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6.7: Exponentes enteros y notación científica

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Objetivos de aprendizaje

Al final de esta sección, podrás:

  • Usar la definición de un exponente negativo
  • Simplificar expresiones con exponentes enteros
  • Convertir de notación decimal a notación científica
  • Convertir notación científica en forma decimal
  • Multiplicar y dividir usando notación científica
Nota

Antes de comenzar, toma este cuestionario de preparación.

  1. ¿Cuál es el valor posicional del 6 en el número 64891?
    Si te perdiste este problema, revisa el Ejercicio 1.2.1.
  2. Nombrar el decimal: 0.0012.
    Si te perdiste este problema, revisa el Ejercicio 1.8.1.
  3. Restar: 5− (−3).
    Si te perdiste este problema, revisa el Ejercicio 1.4.33.

Usar la definición de un exponente negativo

Vimos que la Propiedad de Cociente para Exponentes introducida anteriormente en este capítulo, tiene dos formas dependiendo de si el exponente es mayor en el numerador o en el denominador.

PROPIEDAD COCIENTE PARA EXPONENTES

Si a es un número reala0, y m y n son números enteros, entonces

aman=amn,m>n

y

aman=1anm,n>m

¿Y si simplemente restamos exponentes independientemente de cuál sea más grande?

Consideremosx2x5.

Restamos el exponente en el denominador del exponente en el numerador.

x2x5x25x3

También podemos simplificarx2x5 dividiendo factores comunes:

En esta figura se ilustra x veces x dividido por x veces x veces x veces x x veces x. Dos xes cancelan en el numerador y denominador. Debajo de este se encuentra el término simplificado: 1 dividido por x en cubos.

su implica esox3=1x3 y nos lleva a la definición de un exponente negativo.

Definición: EXPONENTE NEGATIVO

Si n es un número entero ya0, entoncesan=1an

El exponente negativo nos dice que podemos reescribir la expresión tomando el recíproco de la base y luego cambiando el signo del exponente.

Cualquier expresión que tenga exponentes negativos no se considera en la forma más simple. Utilizaremos la definición de un exponente negativo y otras propiedades de exponentes para escribir la expresión solo con exponentes positivos.

Por ejemplo, si después de simplificar una expresión terminamos con la expresiónx3, daremos un paso más y escribiremos1x3. La respuesta se considera en forma más simple cuando solo tiene exponentes positivos.

Ejercicio6.7.1

Simplificar:

  1. 42
  2. 103
Contestar
  1. 42 Use the definition of a negative exponent, an=1an,142 Simplify. 116
  2. 103 Use the definition of a negative exponent, an=1an,1103 Simplify. 11000
Ejercicio6.7.2

Simplificar:

  1. 23
  2. 107
Contestar
  1. 18
  2. 1107
Ejercicio6.7.3

Simplificar:

  1. 32
  2. 104
Contestar
  1. 19
  2. 110,000

En Ejercicio6.7.1 elevamos un entero a un exponente negativo. ¿Qué sucede cuando elevamos una fracción a un exponente negativo? Empezaremos por mirar qué le sucede a una fracción cuyo numerador es uno y cuyo denominador es un entero elevado a un exponente negativo.

1an Use the definition of a negative exponent, an=1an11an Simplify the complex fraction. 1an1 Multiply. an

Esto lleva a la Propiedad de los Exponentes Negativos.

PROPIEDAD DE EXPONENTES NEGATOS

Si n es un número entero ya0, entonces1an=an.

Ejercicio6.7.4

Simplificar:

  1. 1y4
  2. 132
Contestar
  1. 1y4 Use the property of a negative exponent, 1an=an.y4
  2. 132Use the property of a negative exponent, 1an=an.32Simplify.9
Ejercicio6.7.5

Simplificar:

  1. 1p8
  2. 143
Contestar
  1. p8
  2. 64
Ejercicio6.7.6

Simplificar:

  1. 1q7
  2. 124
Contestar
  1. q7
  2. 16

Supongamos ahora que tenemos una fracción elevada a un exponente negativo. Usemos nuestra definición de exponentes negativos para conducirnos a una nueva propiedad.

