6.34

Esta imagen muestra 2 gráficas lado a lado. La gráfica de la izquierda muestra la parábola de apertura hacia arriba definida por la función f de x es igual a x cuadrado más 4 x más 3 y una línea vertical discontinua, x es igual a negativo 2, graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. La parábola tiene un vértice en (negativo 2, negativo 1). La intercepción y es (0, 3) y las intercepciones x son (negativas 1, 0) y (negativas 3, 0). La gráfica de la derecha muestra la parábola de apertura hacia abajo definida por la función f de x es igual a negativo x cuadrado más 4 x más 3 y una línea vertical discontinua, x es igual a 2, graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. La parábola tiene un vértice en (2, 7). La intercepción y es (0, 3) y las intercepciones x son (2 más raíz cuadrada 7, 0), aproximadamente (4.6, 0) y (2 menos raíz cuadrada, 0), aproximadamente (negativo 0.6, 0).

Encuentra las intercepciones de una parábola

Para encontrar las intercepciones de una parábola cuya función esf(x)=ax2+bx+c:

y-interceptar

Dejarx=0 y resolver paraf(x).

x-intercepta

Dejef(x)=0 y resuelva parax

Ejemplo9.7.4

Encuentra las intercepciones de la parábola cuya función esf(x)=x22x8.

Solución:

Para encontrar lay -intercepción, dejarx=0 y resolver paraf(x). f(x)=x22x8
  f(0)=02208
  f(0)=8
  Cuandox=0, entoncesf(0)=8. Ely -intercepto es el punto(0,8).
Para encontrar lax -intercepción, dejarf(x)=0 y resolver parax. f(x)=x22x8
  0=x22x8
Resolver factorizando. 0=(x4)(x+2)
  0=x40=x+2
  4=x2=x
  Cuandof(x)=0, entoncesx=4 ox=2. Losx -interceptos son los puntos(4,0) y(2,0).
Ejercicio9.7.7

Encuentra las intercepciones de la parábola cuya función esf(x)=x2+2x8.

Contestar

y-interceptar:(0,8)x -intercepta(4,0),(2,0)

Ejercicio9.7.8

Encuentra las intercepciones de la parábola cuya función esf(x)=x24x12.

Contestar

y-interceptar:(0,12)x -intercepta(2,0),(6,0)

En este capítulo, hemos estado resolviendo ecuaciones cuadráticas de la formaax2+bx+c=0. Resolvimosx y los resultados fueron las soluciones a la ecuación.

Ahora estamos viendo las funciones cuadráticas de la formaf(x)=ax2+bx+c. Las gráficas de estas funciones son parábolas. Lasx - intercepciones de las parábolas ocurren dondef(x)=0.

Por ejemplo:

Ecuación cuadrática

x22x15=0Letf(x)=0(x5)(x+3)=0x5=0x+3=0x=5x=3

Función cuadrática

f(x)=x22x150=x22x150=(x5)(x+3)x5=0x+3=0x=5x=3(5,0) and (3,0)x -intercepts 

Las soluciones de la función cuadrática son losx valores de lasx - intercepciones.

Anteriormente, vimos que las ecuaciones cuadráticas tienen2,1, o0 soluciones. Las gráficas siguientes muestran ejemplos de parábolas para estos tres casos. Dado que las soluciones de las funciones dan lasx -intercepciones de las gráficas, el número dex -intercepciones es el mismo que el número de soluciones.

Anteriormente, se utilizó el discriminante para determinar el número de soluciones de una función cuadrática de la formaax2+bx+c=0. Ahora podemos usar el discriminante para decirnos cuántasx -intercepciones hay en la gráfica.

