4.2E: Ejercicios
- Page ID
- 110270
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)La práctica hace la perfección
Reconocer la relación entre las soluciones de una ecuación y su gráfica
En los siguientes ejercicios, por cada par ordenado, decide:
- ¿El par ordenado es una solución a la ecuación?
- ¿Está el punto en la línea?
y=x+2
- (0,2)
- (1,2)
- (−1,1)
- (−3, −1)
- Contestar
-
- sí; no
- no; no
- si; si
- si; si
y=x−4
- (0, −4)
- (3, −1)
- (2,2)
- (1, −5)
\(y=\frac{1}{2} x-3\)
- (0, −3)
- (2, −2)
- (−2, −4)
- (4,1)
- Contestar
-
- si; si
- si; si
- si; si
- no; no
\(y=\frac{1}{3} x+2\)
- (0,2)
- (3,3)
- (−3,2)
- (−6,0)
Graficar una ecuación lineal trazando puntos
En los siguientes ejercicios, grafica por puntos de trazado.
\(y=3 x-1\)
- Contestar
\(y=2 x+3\)
\(y=-2 x+2\)
- Contestar
\(y=-3 x+1\)
\(y=x+2\)
- Contestar
\(y=x-3\)
\(y=-x-3\)
- Contestar
\(y=-x-2\)
\(y=2 x\)
- Contestar
\(y=3 x\)
\(y=-4 x\)
- Contestar
\(y=-2 x\)
\(y=\frac{1}{2} x+2\)
- Contestar
\(y=\frac{1}{3} x-1\)
\(y=\frac{4}{3} x-5\)
- Contestar
\(y=\frac{3}{2} x-3\)
\(y=-\frac{2}{5} x+1\)
- Contestar
\(y=-\frac{4}{5} x-1\)
\(y=-\frac{3}{2} x+2\)
- Contestar
\(y=-\frac{5}{3} x+4\)
\(x+y=6\)
- Contestar
\(x+y=4\)
\(x+y=-3\)
- Contestar
\(x+y=-2\)
\(x-y=2\)
- Contestar
\(x-y=1\)
\(x-y=-1\)
- Contestar
\(x-y=-3\)
\(3 x+y=7\)
- Contestar
\(5x+y=6\)
2x+y=−3
- Contestar
\(4x+y=−5\)
\(\frac{1}{3} x+y=2\)
- Contestar
\(\frac{1}{2} x+y=3\)
\(\frac{2}{5} x-y=4\)
- Contestar
\(\frac{3}{4} x-y=6\)
\(2 x+3 y=12\)
- Contestar
4x+2y=12
3x−4y=12
- Contestar
2x−5y=10
x−6y=3
- Contestar
x−4y=2
5x+2y=4
- Contestar
3x+5y=5
Gráfica líneas verticales y horizontales
En los siguientes ejercicios, grafica cada ecuación.
x=4
- Contestar
x=3
x=−2
- Contestar
x=−5
y=3
- Contestar
y=1
y=−5
- Contestar
y=−2
\(x=\frac{7}{3}\)
- Contestar
\(x=\frac{5}{4}\)
\(y=-\frac{15}{4}\)
- Contestar
\(y=-\frac{5}{3}\)
En los siguientes ejercicios, grafica cada par de ecuaciones en un mismo sistema de coordenadas rectangulares.
y=2x e y=2
- Contestar
y=5x e y=5
\(y=-\frac{1}{2} x\)y\(y=-\frac{1}{2}\)
- Contestar
\(y=-\frac{1}{3} x\)y\(y=-\frac{1}{3}\)
Práctica Mixta
En los siguientes ejercicios, grafica cada ecuación.
y=4x
- Contestar
y=2x
\(y=-\frac{1}{2} x+3\)
- Contestar
\(y=\frac{1}{4} x-2\)
y=−x
- Contestar
y=x
x−y=3
- Contestar
x+y=−5
4x+y=2
- Contestar
2x+y=6
y=−1
- Contestar
y=5
2x+6y=12
- Contestar
5x+2y=10
x=3
- Contestar
x=−4
Matemáticas cotidianas
Costo de la casa rodante. Los Robinsons alquilaron una casa rodante por una semana para irse de vacaciones. Les costó $594 más $0.32 por milla para rentar la casa rodante, por lo que la ecuación lineal y=594+0.32x da el costo, yy, por conducir xx millas. Calcule el costo de alquiler para conducir 400, 800 y 1200 millas, y luego graficar la línea.
- Contestar
-
$722, $850, $978
Ganancias semanales. En la galería de arte donde trabaja, a Salvador se le pagan $200 semanales más el 15% de las ventas que realiza, por lo que la ecuación y=200+0.15x da la cantidad, yy, gana por vender x dólares de obra de arte. Calcula la cantidad que Salvador gana por vender $900, $1600 y $2000, y luego grafica la línea.
Ejercicios de escritura
Explica cómo elegirías tres\(x\) - valores para hacer una tabla para graficar la línea\(y=\frac{1}{5} x-2\)
- Responder
-
Las respuestas variarán.
¿Cuál es la diferencia entre las ecuaciones de una línea vertical y una horizontal?
Autocomprobación
ⓐ Después de completar los ejercicios, usa esta lista de verificación para evaluar tu dominio de los objetivos de esta sección.
ⓑ Después de revisar esta lista de verificación, ¿qué harás para tener confianza para todos los objetivos?