(34)2 Use the definition of a negative exponent, an=1an1(34)2 Simplify the denominator. 1916 Simplify the complex fraction.169 But we know that 169 is (43)2 This tells us that: (34)2=(43)2

Para pasar de la fracción original elevada a un exponente negativo al resultado final, tomamos el recíproco de la base —la fracción— y cambiamos el signo del exponente.

Esto nos lleva al Cociente a una Propiedad de Poder Negativo.

COCIENTE A UNA PROPIEDAD EXPONENTE NEGATIVO

Sia yb son números reales,a0,b0, yn es un número entero, entonces(ab)n=(ba)n

Ejercicio6.7.7

Simplificar:

  1. (57)2
  2. (2xy)3
Contestar
  1. (57)2 Use the Quotient to a Negative Exponent Property, (ab)n=(ba)n Take the reciprocal of the fraction and change the sign of the exponent. (75)2 Simplify. 4925
  2. (2xy)3 Use the Quotient to a Negative Exponent Property, (ab)n=(ba)n Take the reciprocal of the fraction and change the sign of the exponent. (y2x)3 Simplify. y38x3
Ejercicio6.7.8

Simplificar:

  1. (23)4
  2. (6mn)2
Contestar
  1. 8116
  2. n236m2
Ejercicio6.7.9

Simplificar:

  1. (35)3
  2. (a2b)4
Contestar
  1. 12527
  2. 16b4a4

Al simplificar una expresión con exponentes, debemos tener cuidado de identificar correctamente la base.

Ejercicio6.7.10

Simplificar:

  1. (3)2
  2. 32
  3. (13)2
  4. (13)2
Contestar
  1. Aquí el exponente aplica a la base −3. (3)2 Take the reciprocal of the base and change the sign of the exponent. 1(3)2 Simplify. 19
  2. La expresión32 significa “encontrar lo contrario de32”. Aquí el exponente aplica a la base 3. 32 Rewrite as a product with 1132 Take the reciprocal of the base and change the sign of the exponent. 1132 Simplify. 19
  3. Aquí el exponente aplica a la base(13). (13)2 Take the reciprocal of the base and change the sign of the exponent. (31)2 Simplify. 9
  4. La expresión(13)2 significa “encontrar lo contrario de(13)2”. Aquí el exponente aplica a la base(13). (13)2 Rewrite as a product with 11(13)2 Take the reciprocal of the base and change the sign of the exponent. 1(31)2 Simplify. 9
Ejercicio6.7.11

Simplificar:

  1. (5)2
  2. 52
  3. (15)2
  4. (15)2
Contestar
  1. 125
  2. 125
  3. 25
  4. −25
Ejercicio6.7.12

Simplificar:

  1. (7)2
  2. 72
  3. (17)2
  4. (17)2
Contestar
  1. 149
  2. 149
  3. 49
  4. −49

Debemos tener cuidado de seguir el Orden de Operaciones. En el siguiente ejemplo, las partes (a) y (b) se ven similares, pero los resultados son diferentes.

Ejercicio6.7.13

Simplificar:

  1. 421
  2. (42)1
Contestar
  1.  Do exponents before multiplication. 421 Use an=1an4121 Simplify. 2
  2. (42)1 Simplify inside the parentheses first. (8)1 Use an=1an181 Simplify. 18
Ejercicio6.7.14

Simplificar:

  1. 631
  2. (63)1
Contestar
  1. 2
  2. 118
Ejercicio6.7.15

Simplificar:

  1. 822
  2. (82)2
Contestar
  1. 2
  2. 1256

Cuando una variable se eleva a un exponente negativo, aplicamos la definición de la misma manera que lo hicimos con los números. Asumiremos que todas las variables son distintas de cero.