Esta imagen muestra tres gráficas lado a lado. La gráfica de la izquierda muestra una parábola de apertura ascendente graficada en el plano de la coordenada x y. El vértice de la parábola se encuentra debajo del eje x y la parábola cruza el eje x en dos puntos diferentes. Si b al cuadrado menos 4 a c es mayor que 0, entonces la ecuación cuadrática a x al cuadrado más b x más c es igual a 0 tiene dos soluciones, y la gráfica de la parábola tiene 2 intercepciones x. La gráfica en el medio muestra una parábola de apertura hacia abajo graficada en el plano de la coordenada x y. El vértice de la parábola se encuentra en el eje x, el único punto de intersección entre la parábola y el eje x. Si b al cuadrado menos 4 a c es igual a 0, entonces la ecuación cuadrática a x al cuadrado más b x más c es igual a 0 tiene una solución, y la gráfica de la parábola tiene 1 intercepción x. La gráfica de la derecha muestra una parábola de apertura ascendente graficada en el plano de la coordenada x y. El vértice de la parábola se encuentra por encima del eje x y la parábola no cruza el eje x. Si b al cuadrado menos 4 a c es menor que 0, entonces la ecuación cuadrática a x al cuadrado más b x más c es igual a 0 no tiene soluciones, y la gráfica de la parábola no tiene intercepciones x.

Antes de encontrar los valores de lasx -intercepciones, es posible que desee evaluar al discriminante para que sepa cuántas soluciones esperar.

Ejemplo9.7.5

Encuentra las intercepciones de la parábola para la funciónf(x)=5x2+x+4.

Solución:

  .
Para encontrar lay -intercepción, dejarx=0 y resolver paraf(x). .
  .
  Cuandox=0, entoncesf(0)=4. Ely -intercepto es el punto(0,4).
Para encontrar lax -intercepción, dejarf(x)=0 y resolver parax. .
  .
Encontrar el valor del discriminante para predecir el número de soluciones que es también el número dex -intercepciones.  
b24ac1245418079  
 

Dado que el valor del discriminante es negativo, no hay una solución real a la ecuación.

No hayx -intercepciones.

Ejercicio9.7.9

Encuentra las intercepciones de la parábola cuya función esf(x)=3x2+4x+4.

Contestar

y-interceptar:(0,4) nox -interceptar

Ejercicio9.7.10

Encuentra las intercepciones de la parábola cuya función esf(x)=x24x5

Contestar

y-interceptar:(0,5)x -intercepta(1,0),(5,0)

Gráfica funciones cuadráticas usando propiedades

Ahora tenemos todas las piezas que necesitamos para poder graficar una función cuadrática. Sólo tenemos que juntarlos. En el siguiente ejemplo veremos cómo hacer esto.

Ejemplo9.7.6 How to Graph a Quadratic Function Using Properties

f(x)=x26x+8Gráfica usando sus propiedades.

Solución:

Paso 1: Determinar si la parábola se abre hacia arriba o hacia abajo.

Miraa en la ecuaciónf(x)=x26x+8

Comoa es positivo, la parábola se abre hacia arriba.

f(x)=x26x+8

a=1,b=6,c=8

La parábola se abre hacia arriba.

Paso 2: Encuentra el eje de simetría.

f(x)=x26x+8

El eje de simetría es la líneax=b2a.

Eje de simetría

x=b2a

x=(6)21

x=3

El eje de simetría es la líneax=3.

Paso 3: Encuentra el vértice. El vértice está en el eje de simetría. Sustituirx=3 a la función.

Vertex

f(x)=x26x+8

f(3)=(3)26(3)+8

f(3)=1

El vértice es(3,1).

Paso 4: Encuentra lay -intercepción. Encuentra el punto simétrico a lay -intercepción a través del eje de simetría.

Nos encontramosf(0).

Utilizamos el eje de simetría para encontrar un punto simétrico a lay -intercepción. Lay -intercepción es3 unidades a la izquierda del eje de simetría,x=3. A3 unidades de punto a la derecha del eje de simetría tienex=6.

y-interceptar

f(x)=x26x+8

f(0)=(0)26(0)+8

f(0)=8

Ely -intercepto es(0,8).

Punto simétrico ay -intercepción:

El punto es(6,8).

Paso 5: Encuentra lasx -intercepciones. Encuentra puntos adicionales si es necesario.

Resolvemosf(x)=0.

