Capítulo 9: Trastornos y Tratamientos Psicológicos
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- Este módulo se divide en tres partes. El primero es una breve introducción a diversos criterios que utilizamos para definir o distinguir entre normalidad y anormalidad. La segunda, la mayor parte es una historia de enfermedad mental desde la Edad de Piedra hasta el siglo XX, con especial énfasis en la recurrencia de tres explicaciones causales para la enfermedad mental; factores sobrenaturales, somatogénicos y psicógenos. La tercera parte concluye con una breve descripción del tema del diagnóstico.
- 9.2: Orientaciones Terapéuticas
- Este módulo describe algunos de los enfoques terapéuticos más conocidos y explica la historia, técnicas, ventajas y desventajas asociadas a cada uno. El enfoque moderno más efectivo es la terapia cognitivo-conductual (TCC). También discutimos la terapia psicoanalítica, la terapia centrada en la persona y los enfoques basados en la atención plena. También se explorarán brevemente la farmacoterapia y las nuevas estrategias de tratamiento emergentes.
- 9.3: TDAH y trastornos de la conducta en niños
- Primero, revisaremos cómo se diagnostica el TDAH en niños, con un enfoque en cómo los profesionales de la salud mental distinguen entre el TDAH y los problemas de conducta normal en la infancia. En segundo lugar, describiremos lo que se sabe sobre las causas del TDAH. En tercer lugar, describiremos los tratamientos que se utilizan para ayudar a los niños con TDAH y a sus familias. El módulo concluirá con una breve discusión sobre cómo esperamos que el diagnóstico y tratamiento del TDAH cambie en las próximas décadas.
- 9.4: Ansiedad y trastornos relacionados
- Los trastornos de ansiedad se desarrollan a partir de una mezcla de factores biológicos (genéticos) y psicológicos que, al combinarse con el estrés, pueden conducir al desarrollo de dolencias. Los diagnósticos primarios relacionados con la ansiedad incluyen trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de pánico, fobia específica, trastorno de ansiedad social (fobia social), en este módulo, resumimos las principales características clínicas de cada uno de estos trastornos y discutimos sus similitudes y diferencias con las experiencias cotidianas de ansiedad.
- 9.5: Ansiedad social
- La ansiedad social ocurre cuando estamos demasiado preocupados por ser humillados, avergonzados, evaluados o rechazados por otros en situaciones sociales. Todos experimentan ansiedad social alguna vez, pero para una minoría de personas, la frecuencia e intensidad de la ansiedad social es lo suficientemente intensa como para interferir con actividades significativas (por ejemplo, relaciones, académicos, aspiraciones profesionales).
- 9.6: Trastornos disociativos
- En psicopatología, la disociación ocurre cuando los pensamientos, sentimientos y experiencias de nuestra conciencia y memoria no colaboran bien entre sí. Este módulo proporciona una visión general de los trastornos disociativos, incluyendo las definiciones de disociación, sus orígenes y teorías en competencia, y su relación con experiencias traumáticas y problemas de sueño.
- 9.7: Trastornos del estado de ánimo
- Los trastornos del estado de ánimo son períodos prolongados de estados de ánimo deprimidos, eufóricos o irritables que en combinación con otros síntomas causan a la persona una angustia significativa e interfieren con su vida diaria, lo que a menudo resulta en dificultades sociales y ocupacionales. En este módulo, describimos los principales trastornos del estado de ánimo, incluyendo sus presentaciones de síntomas, tasas de prevalencia general y cómo y por qué las tasas de estos trastornos tienden a variar según la edad, el género y la raza.
- 9.8: Trastornos de la personalidad
- El propósito de este módulo es definir lo que se entiende por trastorno de personalidad, identificar los cinco dominios de la personalidad general (es decir, neuroticismo, extraversión, apertura, amabilidad y escrupulosidad) e identificar los seis trastornos de personalidad propuestos para la retención en la 5ª edición del Diagnóstico y Manual Estadístico de Trastornos Mentales (DSM-5).
- 9.9: Psicopatía
- La psicopatía (o “personalidad psicopática”) es un tema que durante mucho tiempo ha fascinado al público en general, así como a científicos y profesionales clínicos. Sin embargo, también ha sido objeto de considerable confusión y debate académico a lo largo de los años. Este módulo revisa concepciones alternativas de psicopatía que se han propuesto históricamente, y revisa los principales instrumentos actualmente en uso para la evaluación de tendencias psicopáticas en muestras clínicas y no clínicas.
- 9.10: Trastornos del Espectro Esquizofrenia
- En este módulo, resumimos las características clínicas primarias de estos trastornos, describimos los cambios cognitivos y neurobiológicos conocidos asociados a la esquizofrenia, describimos los posibles factores de riesgo y/o causas para el desarrollo de la esquizofrenia y describimos los tratamientos actualmente disponibles para la esquizofrenia.
- 9.11: Autismo: Percepciones desde el estudio del cerebro social
- Las personas con trastorno del espectro autista (TEA) sufren de una profunda discapacidad social. La neurociencia social es el estudio de las partes del cerebro que apoyan las interacciones sociales o el “cerebro social”. Este módulo proporciona una visión general de TEA y se enfoca en comprender cómo la disfunción cerebral social conduce al TEA.
- 9.12: Psicofarmacología
- La psicofarmacología es el estudio de cómo las drogas afectan el comportamiento. Si un medicamento cambia tu percepción, o la forma en que sientes o piensas, la droga ejerce efectos sobre tu cerebro y sistema nervioso. En este módulo, proporcionaremos una visión general de algunos de estos temas así como discutiremos algunas áreas polémicas actuales en el campo de la psicofarmacología.