Ejercicio6.7.16

Simplificar:

  1. x6
  2. (u4)3
Contestar
  1. x6 Use the definition of a negative exponent, an=1an1x6
  2. (u4)3 Use the definition of a negative exponent, an=1an1(u4)3 Simplify.1u12
Ejercicio6.7.17

Simplificar:

  1. y7
  2. (z3)5
Contestar
  1. 1y7
  2. 1z15
Ejercicio6.7.18

Simplificar:

  1. p9
  2. (q4)6
Contestar
  1. 1p9
  2. 1q24

Cuando hay un producto y un exponente tenemos que tener cuidado para aplicar el exponente a la cantidad correcta. De acuerdo con el Orden de Operaciones, simplificamos las expresiones entre paréntesis antes de aplicar exponentes. Veremos cómo funciona esto en el siguiente ejemplo.

Ejercicio6.7.19

Simplificar:

  1. 5y1
  2. (5y)1
  3. (5y)1
Contestar
  1. 5y1 Notice the exponent applies to just the base y.  Take the reciprocal of y and change the sign of the exponent. 51y1 Simplify. 5y
  2. (5y)1 Here the parentheses make the exponent apply to the base 5y. Take the reciprocal of 5y and change the sign of the exponent. 1(5y)1 Simplify. 15y
  3. (5y)1 The base here is 5y Take the reciprocal of 5y and change the sign of the exponent. 1(5y)1 Simplify. 15y Use ab=ab15y
Ejercicio6.7.20

Simplificar:

  1. 8p1
  2. (8p)1
  3. (8p)1
Contestar
  1. 8p
  2. 18p
  3. 18p
Ejercicio6.7.21

Simplificar:

  1. 11q1
  2. (11q)1(11q)1
  3. (11q)1
Contestar
  1. 111q
  2. 111q111q
  3. 111q

Con exponentes negativos, la Regla del Cociente necesita sólo una formaaman=amn, paraa0 0. Cuando el exponente en el denominador es mayor que el exponente en el numerador, el exponente del cociente será negativo.

Simplificar expresiones con exponentes enteros

Todas las propiedades de exponentes que desarrollamos anteriormente en el capítulo con exponentes de número entero también se aplican a exponentes enteros. Los reafirmamos aquí para referencia.

RESUMEN PROPIEDADES EXPONENTES

Sia yb son números reales, ym yn son números enteros, entonces

 Product Property aman=am+n Power Property (am)n=amn Product to a Power (ab)m=ambm Quotient Property aman=amn,a0 Zero Exponent Property a0=1,a0 Quotient to a Power Property (ab)m=ambm,b0 Properties of Negative Exponents an=1an and 1an=an Quotient to a Negative Exponents (ab)n=(ba)n

Ejercicio6.7.22

Simplificar:

  1. x4x6
  2. y6y4
  3. z5z3
Contestar
  1. x4x6 Use the Product Property, aman=am+nx4+6 Simplify. x2
  2. y6y4 Notice the same bases, so add the exponents. y6+4 Simplify. y2 Use the definition of a negative exponent, an=1an1y2
  3. z5z3 Add the exponents, since the bases are the same. z53 Simplify. z8 Take the reciprocal and change the sign of the exponent, 1z8 using the definition of a negative exponent. 
Ejercicio6.7.23

Simplificar:

  1. x3x7
  2. y7y2
  3. z4z5
Contestar
  1. x4
  2. 1y5
  3. 1z9
Ejercicio6.7.24

Simplificar:

  1. a1a6
  2. b8b4
  3. c8c7
Contestar
  1. a5
  2. 1b4
  3. 1c15

En los siguientes dos ejemplos, comenzaremos usando la Propiedad Conmutativa para agrupar las mismas variables juntas. Esto facilita la identificación de las bases similares antes de usar la Propiedad del Producto.