Podemos resolver esta ecuación cuadrática factorizando.

x-intercepta

f(x)=x26x+8

0=x26x+8

0=(x2)(x4)

x=2orx=4

Losx -interceptos son(2,0) y(4,0).

Paso 6: Grafica la parábola. Gráficamos el vértice, las intercepciones y el punto simétrico a lay -intercepción. Conectamos estos5 puntos para bosquejar la parábola. Captura de pantalla (1) .png
Ejercicio9.7.11

f(x)=x2+2x8Gráfica usando sus propiedades.

Contestar
Esta figura muestra una parábola de apertura hacia arriba graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. El eje de simetría, x es igual a negativo 1, se grafica como una línea discontinua. La parábola tiene un vértice en (negativo 1, negativo 9). La intercepción y de la parábola es el punto (0, negativo 8). Las intercepciones x de la parábola son los puntos (negativo 4, 0) y (4, 0).
Ejercicio9.7.12

f(x)=x28x+12Gráfica usando sus propiedades.

Contestar
Esta figura muestra una parábola de apertura hacia arriba graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 15. El eje de simetría, x es igual a 4, se grafica como una línea discontinua. La parábola tiene un vértice en (4, negativo 4). La intercepción y de la parábola es el punto (0, 12). Las intercepciones x de la parábola son los puntos (2, 0) y (6, 0).

Aquí enumeramos los pasos a seguir para graficar una función cuadrática.

Para graficar una función cuadrática mediante propiedades

  1. Determinar si la parábola se abre hacia arriba o hacia abajo.
  2. Encuentra la ecuación del eje de simetría.
  3. Encuentra el vértice.
  4. Encuentra lay -intercepción. Encuentra el punto simétrico a lay -intercepción a través del eje de simetría.
  5. Encuentra lasx -intercepciones. Encuentra puntos adicionales si es necesario.
  6. Grafica la parábola.

Pudimos encontrar lasx -intercepciones en el último ejemplo factorizando. Encontramos lasx -intercepciones en el siguiente ejemplo factorizando, también.

Ejemplo9.7.7

f(x)=x2+6x9Gráfica usando sus propiedades.

Solución:

  .
Ya quea es1, la parábola se abre hacia abajo.  
  .
Para encontrar la ecuación del eje de simetría, utilicex=b2a. x=b2a
  x=62(1)
  x=3
 

El eje de simetría esx=3.

El vértice está en la líneax=3.

  .
Encuentraf(3). f(x)=x2+6x9
  .
  f(3)=9+189
  f(3)=0
  El vértice es(3,0).
  .
Lay -intercepción ocurre cuandox=0. Encuentraf(0). f(x)=x2+6x9
Sustitutox=0. .
Simplificar. f(0)=9
El punto(0,9) está a tres unidades a la izquierda de la línea de simetría. El punto tres unidades a la derecha de la línea de simetría es(6,9). .
  Punto simétrico a lay -intercepción es(6,9)
Lax -intercepción ocurre cuandof(x)=0. .
Encuentraf(x)=0. .
Factorizar el GCF. .
Facturar el trinomio. .
Resolver parax. .
Conecta los puntos para graficar la parábola. .
Ejercicio9.7.13

f(x)=3x2+12x12Gráfica usando sus propiedades.

Contestar
Esta figura muestra una parábola de apertura hacia abajo graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 15 a 10. La parábola tiene un vértice en (2, 0). Se traza la intercepción y (0, negativo 12) así como el eje de simetría, x es igual a 2.
Ejercicio9.7.14

f(x)=4x2+24x+36Gráfica usando sus propiedades.

Responder
Esta figura muestra una parábola de apertura hacia arriba graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 30 a 20. El eje y del plano va de negativo 10 a 40. La parábola tiene un vértice en (negativo 3, 0). Se traza la intercepción y (0, 36) así como el eje de simetría, x es igual a negativo 3.

Para la gráfica def(x)=x2+6x9, el vértice y lax -intercepción fueron el mismo punto. ¿Recuerdas cómo el discriminante determina el número de soluciones de una ecuación cuadrática? El discriminante de la ecuación0=x2+6x9 es0, por lo que sólo hay una solución. Eso significa que solo hay unax intercepción, y es el vértice de la parábola.

¿Cuántasx -intercepciones esperarías ver en la gráfica def(x)=x2+4x+5?

Ejemplo9.7.8

f(x)=x2+4x+5Gráfica usando sus propiedades.

Solución:

  .
Ya quea es1, la parábola se abre hacia abajo.  
  .
Para encontrar la ecuación del eje de simetría, utilicex=b2a. .
  .
  .
 

La ecuación del eje de simetría es\ (x=-2).

  .
El vértice está en la líneax=2.  
Encuentraf(x) cuándox=2. .
  .
  .
  .
 

El vértice es(2,1).

  .
Lay -intercepción ocurre cuandox=0. .
Encuentraf(0). .
Simplificar. .
  Ely -intercepto es(0,5).
El punto(4,5) está a dos unidades a la izquierda de la línea de simetría. El punto a unidades a la derecha de la línea de simetría es\ ((0,5)\. .
  Punto simétrico a lay -intercepción es(4,5).
Lax -intercepción ocurre cuandof(x)=0. .
Encuentraf(x)=0. .
Prueba al discriminante.  
  .
  .
  .
  .
Dado que el valor del discriminante es negativo, no hay una solución real y por lo tanto no hayx -intercepción.  
Conecta los puntos para graficar la parábola. Es posible que desee elegir dos puntos más para una mayor precisión. .
Ejercicio9.7.15

f(x)=x22x+3Gráfica usando sus propiedades.

Responder
Esta figura muestra una parábola de apertura hacia arriba graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 2 a 4. El eje y del plano va de negativo 1 a 5. La parábola tiene un vértice en (1, 2). La intercepción y (0, 3) se traza como es la línea de simetría, x es igual a 1.
Ejercicio9.7.16

f(x)=3x26x4Gráfica usando sus propiedades.

Responder
Esta figura muestra una parábola de apertura hacia abajo graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 4 a 2. El eje y del plano va de negativo 5 a 1. La parábola tiene un vértice en (negativo 1, negativo 2). La intercepción y (0, negativo 4) se traza como es la línea de simetría, x es igual a negativo 1.

Encontrar lay -intercepción encontrandof(0) es fácil, ¿no? A veces necesitamos usar la Fórmula Cuadrática para encontrar lasx -intercepciones.

Ejemplo9.7.9

f(x)=2x24x3Gráfica usando sus propiedades.

Solución:

  .

Ya quea es2, la parábola se abre hacia arriba.

.
Para encontrar la ecuación del eje de simetría, utilicex=b2a. x=b2a
  x=422
  x=1
  La ecuación del eje de simetría esx=1.
El vértice está en la líneax=1. f(x)=2x24x3
Encuentraf(1). .
  f(1)=243
  \ (\ f (1) =-5)
  El vértice es(1,5).
Lay -intercepción ocurre cuandox=0. f(x)=2x24x3
Encuentraf(0). .
Simplificar. f(0)=3
  Ely -intercepto es(0,3).
El punto(0,3) es una unidad a la izquierda de la línea de simetría. Punto simétrico a lay -intercepción es(2,3)
El punto una unidad a la derecha de la línea de simetría es(2,3).  
Lax -intercepción ocurre cuandoy=0. f(x)=2x24x3
Encuentraf(x)=0. .
Usa la Fórmula Cuadrática. x=b±b24ac2a
Sustituto en los valores dea,b yc. x=(4)±(4)24(2)(3)2(2)
Simplificar. x=4±16+244
Simplifica dentro del radical. x=4±404
Simplifica lo radical. x=4±2104
Factorizar el GCF. x=2(2±10)4
Eliminar factores comunes. x=2±102
Escribe como dos ecuaciones. x=2+102,x=2102
Aproximar los valores. x2.5,x0.6
  Los valores aproximados de lasx -intercepciones son(2.5,0) y(0.6,0).
Grafica la parábola usando los puntos encontrados. .
Ejercicio9.7.17

f(x)=5x2+10x+3Gráfica usando sus propiedades.