Ejercicio6.7.25

Simplificar:(m4n3)(m5n2)

Contestar

(m4n3)(m5n2) Use the Commutative Property to get like bases together. m4m5n2n3 Add the exponents for each base. m1n5 Take reciprocals and change the signs of the exponents. 1m11n5 Simplify. 1mn5

Ejercicio6.7.26

Simplificar:(p6q2)(p9q1)

Contestar

1p3q3

Ejercicio6.7.27

Simplificar:(r5s3)(r7s5)

Contestar

1r2s8

Si los monomios tienen coeficientes numéricos, multiplicamos los coeficientes, tal como lo hicimos antes.

Ejercicio6.7.28

Simplificar:(2x6y8)(5x5y3)

Contestar

(2x6y8)(5x5y3) Rewrite with the like bases together. 2(5)(x6x5)(y8y3) Multiply the coefficients and add the exponents of each variable. 10x1y5 Use the definition of a negative exponent, an=1an101x1y5 Simplify. 10y5x

Ejercicio6.7.29

Simplificar:(3u5v7)(4u4v2)

Contestar

12v5u

Ejercicio6.7.30

Simplificar:(6c6d4)(5c2d1)

Contestar

30d3c8

En los siguientes dos ejemplos, usaremos la propiedad de energía y el producto para una propiedad de energía.

Ejercicio6.7.31

Simplificar:(6k3)2

Contestar

(6k3)2 Use the Product to a Power Property, (ab)m=anbm(6)2(k3)2 Use the Power Property, (am)n=amn62k6 Use the definition of a negative exponent, an=1an1621k6 Simplify. 136k6

Ejercicio6.7.32

Simplificar:(4x4)2

Contestar

116x8

Ejercicio6.7.33

Simplificar:(2b3)4

Contestar

116b12

Ejercicio6.7.34

Simplificar:(5x3)2

Contestar

(5x3)2 Use the Product to a Power Property, (ab)m=anbm52(x3)2 Simplify 52 and multiply the exponents of x using the Power  Property, (am)n=amn.25x6 Rewrite x6 by using the Definition of a Negative Exponent,  an=1an251x6 Simplify. 25x6

Ejercicio6.7.35

Simplificar:(8a4)2

Contestar

64a8

Ejercicio6.7.36

Simplificar:(2c4)3

Contestar

8c12

Para simplificar una fracción, utilizamos la Propiedad Cociente y restamos los exponentes.

Ejercicio6.7.37

Simplificar:r5r4

Contestar

r5r4 Use the Quotient Property, anan=amnr5(4) Simplify. r9

Ejercicio6.7.38

Simplificar:x8x3

Contestar

x11

Ejercicio6.7.39

Simplificar:y8y6

Contestar

y14

Convertir de notación decimal a notación científica

¿Recuerdas trabajar con valor posicional para números enteros y decimales? Nuestro sistema de números se basa en potencias de 10. Usamos decenas, cientos, miles, y así sucesivamente. Nuestros números decimales también se basan en potencias de diez, décimas, centésimas, milésimas, etc. Considera los números 4,000 y 0.004. Sabemos que 4,000 medias4×1,000 y 0.004 medias4×11,000.

Si escribimos el 1000 como una potencia de diez en forma exponencial, podemos reescribir estos números de esta manera:

4,0000.0044×1,0004×11,0004×1034×11034×103

Cuando un número se escribe como producto de dos números, donde el primer factor es un número mayor o igual a uno pero menor que 10, y el segundo factor es una potencia de 10 escrita en forma exponencial, se dice que está en notación científica.

Notación científica

Un número se expresa en notación científica cuando es de la forma

a×10n where 1a<10 and n is an integer 

Es habitual en la notación científica utilizar como signo de× multiplicación, aunque evitemos usar este signo en otra parte del álgebra.

Si miramos lo que pasó con el punto decimal, podemos ver un método para convertir fácilmente de la notación decimal a la notación científica.