Responder
Esta figura muestra una parábola de apertura hacia arriba graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 4 a 4. El eje y del plano va de negativo 4 a 4. El eje de simetría, x es igual a negativo 1, se grafica como una línea discontinua. La parábola tiene un vértice en (negativo 1, negativo 2). La intercepción y de la parábola es el punto (0, 3). Las intercepciones x de la parábola son aproximadamente (negativo 1.6, 0) y (negativo 0.4, 0).
Ejercicio9.7.18

f(x)=3x26x+5Gráfica usando sus propiedades.

Responder
Esta figura muestra una parábola de apertura hacia abajo graficada en el plano de la coordenada x y. El eje x del plano va de negativo 10 a 10. El eje y del plano va de negativo 10 a 10. El eje de simetría, x es igual a negativo 1, se grafica como una línea discontinua. La parábola tiene un vértice en (negativo 1, 8). La intercepción y de la parábola es el punto (0, 5). Las intercepciones x de la parábola son aproximadamente (negativo 2.6, 0) y (0.6, 0).

Resolver aplicaciones máximas y mínimas

Saber que el vértice de una parábola es el punto más bajo o más alto de la parábola nos da una manera fácil de determinar el valor mínimo o máximo de una función cuadrática. La coordenada y del vértice es el valor mínimo de una parábola que se abre hacia arriba. Es el valor máximo de una parábola que se abre hacia abajo. Ver Figura 9.6.124.

Esta figura muestra 2 gráficas una al lado de la otra. La gráfica izquierda muestra una parábola de apertura hacia abajo trazada en el plano x y. Una flecha apunta al vértice con el máximo de etiqueta. La gráfica derecha muestra una parábola de apertura hacia arriba trazada en el plano x y. Una flecha apunta al vértice con el mínimo de etiqueta.
Figura 9.6.124

Valores mínimos o máximos de una función cuadrática

La coordenada y del vértice de la gráfica de una función cuadrática es la

  • valor mínimo de la ecuación cuadrática si la parábola se abre hacia arriba.
  • valor máximo de la ecuación cuadrática si la parábola se abre hacia abajo.
Ejemplo9.7.10

Encuentra el valor mínimo o máximo de la función cuadráticaf(x)=x2+2x8.

Solución:

  f(x)=x2+2x8
Comoa es positivo, la parábola se abre hacia arriba. La ecuación cuadrática tiene un mínimo.  
Encuentra la ecuación del eje de simetría. x=b2a
  x=22×1
  x=1
  La ecuación del eje de simetría esx=1.
El vértice está en la líneax=1. f(x)=x2+2x8
Encuentraf(1). .
  f(1)=128
  f(1)=9
  El vértice es(1,9).
Dado que la parábola tiene un mínimo, lay coordenada -del vértice es ely valor mínimo de la ecuación cuadrática. El valor mínimo de la cuadrática es9 y ocurre cuandox=1.  
  .

Mostrar la gráfica para verificar el resultado.

Ejercicio9.7.19

Encuentra el valor máximo o mínimo de la función cuadráticaf(x)=x28x+12.

Responder

El valor mínimo de la función cuadrática es4 y ocurre cuandox=4.

Ejercicio9.7.20

Encuentra el valor máximo o mínimo de la función cuadráticaf(x)=4x2+16x11.

Responder

El valor máximo de la función cuadrática es5 y ocurre cuandox=2.

Hemos utilizado la fórmula

h(t)=16t2+v0t+h0

para calcular la altura en pies,h, de un objeto disparado hacia arriba al aire con velocidad inicial,v0, después det segundos.

Esta fórmula es una función cuadrática, por lo que su gráfica es una parábola. Al resolver para las coordenadas del vértice(t,h), podemos encontrar cuánto tiempo tardará el objeto en alcanzar su altura máxima. Entonces podemos calcular la altura máxima.