Esta figura ilustra cómo convertir un número a notación científica. Tiene dos columnas. En la primera columna es 4000 equivale a 4 veces 10 a la tercera potencia. Debajo de esto, se repite la ecuación, con una flecha que demuestra que el punto decimal al final de 4000 se ha movido tres lugares a la izquierda, de manera que 4000 se convierte en 4.000. La segunda columna tiene 0.004 es igual a 4 veces 10 a la tercera potencia negativa. Debajo de esto, se repite la ecuación, con una flecha que demuestra cómo el punto decimal en 0.004 se mueve tres lugares a la derecha para producir 4.

En ambos casos, el decimal se movió 3 lugares para obtener el primer factor entre 1 y 10.

 The power of 10 is positive when the number is larger than 1:4,000=4×103 The power of 10 is negative when the number is between 0 and 1:0.004=4×103

Ejercicio6.7.40: HOW TO CONVERT FROM DECIMAL NOTATION TO SCIENTIFIC NOTATION

Escribir en notación científica: 37000.

Contestar

Esta figura es una tabla que tiene tres columnas y cuatro filas. La primera columna es una columna de encabezado, y contiene los nombres y números de cada paso. La segunda columna contiene instrucciones escritas adicionales. La tercera columna contiene matemáticas. En la fila superior de la tabla, la primera celda de la izquierda dice “Paso 1. Mueva el punto decimal para que el primer factor sea mayor o igual a 1 pero menor que 10”. La segunda celda dice “Recuerda, hay un decimal al final de 37 mil”. La tercera celda contiene 37 mil. Una línea hacia abajo, la segunda celda dice “Mover el decimal después del 3. 3.7000 está entre 1 y 10”.En la segunda fila, la primera celda dice “Paso 2. Contar el número de decimales, n, que se movió la posición decimal. La segunda celda dice “El punto decimal se movió 4 lugares a la izquierda”. La tercera celda contiene nuevamente 370000, con una flecha que muestra el punto decimal saltando lugares a la izquierda desde el final del número hasta que termina entre el 3 y el 7.En la tercera fila, la primera celda dice “Paso 3. Escribe el número como un producto con una potencia de 10. Si el número original es mayor que 1, la potencia de 10 será de 10 a la potencia n. Si es entre 0 y 1, la potencia de 10 será de 10 a la potencia n negativa”. La segunda celda dice “37,000 es mayor que 1, por lo que la potencia de 10 tendrá exponente 4”. La tercera celda contiene 3.7 veces 10 a la cuarta potencia.En la cuarta fila, la primera celda dice “Paso 4. Cheque.” La segunda celda dice “Verifica para ver si tu respuesta tiene sentido”. La tercera celda dice “10 a la cuarta potencia es 10 mil y 10 mil veces 3.7 serán 37 mil”. Por debajo de esto hay 37,000 iguales 3.7 veces 10 a la cuarta potencia.

Ejercicio6.7.41

Escribir en notación científica: 96000.

Contestar

9.6×104

Ejercicio6.7.42

Escribir en notación científica: 48300.

Contestar

4.83×104

CÓMO: Convertir de notación decimal a notación científica
  1. Paso 1. Mueva el punto decimal para que el primer factor sea mayor o igual a 1 pero menor que 10.
  2. Paso 2. Contar el número de decimales, n, que se movió el punto decimal.
  3. Paso 3. Escribe el número como un producto con una potencia de 10.
    Si el número original es:
    • mayor que 1, la potencia de 10 será de 10 n.
    • entre 0 y 1, la potencia de 10 será de 10 −n.
  4. Paso 4. Cheque.
Ejercicio6.7.43

Escribir en notación científica: 0.0052.

Contestar

El número original, 0.0052, está entre 0 y 1 por lo que tendremos una potencia negativa de 10.

  0.0052.
Mueve el punto decimal para obtener 5.2, un número entre 1 y 10. 0.0052, con una flecha que muestra el punto decimal saltando tres lugares a la derecha hasta que termine entre el 5 y el 2.
Contar el número de decimales que se movió el punto. 3 plazas.
Escribir como un producto con una potencia de 10. 5.2 veces 10 a la potencia de negativo 3.
Cheque.  
5.2×1035.2×11035.2×110005.2×0.001  
0.0052 0.0052 equivale 5.2 veces 10 a la potencia de negativo 3.
Ejercicio6.7.44

Escribir en notación científica: 0.0078

Contestar

7.8×103

Ejercicio6.7.45

Escribir en notación científica: 0.0129

Contestar

1.29×102

Convertir Notación Científica a Forma Decimal

¿Cómo podemos convertir de notación científica a forma decimal? Veamos dos números escritos en notación científica y veamos.

9.12×1049.12×1049.12×10,0009.12×0.000191,2000.000912

Si miramos la ubicación del punto decimal, podemos ver un método fácil para convertir un número de notación científica a forma decimal.

9.12×104=91,2009.12×104=0.000912

Esta cifra tiene dos columnas. En la columna de la izquierda es 9.12 veces 10 a la cuarta potencia equivale a 91,200. Debajo de esto, se repite la misma notación científica, con una flecha que muestra el punto decimal en 9.12 moviéndose cuatro lugares a la derecha. Debido a que no hay dígitos después de 2, los dos últimos lugares están representados por espacios en blanco. Debajo de esto se encuentra el texto “Mueve el punto decimal cuatro lugares a la derecha”. En la columna derecha es 9.12 veces 10 a la cuarta potencia negativa es igual a 0.000912. Debajo de esto, se repite la misma notación científica, con una flecha que muestra el punto decimal en 9.12 moviéndose cuatro lugares a la izquierda. Debido a que no hay dígitos antes del 9, los tres lugares restantes están representados por espacios. Debajo de esto se encuentra el texto “Mueve el punto decimal 4 lugares a la izquierda”.

En ambos casos el punto decimal se movió 4 lugares. Cuando el exponente era positivo, el decimal se movía hacia la derecha. Cuando el exponente era negativo, el punto decimal se movía hacia la izquierda.

Ejercicio6.7.46

Convertir a forma decimal:6.2×103

Contestar

Esta figura es una tabla que tiene tres columnas y tres filas. La primera columna es una columna de encabezado, y contiene los nombres y números de cada paso. La segunda columna contiene instrucciones escritas adicionales. La tercera columna contiene matemáticas. En la fila superior de la tabla, la primera celda de la izquierda dice “Paso 1. Determinar el exponente, n, sobre el factor 10”. La segunda celda dice “El exponente es 3”. La tercera celda contiene 6.2 veces 10 cubos.En la segunda fila, la primera celda dice “Paso 2. Mueva los decimales n lugares, agregando ceros si es necesario. Si el exponente es positivo, mueva el punto decimal n lugares hacia la derecha. Si el exponente es negativo, mueva el valor absoluto de punto decimal de n lugares hacia la izquierda”. La segunda celda dice “El exponente es positivo así que mueve el punto decimal 3 lugares hacia la derecha. Necesitamos agregar dos ceros como marcadores de posición”. La tercera celda contiene 6.200, con una flecha que muestra el punto decimal saltando lugares a la derecha, desde entre el 6 y 2 hasta después del segundo 00 en 6.200. Debajo de este se encuentra el número 6,200.En la tercera fila, la primera celda dice “Paso 3. Comprueba si tu respuesta tiene sentido”. La segunda celda está en blanco. El tercero dice “10 cubos son 1000 y 1000 veces 6.2 serán 6 mil 200”. Debajo de esto hay 6.2 veces 10 cubos es igual a 6,200.

Ejercicio6.7.47

Convertir a forma decimal:1.3×103

Contestar

1,300

Ejercicio6.7.48

Convertir a forma decimal:9.25×104

Contestar

92,500

A continuación se resumen los pasos.

CÓMO

Convertir notación científica a forma decimal.