Ejemplo9.7.11

La ecuación cuadráticah(t)=16t2+176t+4 modela la altura de un golpe de voleibol recto hacia arriba con velocidad176 pies por segundo desde una altura de4 pies.

  1. ¿Cuántos segundos tardará el voleibol en alcanzar su máxima altura?
  2. Encuentra la altura máxima del voleibol.

Solución:

h(t)=16t2+176t+4

Comoa es negativo, la parábola se abre hacia abajo. La función cuadrática tiene un máximo.

a. Encuentra la ecuación del eje de simetría.

t=b2at=1762(16)t=5.5

La ecuación del eje de simetría est=5.5.

El vértice está en la líneat=5.5.

El máximo ocurre cuando lost=5.5 segundos.

b. Encontrarh(5.5).

h(t)=16t2+176t+4h(t)=16(5.5)2+176(5.5)+4

Use una calculadora para simplificar.

h(t)=488

El vértice es(5.5,488).

Dado que la parábola tiene un máximo, lah coordenada -del vértice es el valor máximo de la función cuadrática.

El valor máximo de la cuadrática es488 pies y ocurre cuandot=5.5 segundos.

Después de5.5 segundos, el voleibol alcanzará su máxima altura de488 pies.

Ejercicio9.7.21

Resuelve, redondeando las respuestas a la décima más cercana.

La función cuadráticah(t)=16t2+128t+32 se utiliza para encontrar la altura de una piedra lanzada hacia arriba desde una altura de32 pies a una velocidad de128 pies/seg. ¿Cuánto tiempo tardará la piedra en alcanzar su altura máxima? ¿Cuál es la altura máxima?

Responder

Tomará4 segundos para que la piedra alcance su altura máxima de288 pies.

Ejercicio9.7.22

Un camino de un cohete de juguete lanzado hacia arriba desde el suelo a una velocidad de208 pies/seg es modelado por la función cuadrática deh(t)=16t2+208t. ¿Cuándo alcanzará el cohete su altura máxima? ¿Cuál será la altura máxima?

Responder

El cohete tardará6.5 segundos en alcanzar su altura máxima de676 pies.

Conceptos clave

  • Orientación Parábola
    • Para la gráfica de la función cuadráticaf(x)=ax2+bx+c, si
      • a>0, la parábola se abre hacia arriba.
      • a<0, la parábola se abre hacia abajo.
  • Eje de simetría y vértice de una parábola La gráfica de la funciónf(x)=ax2+bx+c es una parábola donde:
    • el eje de simetría es la línea verticalx=b2a.
    • el vértice es un punto en el eje de simetría, por lo que sux coordenada esb2a.
    • lay coordenada -del vértice se encuentra sustituyendox=b2a en la ecuación cuadrática.
  • Encuentra las intercepciones de una parábola
    • Para encontrar las intercepciones de una parábola cuya función esf(x)=ax2+bx+c:
      • y-interceptar
        • Dejarx=0 y resolver paraf(x).
      • x-intercepta
        • Deje\(f(x)=0\) y resuelva parax.
  • Cómo graficar una función cuadrática usando propiedades.
    1. Determinar si la parábola se abre hacia arriba o hacia abajo.
    2. Encuentra la ecuación del eje de simetría.
    3. Encuentra el vértice.
    4. Encuentra lay -intercepción. Encuentra el punto simétrico a la intercepción y a través del eje de simetría.
    5. Encuentra lasx -intercepciones. Encuentra puntos adicionales si es necesario.
    6. Grafica la parábola.
  • Valores mínimos o máximos de una ecuación cuadrática
    • Lay coordenada -del vértice de la gráfica de una ecuación cuadrática es la
    • valor mínimo de la ecuación cuadrática si la parábola se abre hacia arriba.
    • valor máximo de la ecuación cuadrática si la parábola se abre hacia abajo.

Glosario

función cuadrática
Una función cuadrática, dondea,b, yc son números reales ya0, es una función de la formaf(x)=ax2+bx+c.

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