Para convertir la notación científica a forma decimal:

  1. Paso 1. Determinar el exponente,n, sobre el factor10.
  2. Paso 2. Mueva losn decimales, agregando ceros si es necesario.
    • Si el exponente es positivo, mueva losn lugares decimales hacia la derecha.
    • Si el exponente es negativo, mueva los|n| lugares decimales hacia la izquierda.
  3. Paso 3. Cheque.
Ejercicio6.7.49

Convertir a forma decimal:8.9×102

Contestar
  8.9 veces 10 a la potencia de negativo 2.
Determinar el exponente,n, sobre el factor10. El exponente es negativo 2.
Dado que el exponente es negativo, mueva el punto decimal 2 lugares hacia la izquierda. 8.9, con una flecha el lugar decimal que muestra el punto decimal que se mueve dos lugares a la izquierda.
Agregue ceros según sea necesario para los marcadores de posición. 8.9 veces 10 a la potencia de negativo 2 equivale a 0.089.
Ejercicio6.7.50

Convertir a forma decimal:1.2×104

Contestar

0.00012

Ejercicio6.7.51

Convertir a forma decimal:7.5×102

Contestar

0.075

Multiplicar y dividir usando notación científica

Los astrónomos utilizan números muy grandes para describir las distancias en el universo y las edades de las estrellas y los planetas. Los químicos utilizan números muy pequeños para describir el tamaño de un átomo o la carga sobre un electrón. Cuando los científicos realizan cálculos con números muy grandes o muy pequeños, utilizan notación científica. La notación científica proporciona una forma para que los cálculos se hagan sin escribir muchos ceros. Veremos cómo se utilizan las Propiedades de los Exponentes para multiplicar y dividir números en notación científica.

Ejercicio6.7.52

Multiplicar. Escribe las respuestas en forma decimal:(4×105)(2×107)

Contestar

(4×105)(2×107) Use the Commutative Property to rearrange the factors. 42105107 Multiply.8×102 Change to decimal form by moving the decimal two places left. 0.08

Ejercicio6.7.53

Multiplicar(3×106)(2×108). Escribe las respuestas en forma decimal.

Contestar

0.06

Ejercicio6.7.54

Multiplicar(3×102)(3×101). Escribe las respuestas en forma decimal.

Contestar

0.009

Ejercicio6.7.55

Dividir. Escribe las respuestas en forma decimal:9×1033×102

Contestar

9×1033×102 Separate the factors, rewriting as the product of two fractions. 93×103102 Divide.3×105 Change to decimal form by moving the decimal five places right. 300000

Ejercicio6.7.56

Dividir8×1042×101. Escribe las respuestas en forma decimal.

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400,000

Ejercicio6.7.57

Dividir8×1024×102. Escribe las respuestas en forma decimal.

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20,000

ACCESO A LOS MEDIOS RECURSOS

Acceda a estos recursos en línea para obtener instrucción y práctica adicionales con exponentes enteros y notación científica:

  • Exponentes negativos
  • Notación Científica
  • Notación científica 2

Conceptos clave

  • Propiedad de los Exponentes Negativos
    • Sin es un número entero positivo ya0, entonces1an=an
  • Cociente a un exponente negativo
    • Sia yb son números reales,b0 yn es un número entero, entonces(ab)n=(ba)n
  • Para convertir la notación científica a forma decimal:
    1. Determinar el exponente,n sobre el factor10.
    2. Mueva losn decimales, agregando ceros si es necesario.
      • Si el exponente es positivo, mueva losn lugares decimales hacia la derecha.
      • Si el exponente es negativo, mueva los|n| lugares decimales hacia la izquierda.
    3. Cheque.
  • Para convertir un decimal a notación científica:
    1. Mueva el punto decimal para que el primer factor sea mayor o igual a1 pero menor que10.
    2. Contar el número de decimales,n que se movió el punto decimal.
    3. Escribe el número como un producto con una potencia de10. Si el número original es:
      • mayor que1, el poder de la10 voluntad10n
      • entre0 y1, el poder de la10 voluntad10n
    4. Cheque.

Glosario

exponente negativo
Sin es un número entero positivo ya0, entoncesan=1an.
notación científica
Un número se expresa en notación científica cuando es de la formaa×10n dondea1 y a<10 yn es un entero.

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